BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//wp-events-plugin.com//7.2.3.1//EN TZID:Europe/Berlin X-WR-TIMEZONE:Europe/Berlin BEGIN:VEVENT UID:2@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20180220T130000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20180220T150000 DTSTAMP:20200401T195057Z URL:https://ifbcis.de/events/sozialpsychiatrische-fortbildung-infoveransta ltung/ SUMMARY:Sozialpsychiatrische Fortbildung - Infoveranstaltung DESCRIPTION:Sozialpsychiatrische Fortbildung \nEin vertiefendes Basiswisse n ermöglicht im Alltag fachkompetent zu handeln\, sein Handeln zu begrün den und entsprechend qualitative Angebote in Zusammenarbeit mit anderen Be rufen für und mit psychisch erkrankten Menschen anzubieten.\n\nDie Grundp rinzipien der psychiatrischen Versorgung und die Basis psychiatrischen Han delns hängen eng zusammen und sind Gegenstand der Fortbildung. Im Mittelp unkt stehen immer die Klienten und deren Alltag in unserer Gesellschaft\, weniger die Krankheitsbilder im Einzelnen.\n\nDie Fortbildung ist so gesta ltet\, dass die einzelnen Themen immer weiter vertieft werden können.\n\n Grundlagen und Ziele der Fortbildung Ebene Bachelor\n\nAusgehend von der E rfahrung\, dass psychisch erkrankte Menschen und ihre Angehörigen Experte n für die jeweilige Erkrankung sind\, ist es enorm wichtig \, dass die Le istungserbringer ihr Fachwissen stetig aktualisieren und über spezifische Fachkenntnisse verfügen\, um ein umfassendes Verständnis für die psych ische Erkrankung ihrer Patienten zu entwickeln. Dies ist ein Garant für e ffektives Handeln und eine der Situation angepasste Unterstützung.\n\nInh alte:\n\n Vermittlung von theoretischen Kenntnissen über die Ursachen un d Zusammenhänge von\n\npsychischer Gesundheit und psychischen Erkrankunge n und deren möglichen Therapien\n\n Vorstellung gemeindenaher Versorgung sstrukturen\n Aufzeigen von Handlungsebenen und Zugangswegen zu psychisch kranken Menschen\n Theoretische Grundlagen der psychiatrischen Arbeit un d deren Anwendung im Alltag\n Akzeptanz\, Verständnis und Einfühlungsve rmögen im Umgang mit psychisch erkrankten Menschen fördern\n Verdeckte Ursachen psychiatrischer Erkrankungen erkennen. Einbeziehen der Angehörig en und des sozialen Umfeldes\, ein wichtiger Faktor bei der Unterstützung der Krankheitsbewältigung\n Die Bedeutung von Nachsorge\, Prävention u nd Selbsthilfegruppen aufzeigen\n Überblick\, wie Betroffene ihr Leben m it der Erkrankung gestalten können\n Hilfsmittel und theoretische Grundl agen psychiatrischer Arbeit (Kommunikation\, Kooperation und Zusammenarbei t mit anderen Berufsgruppen und Einrichtungen)\n\nDie Fortbildung orientie rt sich am biopsychosozialen Modell zum Verständnis der Krankheitsbilder. Sie befasst sich mit Ursachen\, Symptomen\, Behandlungsansätzen und -gre nzen sowie Schwierigkeiten und Chancen im Umgang mit den Betroffenen. Sie vermittelt Techniken\, wie Konflikte mit geeigneten Methoden ausgetragen u nd der psychisch erkrankte Mensch so unterstützt\, beraten und angeleitet werden können\, dass sie ihr Leben wieder autonom und selbstständig bew ältigen.\n\n \;\n\nInfo.                 20.02.2018         Informationsveranstaltung\n\n \;\n\nBasisseminar  SPF\n\ nModul 1            05.06.2018        Grundlagen Sozialps ychiatrischer Arbeit\n\nModul 2            06.06.2018         Gegenüberstellung ICD 10 und DSM IV\n\nModul 3            in 2018             Entstehung\, Erscheinungsbild und Verlauf psychischer Störungen\n\nModul 4            in 2018              Berufsgruppenspezifische Qualitätsmanagement\; Einweisung in die Bachelorarbeit\n\nAufbauseminar SPF\n\nModul 5            in 2018             Psychotherapeutische Behandlung &\; Betr euung\n\nModul 6            in 2018             Lebe nsweltbezogene Formen der Hilfe\n\nModul 7            in 2018             Rechtliche Rahmenbedingungen des Betreuungsrecht &a mp\; SGB\n\nModul 8            in 2018             Re chtliche Rahmenbedingungen Arbeitsrecht &\; BGB\n\nModul 9             in 2019             Abschlusskolloquium  und situat ionsbezogenes  Fachgespräch\n\n \;\n\nArbeitsformen               Praxisorientierte Vorträge\n\nÜbungen\n\nZielgruppe:                    Fachkräfte aus den Bereichen\n\n- Heilerziehung spflege / Heilerziehungspädagogik\n\n- Krankenpflege / Altenpflege\n\n- B eschäftigungs- und Arbeitstherapie / Sozialpädagogik\n\n- Fachkräften i m Sozial- und Gesundheitswesen (Werkstatt\, stationäres- und\n\nambulante s Wohnen)\n\n- Fachkräfte die bisher Menschen mit kognitiven Beeinträcht igungen betreuten\n\nund jetzt mit psychisch erkrankten Menschen arbeiten\ n\n \;\n\nTeilnehmer:                   max. 18 Pers onen\n\nDozenten:                    Fachanwältin für Sozialrecht Kerstin Stroth\n\nUwe Steinmeyer\, Dozent für Organisationsp sychologie mit langjähriger Erfahrung\n\nSozialökonom/FW of Social and H ealth cci Enrico Beyer\n\n \;\n\nKosten:                          Informationsveranstaltung  kostenfrei\n\n \;\n\nModu le 1-8 (Paket)         3.200\,00 € + MwSt.\n\nModule einzeln geb ucht    415\,00 € + MwSt.\n\nModul 9                                 390\,00 € + MwSt.\n\nIn den Modulen 1-8 sind di e Kosten für Seminarunterlagen\, Fachliteratur\,\n\nSeminargetränke\, Mi ttagessen\, Kaffee und Kuchen enthalten.\n\n \;\n\nVeranstaltungsort:        Kolping-Bildungswerk Diözesanverband Köln e.V.\n\nPräses-R ichter-Platz 1a\n\n51065 Köln\n\nBeginn:                        13.00 – 15.00 Uhr Info–Tag\n\nInfotag:                          20.02.2018\n\nAnmeldeschluss:         29.01.2018 LOCATION:Kolping Bildungswerk Köln\, Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51 065\, Deutschland GEO:50.9597945;7.0110996999999315 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51065\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Kolping Bildungswer k Köln:geo:50.9597945,7.0110996999999315 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:3@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20180605T130000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20180605T150000 DTSTAMP:20200401T195136Z URL:https://ifbcis.de/events/sozialpsychiatrische-fortbildung-infoveransta ltung-2/ SUMMARY:Sozialpsychiatrische Fortbildung - Infoveranstaltung DESCRIPTION:Sozialpsychiatrische Fortbildung \nEin vertiefendes Basiswisse n ermöglicht im Alltag fachkompetent zu handeln\, sein Handeln zu begrün den und entsprechend qualitative Angebote in Zusammenarbeit mit anderen Be rufen für und mit psychisch erkrankten Menschen anzubieten.\n\nDie Grundp rinzipien der psychiatrischen Versorgung und die Basis psychiatrischen Han delns hängen eng zusammen und sind Gegenstand der Fortbildung. Im Mittelp unkt stehen immer die Klienten und deren Alltag in unserer Gesellschaft\, weniger die Krankheitsbilder im Einzelnen.\n\nDie Fortbildung ist so gesta ltet\, dass die einzelnen Themen immer weiter vertieft werden können.\n\n Grundlagen und Ziele der Fortbildung Ebene Bachelor\n\nAusgehend von der E rfahrung\, dass psychisch erkrankte Menschen und ihre Angehörigen Experte n für die jeweilige Erkrankung sind\, ist es enorm wichtig \, dass die Le istungserbringer ihr Fachwissen stetig aktualisieren und über spezifische Fachkenntnisse verfügen\, um ein umfassendes Verständnis für die psych ische Erkrankung ihrer Patienten zu entwickeln. Dies ist ein Garant für e ffektives Handeln und eine der Situation angepasste Unterstützung.\n\nInh alte:\n\n Vermittlung von theoretischen Kenntnissen über die Ursachen un d Zusammenhänge von\n\npsychischer Gesundheit und psychischen Erkrankunge n und deren möglichen Therapien\n\n Vorstellung gemeindenaher Versorgung sstrukturen\n Aufzeigen von Handlungsebenen und Zugangswegen zu psychisch kranken Menschen\n Theoretische Grundlagen der psychiatrischen Arbeit un d deren Anwendung im Alltag\n Akzeptanz\, Verständnis und Einfühlungsve rmögen im Umgang mit psychisch erkrankten Menschen fördern\n Verdeckte Ursachen psychiatrischer Erkrankungen erkennen. Einbeziehen der Angehörig en und des sozialen Umfeldes\, ein wichtiger Faktor bei der Unterstützung der Krankheitsbewältigung\n Die Bedeutung von Nachsorge\, Prävention u nd Selbsthilfegruppen aufzeigen\n Überblick\, wie Betroffene ihr Leben m it der Erkrankung gestalten können\n Hilfsmittel und theoretische Grundl agen psychiatrischer Arbeit (Kommunikation\, Kooperation und Zusammenarbei t mit anderen Berufsgruppen und Einrichtungen)\n\nDie Fortbildung orientie rt sich am biopsychosozialen Modell zum Verständnis der Krankheitsbilder. Sie befasst sich mit Ursachen\, Symptomen\, Behandlungsansätzen und -gre nzen sowie Schwierigkeiten und Chancen im Umgang mit den Betroffenen. Sie vermittelt Techniken\, wie Konflikte mit geeigneten Methoden ausgetragen u nd der psychisch erkrankte Mensch so unterstützt\, beraten und angeleitet werden können\, dass sie ihr Leben wieder autonom und selbstständig bew ältigen.\n\n \;\n\nBasisseminar  SPF\n\nModul 1            05.06.2018        Grundlagen Sozialpsychiatrischer Arbeit\n\nModul 2            06.06.2018        Gegenüberstellung ICD 1 0 und DSM IV\n\nModul 3            in 2018              Entstehung\, Erscheinungsbild und Verlauf psychischer Störungen\n\nMod ul 4            in 2018             Berufsgruppenspe zifische Qualitätsmanagement\; Einweisung in die Bachelorarbeit\n\nAufbau seminar SPF\n\nModul 5            in 2018              Psychotherapeutische Behandlung &\; Betreuung\n\nModul 6             in 2018             Lebensweltbezogene Formen der Hi lfe\n\nModul 7            in 2018             Rechtl iche Rahmenbedingungen des Betreuungsrecht &\; SGB\n\nModul 8             in 2018             Rechtliche Rahmenbedingungen A rbeitsrecht &\; BGB\n\nModul 9            in 2019              Abschlusskolloquium  und situationsbezogenes  Fachgespräch \n\n \;\n\nArbeitsformen              Praxisorientierte Vo rträge\n\nÜbungen\n\nZielgruppe:                   Fach kräfte aus den Bereichen\n\n- Heilerziehungspflege / Heilerziehungspädag ogik\n\n- Krankenpflege / Altenpflege\n\n- Beschäftigungs- und Arbeitsthe rapie / Sozialpädagogik\n\n- Fachkräften im Sozial- und Gesundheitswesen (Werkstatt\, stationäres- und\n\nambulantes Wohnen)\n\n- Fachkräfte die bisher Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen betreuten\n\nund jetzt mit psychisch erkrankten Menschen arbeiten\n\n \;\n\nTeilnehmer:                    max. 18 Personen\n\nDozenten:                     Fachanwältin für Sozialrecht Kerstin Stroth\n \nUwe Steinmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjähriger Erfahrung\n\nSozialökonom/FW of Social and Health cci Enrico Beyer\n\n&nb sp\;\n\nKosten:                         Informations veranstaltung  kostenfrei\n\n \;\n\nModule 1-8 (Paket)          3.200\,00 € + MwSt.\n\nModule einzeln gebucht    415\,00 € + MwSt .\n\nModul 9                                390 \,00 € + MwSt.\n\nIn den Modulen 1-8 sind die Kosten für Seminarunterla gen\, Fachliteratur\,\n\nSeminargetränke\, Mittagessen\, Kaffee und Kuche n enthalten.\n\n \;\n\nVeranstaltungsort:        Kolping-Bildung swerk Diözesanverband Köln e.V.\n\nPräses-Richter-Platz 1a\n\n51065 Kö ln\n\n \n\nTermin:                         05.06.20 18\n\nAnmeldeschluss:         09.05.2018 LOCATION:Kolping Bildungswerk Köln\, Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51 065\, Deutschland GEO:50.9597945;7.0110996999999315 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51065\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Kolping Bildungswer k Köln:geo:50.9597945,7.0110996999999315 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:4@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20180625T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20180626T170000 DTSTAMP:20180412T084641Z URL:https://ifbcis.de/events/soziale-kompetenzen-bei-menschen-mit-autismus -aufbauen-und-erweitern/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung - Oder „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\n \;\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskr äfte aus den Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfe ld von Menschen mit Autismus\n\n \;\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\ , allgemein beeidete und gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Th ema Autismus\, Arbeit nach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mittagessen\, Tagungsg etränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Inte rnationaler Bund (IB)\nRolshover Str. 87-91\n51105 Köln\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nT ermin:                             25.-26.06.2018 \n\nAnmeldeschluss:             25.05.2018 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.9323594;7.001424300000053 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.9323594,7.001424300000053 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:7@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20180918T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20180918T120000 DTSTAMP:20200401T195220Z URL:https://ifbcis.de/events/sozialpsychiatrische-fortbildung-infoveransta ltung-3/ SUMMARY:Sozialpsychiatrische Fortbildung - Infoveranstaltung DESCRIPTION:Sozialpsychiatrische Fortbildung \nEin vertiefendes Basiswisse n ermöglicht im Alltag fachkompetent zu handeln\, sein Handeln zu begrün den und entsprechend qualitative Angebote in Zusammenarbeit mit anderen Be rufen für und mit psychisch erkrankten Menschen anzubieten.\n\nDie Grundp rinzipien der psychiatrischen Versorgung und die Basis psychiatrischen Han delns hängen eng zusammen und sind Gegenstand der Fortbildung. Im Mittelp unkt stehen immer die Klienten und deren Alltag in unserer Gesellschaft\, weniger die Krankheitsbilder im Einzelnen.\n\nDie Fortbildung ist so gesta ltet\, dass die einzelnen Themen immer weiter vertieft werden können.\n\n Grundlagen und Ziele der Fortbildung Ebene Bachelor\n\nAusgehend von der E rfahrung\, dass psychisch erkrankte Menschen und ihre Angehörigen Experte n für die jeweilige Erkrankung sind\, ist es enorm wichtig \, dass die Le istungserbringer ihr Fachwissen stetig aktualisieren und über spezifische Fachkenntnisse verfügen\, um ein umfassendes Verständnis für die psych ische Erkrankung ihrer Patienten zu entwickeln. Dies ist ein Garant für e ffektives Handeln und eine der Situation angepasste Unterstützung.\n\nInh alte:\n\n Vermittlung von theoretischen Kenntnissen über die Ursachen un d Zusammenhänge von\n\npsychischer Gesundheit und psychischen Erkrankunge n und deren möglichen Therapien\n\n Vorstellung gemeindenaher Versorgung sstrukturen\n Aufzeigen von Handlungsebenen und Zugangswegen zu psychisch kranken Menschen\n Theoretische Grundlagen der psychiatrischen Arbeit un d deren Anwendung im Alltag\n Akzeptanz\, Verständnis und Einfühlungsve rmögen im Umgang mit psychisch erkrankten Menschen fördern\n Verdeckte Ursachen psychiatrischer Erkrankungen erkennen. Einbeziehen der Angehörig en und des sozialen Umfeldes\, ein wichtiger Faktor bei der Unterstützung der Krankheitsbewältigung\n Die Bedeutung von Nachsorge\, Prävention u nd Selbsthilfegruppen aufzeigen\n Überblick\, wie Betroffene ihr Leben m it der Erkrankung gestalten können\n Hilfsmittel und theoretische Grundl agen psychiatrischer Arbeit (Kommunikation\, Kooperation und Zusammenarbei t mit anderen Berufsgruppen und Einrichtungen)\n\nDie Fortbildung orientie rt sich am biopsychosozialen Modell zum Verständnis der Krankheitsbilder. Sie befasst sich mit Ursachen\, Symptomen\, Behandlungsansätzen und -gre nzen sowie Schwierigkeiten und Chancen im Umgang mit den Betroffenen. Sie vermittelt Techniken\, wie Konflikte mit geeigneten Methoden ausgetragen u nd der psychisch erkrankte Mensch so unterstützt\, beraten und angeleitet werden können\, dass sie ihr Leben wieder autonom und selbstständig bew ältigen.\n\n \;\n\nInfo.                 18.09.2018         Informationsveranstaltung\n\n \;\n\nBasisseminar  SPF\n\ nModul 1            12.12.2018        Grundlagen Sozialps ychiatrischer Arbeit\n\nModul 2            in 2019              Gegenüberstellung ICD 10 und DSM IV\n\nModul 3             in 2019             Entstehung\, Erscheinungsbild und Ve rlauf psychischer Störungen\n\nModul 4            in 2019              Berufsgruppenspezifische Qualitätsmanagement\; Einweis ung in die Bachelorarbeit\n\nAufbauseminar SPF\n\nModul 5             in 2019             Psychotherapeutische Behandlung & \; Betreuung\n\nModul 6            in 2019              Lebensweltbezogene Formen der Hilfe\n\nModul 7            in 2019             Rechtliche Rahmenbedingungen des Betreuungsre cht &\; SGB\n\nModul 8            in 2019              Rechtliche Rahmenbedingungen Arbeitsrecht &\; BGB\n\nModul 9             in 2019             Abschlusskolloquium  und situationsbezogenes  Fachgespräch\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientier te Vorträge\n Übungen\n\nZielgruppe:                   Fachkräfte aus den Bereichen\n\n Heilerziehungspflege / Heilerziehungsp ädagogik\n  Krankenpflege / Altenpflege\n  Beschäftigungs- und Arbei tstherapie / Sozialpädagogik\n Fachkräften im Sozial- und Gesundheitswe sen (Werkstatt\, stationäres- und ambulantes Wohnen)\n Fachkräfte die b isher Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen betreuten und jetzt mit psychisch erkrankten Menschen arbeiten\n\nTeilnehmer:                    max. 18 Personen\n\nDozenten:\n\n Fachanwältin für Soz ialrecht Kerstin Stroth\n Uwe Steinmeyer\, Dozent für Organisationspsych ologie mit langjähriger Erfahrung\n Sozialökonom/FW of Social and Healt h cci Enrico Beyer\n\nKosten:                          Informationsveranstaltung  kostenfrei\n\nModule 1-8 (Paket)          3.200\,00 € + MwSt.\n\nModule einzeln gebucht    415\,00 € + MwSt.\n\nModul 9                                390\,00 € + MwSt.\n\nIn den Modulen 1-8 sind die Kosten für Seminarunt erlagen\, Fachliteratur\,\n\nSeminargetränke\, Mittagessen\, Kaffee und K uchen enthalten.\n\n \;\n\nVeranstaltungsort:        Caritasverb and für das Erzbistum Berlin e.V.\nResidenzstraße 90\n13409 Berlin\n\nBe ginn:                       10.00 – 12.00 Uhr Info –Tag\n\nInfotag:                         18.09.201 8\n\nAnmeldeschluss:         31.08.2018 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:5@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20180924T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20180925T170000 DTSTAMP:20180813T112704Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-oder-wie-man-um-die-ecke-denkt-der-teacch-ansatz/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung - Oder „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\n \;\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskr äfte aus den Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfe ld von Menschen mit Autismus\n\n \;\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\ , allgemein beeidete und gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Th ema Autismus\, Arbeit nach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mittagessen\, Tagungsg etränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Inte rnationaler Bund (IB)\nRolshover Str. 87-91\n51105 Köln\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nT ermin:                             24.-25.09.2018 \n\nAnmeldeschluss:             31.08.2018 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.9323594;7.001424300000053 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.9323594,7.001424300000053 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:6@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181023T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181024T170000 DTSTAMP:20180925T060307Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-oder-wie-man-um-die-ecke-denkt-der-teacch-ansatz-2/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung - Oder „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mittagessen\, Tagungsgetränke und am Nachmit tag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Caritasverband für das Erz bistum Berlin e.V.\nResidenzstraße 90\n13409 Berlin\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermi n:                             23.-24.10.2018\n\n Anmeldeschluss:             08.10.2018 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:10@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181127T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181128T170000 DTSTAMP:20181009T111214Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-oder-wie-man-um-die-ecke-denkt-der-teacch-ansatz-3/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung - Oder „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mittagessen\, Tagungsgetränke und am Nachmit tag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Tagungszentrum der Rummelsb erger Akademien\nRummelsberg 19\n90592 Schwarzenbruck\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermi n:                             27.-28.11.2018\n\n Anmeldeschluss:             30.10.2018 LOCATION:Tagungszentrum der Rummelsberger Akademien\, Rummelsberg 19\, Schw arzenbruck\, 90592\, Deutschland GEO:49.36684;11.26231000000007 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rummelsberg 19\, Schwarzenb ruck\, 90592\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Tagungszentrum der R ummelsberger Akademien:geo:49.36684,11.26231000000007 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:12@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181204T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181204T170000 DTSTAMP:20200401T195323Z URL:https://ifbcis.de/events/fachtag-beeintraechtigung-teilhabe-behinderun g-neue-wege-oder-chaos/ SUMMARY:Fachtag: „Beeinträchtigung\, Teilhabe\, Behinderung – neue Weg e oder Chaos“ DESCRIPTION:Fachtag \n„Beeinträchtigung\, Teilhabe\, Behinderung – ne ue Wege oder Chaos“\nFachtag zur Mitwirkung\, Planung und Gestaltung von Teilhabeprozessen \n04.12.2018\, 10:00 – 17:00 Uhr\nTagungshaus Bonifa tiushaus in Fulda\nIm Prozess der Umsetzung des Bundesteilhabegesetzes (BT HG) werden einerseits alle Beteiligten bei der Bedarfserhebung\, Leistungs bestimmung und -planung zukünftig besonders gefordert.\n\nAndererseits we rden jene\, die an der Planung und Gestaltung von Angeboten und Leistungen für die Teilhabe durch Förderung\, Beschäftigung\, Ausbildung\, Arbeit und Wohn- und Freizeittätigkeiten bisher beteiligt waren\, sich zukünft ig in anderen Formen in die Prozesse zur Teilhabevereinbarung einbringen m üssen. \n\nDieser Fachtag behandelt  spezielle rechtliche\, inhaltliche \, strukturelle und psychologische Rahmenbedingungen\, die für den erfolg reichen Bewältigungsprozess unter den neuen Bedingungen (Inhalte und Abl äufe) von Nutzen sind.\n\nInhalte:   \n\n Das neue Gesamtplan- und Tei lhabeplanverfahren.\n Gesetzliche Betreuer und ihre neuen Aufgaben nach d em BTHG.\n Beteiligungsmöglichkeiten der Leistungserbringer.\n Die ansp ruchsvolle Rolle der Teilhabeberater der Einrichtungen auf der Grundlage d es BTHG.\n Settings für die leistungsberechtigten Menschen mit Behinderu ng (Assistenz und Fachleistung).\n Aufgaben der Teilhabeberater bei der V erhandlung über Leistungsinhalte\, deren Gestaltung und ihre Finanzierung .\n Verhandlungsstrategie aus psychologischer Sicht.\n Vorbereitung auf den positiven Verlauf der Gesprächsführung.\n Gestaltung eines erfolgre ichen Kommunikationsprozesses in der Bedarfs- und Leistungsverhandlung (Em pathie entwickeln\, schwierige Gesprächssituationen meistern …).\n\nPro grammverlauf  \n\n\n\nUhrzeit\n \n\n\n10:00\nEröffnung \n\nBernd B. W ystrach\n\nGesamtleiter Caritas Berufswege Fulda und Werkstätten für beh inderte und psychisch kranke Menschen\n\n\n10:15\nGesamtplan- und Teilhabe planverfahren\, die Rolle der gesetzlichen Betreuer und der Leistungserbri nger\n\nFrau Kerstin Stroth\n\nRechtsanwältin und Fachanwältin für Sozi alrecht\n\n\n11:15\nErfahrungen von  Teilhabeberatern aus Einrichtungen  der  Leistungserbringer  mit  der Integrierten Teilha-beplanung  und die  zukünftige Rolle der Teilhabebe-rater der Einrichtungen/ Leistungse rbringer  im Teil-habeprozess auf der Grundlage des BTHG \n\nHerr Udo Bu rkard Dipl.  Sozialpädagoge\n\nHerr Ulrich Dehler Dipl.  Sozialpädagog e\n\nTeilhabeberater\n\n\n\n \n\n \n\n\n\n12:15\nMittagessen\n\n\n \n  \n\n\n13:15\nVerhandlungsstrategie aus psychologischer Sicht \n\nHerr Uwe Steinmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjähriger Erfah rung\n\n\n14:00\nForum 1 \n\nGesamtplan- und Teilhabeplanverfahren und Ro lle der gesetzlichen Betreuer\n\nFrau Kerstin Stroth\n\n\n14:00\nForum 2  \n\n„…von Prozessen der Teilhabeplanung…“\n\nHerr Udo Burkard\n\nH err Ulrich Dehler\n\n\n14:00\nForum 3 \n\nVerhandlungsstrategie aus psych ologischer Sicht\n\nHerr Uwe Steinmeyer\n\n\n \n \n\n\n15:15\nKaffeepaus e\n\n\n \n \n\n\n15:45\nWeiterarbeit in den Foren\n\n\n \n \n\n\n16:45 \nDarstellung der Ergebnisse\n\n\n \n \n\n\n17:00\nEnde der Veranstaltun g\n\n\n\n Zielgruppe:\n\nLeistungserbringer und Mitarbeiter/-innen aus de r Eingliederungshilfe und gesetzliche Betreuer \n\nKosten:                         100\,00 € zzgl. MwSt.\n\nAnmeldeschluss :         12.11.2018\n\nVeranstaltungsort:\n\nBonifatiushaus\n\nNe uenbergerstr. 3-5\n\n36041 Fulda\n\nBeginn: 10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin: 04.12.2018\n\nAnmeldeschluss: 12.11.2018 LOCATION:Bonifatiushaus\, Neuenbergerstr. 3-5\, Fulda\, 36041\, Deutschland GEO:50.55137999999999;9.661339999999996 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Neuenbergerstr. 3-5\, Fulda \, 36041\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Bonifatiushaus:geo:50.55 137999999999,9.661339999999996 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:13@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190128T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190129T170000 DTSTAMP:20181114T092157Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-oder-wie-man-um-die-ecke-denkt-der-teacch-ansatz-4/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung - Oder „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mittagessen\, Tagungsgetränke und am Nachmit tag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Tagungszentrum der Rummelsb erger Akademien\nRummelsberg 19\n90592 Schwarzenbruck\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermi n:                             28.-29.01.2019\n\n Anmeldeschluss:             04.01.2019 LOCATION:Tagungszentrum der Rummelsberger Akademien\, Rummelsberg 19\, Schw arzenbruck\, 90592\, Deutschland GEO:49.36684;11.26231000000007 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rummelsberg 19\, Schwarzenb ruck\, 90592\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Tagungszentrum der R ummelsberger Akademien:geo:49.36684,11.26231000000007 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:14@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190225T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190226T170000 DTSTAMP:20181211T072402Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-oder-wie-man-um-die-ecke-denkt-der-teacch-ansatz-5/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung - Oder „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mittagessen\, Tagungsgetränke und am Nachmit tag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Evangelische Gesellschaft S tuttgart e.V.\nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stuttgart\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              25.-26.02.2019\n\nAn meldeschluss:             25.01.2019 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:15@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190321T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190322T170000 DTSTAMP:20190301T175316Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-von-abc-autismus -modul-iii/ SUMMARY:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umga ng mit Autismus. Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz(Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden die Grun dlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbauen. Im Mit telpunkt stehen das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungsmöglich keiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem TEA CCH Ansatz.\nAm ersten Tag werden Denk- und Wahrnehmungsstrategien als Gru ndlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektrum handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Tag dient d er Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fallvignette n Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Raum\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unterstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwir ksamkeitskräfte gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klein gruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemisc her Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practiti oner\,\n\nPreis: 298\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaf fee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autismus \nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              21.-22.03.2019\n\nAnmeldeschluss:              21.02.2019 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:16@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190325T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190326T170000 DTSTAMP:20190123T074102Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-oder-wie-man-um-die-ecke-denkt-der-teacch-ansatz-6/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung - Oder „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mittagessen\, Tagungsgetränke und am Nachmit tag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Internationaler Bund (IB)\n Rolshover Str. 87-91\n51105 Köln\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              25.-26.03.2019\n\nAnmeldeschluss:              28.02.2019 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.932323;7.001356 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.932323,7.001356 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:17@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190513T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190514T170000 DTSTAMP:20190430T092110Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-oder-wie-man-um-die-ecke-denkt-der-teacch-ansatz-7/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung - Oder „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\ nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stuttgart\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              13.-15.05.2019\n\nAnmeldeschluss:              07.05.2019 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:21@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190612T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190614T140000 DTSTAMP:20190509T063246Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Caritas verband für das Erzbistum Berlin e.V.\nResidenzstraße 90\n13409 Berlin\n Beginn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                              12.-14.06.2019\n\nAnmeldeschluss:             29.05.2019 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:22@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190624T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190625T170000 DTSTAMP:20190509T063323Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-oder-wie-man-um-die-ecke-denkt-der-teacch-ansatz-8/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung - Oder „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mittagessen\, Tagungsgetränke und am Nachmit tag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Tagungszentrum der Rummelsb erger Akademien\nRummelsberg 19\n90592 Schwarzenbruck\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermi n:                             24.-25.06.2019\n\n Anmeldeschluss:             30.05.2019 LOCATION:Tagungszentrum der Rummelsberger Akademien\, Rummelsberg 19\, Schw arzenbruck\, 90592\, Deutschland GEO:49.36684;11.26231000000007 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rummelsberg 19\, Schwarzenb ruck\, 90592\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Tagungszentrum der R ummelsberger Akademien:geo:49.36684,11.26231000000007 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:19@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190829T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190830T170000 DTSTAMP:20190301T175419Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-von-abc-autismus -modul-iiiiv/ SUMMARY:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umga ng mit Autismus. Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz(Modul III+IV) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden die Gr undlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbauen. Im M ittelpunkt stehen das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingungen v on Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungsmögli chkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem T EACCH Ansatz.\nAm ersten Tag werden Denk- und Wahrnehmungsstrategien als G rundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektrum hande lt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Tag dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fallvignet ten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Raum\, Zei t und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unterstüt zt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstw irksamkeitskräfte gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 298\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autism us\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              29.-30.08.2019\n\nAnmeldeschluss:              01.08.2019 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:18@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190912T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190913T170000 DTSTAMP:20190301T175344Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-von-abc-autismus -modul-iii-2/ SUMMARY:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umga ng mit Autismus. Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz(Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden die Grun dlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbauen. Im Mit telpunkt stehen das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungsmöglich keiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem TEA CCH Ansatz.\nAm ersten Tag werden Denk- und Wahrnehmungsstrategien als Gru ndlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektrum handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Tag dient d er Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fallvignette n Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Raum\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unterstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwir ksamkeitskräfte gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klein gruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemisc her Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practiti oner\,\n\nPreis: 298\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaf fee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autismus \nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              12.-13.09.2019\n\nAnmeldeschluss:              19.08.2019 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190919T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190920T170000 DTSTAMP:20190301T175447Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-von-abc-autismus -modul-iiiiv-2/ SUMMARY:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umga ng mit Autismus. Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz(Modul III+IV) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden die Gr undlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbauen. Im M ittelpunkt stehen das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingungen v on Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungsmögli chkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem T EACCH Ansatz.\nAm ersten Tag werden Denk- und Wahrnehmungsstrategien als G rundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektrum hande lt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Tag dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fallvignet ten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Raum\, Zei t und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unterstüt zt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstw irksamkeitskräfte gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 298\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autism us\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              19.-20.09.2019\n\nAnmeldeschluss:              22.08.2019 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:24@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190923T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190924T170000 DTSTAMP:20190702T083427Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-oder-wie-man-um-die-ecke-denkt-der-teacch-ansatz-9/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung - Oder „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mittagessen\, Tagungsgetränke und am Nachmit tag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Tagungshaus Caritas Pirckhe imer Haus\nKönigstraße 64\n90402 Nürnberg\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              23.-24.09.2019\n\nAnmeldes chluss:             30.08.2019 LOCATION:Tagungshaus Caritas Pirckheimer Haus\, Königstraße 64\, 90402 N ürnberg\, Deutschland GEO:49.4486484;11.079710599999999 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Königstraße 64\, 90402 N ürnberg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Tagungshaus Caritas Pirc kheimer Haus:geo:49.4486484,11.079710599999999 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:26@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20191014T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20191016T160000 DTSTAMP:20190715T104058Z URL:https://ifbcis.de/events/fuehren-in-der-sandwichposition/ SUMMARY:Führen in der Sandwichposition DESCRIPTION:Führen in der Sandwichposition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ihren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vo rgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gle ichzeitig) ganz unterschiedliche Ansprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderungen und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Si e selbst sind auch noch da: mit Ihren eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, ihren persönlichen Werten und Zielen.\n \nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichpos ition“ kennen und ihre ganz konkrete Situation zu analysieren Sie entwic keln mit Unterstützung des Seminarleiters Lösungsansätze und effiziente s Führungsverhalten\, um die Situation erfolgreich zu meistern. Sie lerne n so zu kommunizieren\, dass Interessengegensätze zwischen Team und Vorge setzten nicht auf Ihrem Rücken ausgetragen werden und sind in der Lage si ch effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewe gen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Seminar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposit ion\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situat ion und daraus entstehende Probleme\n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper \n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als San dwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n Ich als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Gegenteil von Führung?\n Was passiert e igentlich\, wenn man Menschen führt?\n Kennen lernen der eigenen Führun gspersönlichkeit\n Wer bin ich und wo liegen meine persönlichen Führun gsstärken?\n Wie hilft mir die Antwort auf diese Frage mein Führungsver halten zu optimieren?\n\nModul 3\n\n Tücken und Gefahren im Führungsall tag\n Wie vermeide ich verdeckte Machtstrukturen in denen gegen mich gear beitet wird?\n Wie gewinne ich Vorgesetzte für meine Ansichten und verme ide das meine Meinung „abgeschmettert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie und wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stressbewältigung.\n Beratung zur individ uellen Stressbewältigung\n Burn-Out – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organisation und Netzwerkbildung\n Delegiere n-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegieru ngsgrundsätze\n Die nichtentziehbare Entscheidungskompetenz nach dem Har zburger Managementmodell und ihre Bedeutung\n Prioritätensetzung und Ent scheidungshilfsmittel\n Merkmale von Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern entsprechend der beruflichen Ziele\n\n&n bsp\;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskräfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mi tarbeiter die Führungsaufgaben übernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Caritasverband für das Erzbistum Be rlin e.V.\nResidenzstraße 90\n13409 Berlin\nBeginn:        1.Tag 11.0 0 – 17.00 Uhr\n                      2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                      3.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n\nTermin:                             14.-16.10.2019\n\nAnmeldeschluss:             17.09.2019 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:23@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20191125T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20191127T140000 DTSTAMP:20190919T072216Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-2/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Caritas verband für das Erzbistum Berlin e.V.\nResidenzstraße 90\n13409 Berlin\n Beginn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                              25.-27.11.2019\n\nAnmeldeschluss:             22.10.2019 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:25@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20191210T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20191211T170000 DTSTAMP:20191113T071924Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-oder-wie-man-um-die-ecke-denkt-der-teacch-ansatz-10/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung - Oder „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mittagessen\, Tagungsgetränke und am Nachmit tag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Caritasverband für das Erz bistum Berlin e.V.\nResidenzstraße 90\n13409 Berlin\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermi n:                             10.-11.12.2019\n\n Anmeldeschluss:             02.12.2019 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:39@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200115T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200116T170000 DTSTAMP:20191205T060913Z URL:https://ifbcis.de/events/traumafolgestoerungen/ SUMMARY:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme DESCRIPTION:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme\nTrauma ta sind eine verheerende Erfahrung. Unser Gehirn\, das sonst zuverlässig den Ansturm an Informationen und Situationen hormonellen Ungleichgewichts kompensieren kann\, gerät an seine Grenzen. Traumatisierende Erlebnisse k önnen ein von allem Verstand und therapeutischen Anstrengungen losgelöst es Eigenleben führen. Sie sind quälend und über die Jahre hinweg\, in d enen sie nicht bewusst und angestrengt bearbeitet werden\, lassen sie den Menschen massive Ängste\, Gefühle absoluter Hilflosigkeit und mitunter g rausame Flashbacks erleiden.\n\nTraumatische Erfahrungen sind kein seltene s Phänomen. Etwa acht Prozent der Bevölkerung leiden irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, oft auch unerkannt oder unbewusst und erst einmal nicht als Traumafolgestörung diagnostizie rt.\n\nDie Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) beispielsweise ist e ine mögliche Folgereaktion eines oder mehrerer traumatischer Ereignisse w ie z. B. Erleben von körperlicher und sexualisierter Gewalt\, auch in der Kindheit\, Vergewaltigung\, gewalttätige Angriffe auf die eigene Person\ , Entführung\, Geiselnahme\, Terroranschlag\, Krieg\, Kriegsgefangenschaf t\, politische Haft\, Folterung\, Natur- oder durch Menschen verursachte K atastrophen\, Unfälle oder die Diagnose einer lebensbedrohlichen Krankhei t –die an der eigenen Person\, aber auch an fremden Personen erlebt werd en können. In vielen Fällen kann es zu einer Erschütterung des Selbst- und Weltverständnisses kommen.\n\nDas Störungsbild ist geprägt durch z. B. belastende Gedanken und Erinnerungen oder auch Erinnerungslücken\, Ü bererregungssymptome wie Schlafstörung und Konzentrationsprobleme\, Verme idungsverhalten\, emotionaler Rückzug etc. und für viele Fachkräfte in der Begleitung der Menschen mit Traumafolgestörung selber ein emotionaler Kraftakt.\n\nIn der Fortbildung werden am ersten Tag die Grundlagen geleg t\, um die neuronalen Veränderungen im Gehirn nachvollziehen zu können.\ n\nEs werden sowohl Schocktraumata wie auch Entwicklungstraumata ausführl ich behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt ist\, die Symptome und deren Ausl öser zu erkennen\, und an exemplarischen Beispielen die konkreten psychis chen Belastungen zu erörtern.\n\nDer zweite Tag hat den Schwerpunkt im pr aktischen Ansatz. Nach Inputs zum Konzept der Salutogenese und zum Trauma- sensiblen Handeln kommt die Methode der kollegialen Beratung zum Einsatz\, hier können die Erfahrungen der Seminarteilnehmenden in einem regen Aust ausch einbezogen werden.\n\nInhalte: \n\n Tag:\n\nDer Kollaps unserer War nsysteme: Grundlagen zum Aufbau unseres Gehirns und die Trauma-begünstige nden Störungen auf der Ebene der neuronalen Strukturen\n\nTrauma: Auslös er\, Symptome und Diagnostik\,\n\nEntwicklungstraumatisierung bei (sexuali sierter) Gewalt\, Vernachlässigung\, Beziehungsabbrüchen\n\nSchocktrauma tisierung bei Unfällen\, Kriegserlebnissen\, Vergewaltigungen und anderen Gewaltdelikten\n\n Tag \n\nSalutogenese: das Konzept nach Antonovsky\n\ nTraumapädagogische Grundlagen\n\nTraumasensibles Handeln\n\nArbeitsforme n \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Fallbeispielen\n Kollegiale Berat ung zu eingebrachten Beispielen\n Austausch zu den Erfahrungen der Teilne hmerInnen\n\nZielgruppe:                  Fachkräfte aus Jugendhilfe\, Werkstätten\, Wohnheimen\, sozialen und beruflichen Reha-E inrichtungen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen \n\nDozent:                       Roland Haag\, Dipl . Psychologe\n\nPreis:                           325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\ n\nVeranstaltungsort:  Tagungshaus der Lebenshilfe\nBöllberger Weg 174\n 06128 Halle (Saale)\nBeginn:                             10 .00 – 17.00 Uhr\nTermin:                             15.-16.01.2020\n\nAnmeldeschluss:             30.12.2020 LOCATION:Tagungshaus der Lebenshilfe\, Böllberger Weg 174\, 06128 Halle (S aale)\, Deutschland X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Böllberger Weg 174\, 06128 Halle (Saale)\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Tagungshaus der Le benshilfe:geo:0,0 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:27@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200120T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200122T160000 DTSTAMP:20200107T064642Z URL:https://ifbcis.de/events/fuehren-in-der-sandwichposition-2/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\nResidenzstraße 90\n1340 9 Berlin\nBeginn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n\nTermin:                              20.-22.01.2020\n\nAnmeldeschluss:              14.01.2020 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:37@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200127T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200128T170000 DTSTAMP:20200107T064716Z URL:https://ifbcis.de/events/herausforderndes-verhalten-aggressionen-und-g ewalt-das-ende-der-spirale-oder-eine-spirale-ohne-ende-2/ SUMMARY:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale DESCRIPTION:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale oder eine Spirale ohne Ende? \nGrundlagenseminar für Mitarbe iterinnen und Mitarbeiter in Diensten und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen\nAggressionen von Menschen mit schweren Erkrankungen\, seeli scher und geistiger Behinderung sowie Pflegebedürftigkeit sind im Alltag der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und in der Kranken- und Altenpfl ege nichts Ungewöhnliches mehr.\n\nÜberdies ist die besondere Zunahme vo n Gewalt und herausfordernden Verhalten junger Leute ein alltägliches Pro blem\, dessen Dimension stetig wächst.\n\nGibt es einen Zusammenhang in d er Tendenz zu größerer Gewalt und der Zunahme an psychischen Erkrankunge n vom Kindesalter über das Erwachsenen- bis zum Seniorenalter?\n\nWie ist zu erklären\, dass bereits bei Kindern verstärkt soziogene Beeinträcht igungen Ihre Teilhabe im Leben der Gemeinschaft einschränken?\n\nMitarbei tende in der Eingliederungshilfe und in der Krankenpflege sind durch die z unehmende Gewalt stark gefordert. Das „Erdulden“ und „Abwehren“ vo n auto-\, sach- und fremdaggressiven Handlungen und vielfältiger Provokat ionen verletzt auch immer einen Teil der eigenen Persönlichkeit oder stel lt sie in Frage.\n\nEs soll im Seminar Klarheit über die Formen und Ursac hen von herausfordernden Verhalten\, Gewalt und Aggression von Jugendliche n und jungen Erwachsenen mit Behinderungen\, von Menschen mit geistigen un d seelischen Behinderungen und in der Altenpflege erarbeitet werden. Hierf ür werden die unterschiedlichen Arbeitsfelder in Ihrer typischen Struktur analysiert.\n\nEin weiterer Aspekt ist die immer häufiger auftretende Ge walt und Aggression von Mädchen und jungen Frauen.\n\nMit der erarbeiten Klarheit darüber werden Grundlagen für den Schutz der psychischen und ps ychischen Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Arbeitsalltag erarbeitet. \n\nInhalte: \n\n a) Sorgen und Probleme mit Herausforderun gen\, Aggression und Gewalt in der Behindertenhilfe und Altenpflege\n\n\n\ n b) Ursachen und Auslöser von Gewalt. Allgemeine Grundlagen und Erklär ungen für herausforderndes Verhalten\, Gewalt und Aggression. Theorien ag gressiven Verhaltens und insbesondere dabei:\n\n Aggression und seine Aus prägung in der Ontogenese\,\n Das Wechselverhältnis von Frustration und insbesondere Gewalt\,\n Aggression als menschlicher Trieb sowie\n herau sforderndes Verhalten als Methode der jugendlichen Entwicklung.\n\n\n\n\n c) Aggression und zunehmende Gewalt als soziales Problem.\n\n\n d) Sozio gene Störungen – eine neue Behinderungsform.\n\n\n d) Deeskalation und Schutz – Möglichkeiten im professionellen Alltag.\n\nMethoden: \n\n P raxisorientiertes Kennenlernen und Auffrischen von Grundlagen herausforder nden und aggressiven Verhaltens im Arbeitsalltag.\n Erfahrungsaustausch z u den eigenen Erfahrungen mit Gewalt im persönlichen Arbeitsfeld.\n Refl ektion zu typischen Formen von Herausforderungen und Aggression.\n Aufbau von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Abwehr von Provokationen und Aggres sion.\n\nZiel des Seminars \n\n Sie entwickeln neues Fachwissen in Sonder situationen.\n Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen Situationen von herausfordernden Verhalten und Aggression früher zu erkennen und differen zierter zu strukturieren.\n Sie stärken ihr Selbstverständnis und entwi ckeln Grundlagen für individuelle Schutzmechanismen in Ihrem Aufgabenbere ich weiter.\n\nZielgruppe:\n\nFachkräfte in der Jugend- und Behindertenhi lfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in vorgenannten Arbeitsfeldern mit Berufserfahrung.\n\nFachkräfte in der Kranken- und Alt enhilfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in der Krank en- und Altenpflege mit Berufserfahrung.\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent:                        Dr. paed. Gert Heinicke\n\nPreis:                           325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Ste hkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen ) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Caritasverband für das Erzbi stum Berlin e.V.\nResidenzstraße 90\n13409 Berlin\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              27.-28.01.2020\n\nAnmeldeschluss:              20.01.2020 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:29@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200127T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200129T160000 DTSTAMP:20191205T061124Z URL:https://ifbcis.de/events/fuehren-in-der-sandwichposition-3/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stu ttgart\nBeginn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n\nTermin:                              27.-29.01.2020\n\nAnmeldeschluss:              15.01.2020 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:28@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200203T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200205T140000 DTSTAMP:20200115T164716Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-3/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort: Kolping B ildungswerk Köln\nPräses-Richter-Platz 1a\n51065 Köln\nBeginn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                      2 .Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                      3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                             03.-05.02.2020\n\nAnmeldeschluss:             27.01.20 20 LOCATION:Kolping Bildungswerk Köln\, Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51 065\, Deutschland GEO:50.9597945;7.0110996999999315 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51065\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Kolping Bildungswer k Köln:geo:50.9597945,7.0110996999999315 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:30@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200210T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200211T170000 DTSTAMP:20200107T064812Z URL:https://ifbcis.de/events/traumafolgestoerungen-der-kollaps-unserer-war nsysteme/ SUMMARY:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme DESCRIPTION:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme\nTrauma ta sind eine verheerende Erfahrung. Unser Gehirn\, das sonst zuverlässig den Ansturm an Informationen und Situationen hormonellen Ungleichgewichts kompensieren kann\, gerät an seine Grenzen. Traumatisierende Erlebnisse k önnen ein von allem Verstand und therapeutischen Anstrengungen losgelöst es Eigenleben führen. Sie sind quälend und über die Jahre hinweg\, in d enen sie nicht bewusst und angestrengt bearbeitet werden\, lassen sie den Menschen massive Ängste\, Gefühle absoluter Hilflosigkeit und mitunter g rausame Flashbacks erleiden.\n\nTraumatische Erfahrungen sind kein seltene s Phänomen. Etwa acht Prozent der Bevölkerung leiden irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, oft auch unerkannt oder unbewusst und erst einmal nicht als Traumafolgestörung diagnostizie rt.\n\nDie Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) beispielsweise ist e ine mögliche Folgereaktion eines oder mehrerer traumatischer Ereignisse w ie z. B. Erleben von körperlicher und sexualisierter Gewalt\, auch in der Kindheit\, Vergewaltigung\, gewalttätige Angriffe auf die eigene Person\ , Entführung\, Geiselnahme\, Terroranschlag\, Krieg\, Kriegsgefangenschaf t\, politische Haft\, Folterung\, Natur- oder durch Menschen verursachte K atastrophen\, Unfälle oder die Diagnose einer lebensbedrohlichen Krankhei t –die an der eigenen Person\, aber auch an fremden Personen erlebt werd en können. In vielen Fällen kann es zu einer Erschütterung des Selbst- und Weltverständnisses kommen.\n\nDas Störungsbild ist geprägt durch z. B. belastende Gedanken und Erinnerungen oder auch Erinnerungslücken\, Ü bererregungssymptome wie Schlafstörung und Konzentrationsprobleme\, Verme idungsverhalten\, emotionaler Rückzug etc. und für viele Fachkräfte in der Begleitung der Menschen mit Traumafolgestörung selber ein emotionaler Kraftakt.\n\nIn der Fortbildung werden am ersten Tag die Grundlagen geleg t\, um die neuronalen Veränderungen im Gehirn nachvollziehen zu können.\ n\nEs werden sowohl Schocktraumata wie auch Entwicklungstraumata ausführl ich behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt ist\, die Symptome und deren Ausl öser zu erkennen\, und an exemplarischen Beispielen die konkreten psychis chen Belastungen zu erörtern.\n\nDer zweite Tag hat den Schwerpunkt im pr aktischen Ansatz. Nach Inputs zum Konzept der Salutogenese und zum Trauma- sensiblen Handeln kommt die Methode der kollegialen Beratung zum Einsatz\, hier können die Erfahrungen der Seminarteilnehmenden in einem regen Aust ausch einbezogen werden.\n\nInhalte: \n\n Tag:\n\nDer Kollaps unserer War nsysteme: Grundlagen zum Aufbau unseres Gehirns und die Trauma-begünstige nden Störungen auf der Ebene der neuronalen Strukturen\n\nTrauma: Auslös er\, Symptome und Diagnostik\,\n\nEntwicklungstraumatisierung bei (sexuali sierter) Gewalt\, Vernachlässigung\, Beziehungsabbrüchen\n\nSchocktrauma tisierung bei Unfällen\, Kriegserlebnissen\, Vergewaltigungen und anderen Gewaltdelikten\n\n Tag \n\nSalutogenese: das Konzept nach Antonovsky\n\ nTraumapädagogische Grundlagen\n\nTraumasensibles Handeln\n\nArbeitsforme n \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Fallbeispielen\n Kollegiale Berat ung zu eingebrachten Beispielen\n Austausch zu den Erfahrungen der Teilne hmerInnen\n\nZielgruppe:                  Fachkräfte aus Jugendhilfe\, Werkstätten\, Wohnheimen\, sozialen und beruflichen Reha-E inrichtungen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen \n\nDozent:                       Roland Haag\, Dipl . Psychologe\n\nPreis:                           325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\ n\nVeranstaltungsort:  Internationaler Bund (IB)\nRolshover Str. 87-91\n5 1105 Köln\nBeginn:                             10.00 – 1 7.00 Uhr\nTermin:                             10. -11.02.2020\n\nAnmeldeschluss:             27.01.2020 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.9323594;7.001424300000053 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.9323594,7.001424300000053 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:31@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200218T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200219T170000 DTSTAMP:20200210T083947Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-teilhabeplanung-mit-der-icf-oder-wie -man-erreichbare-und-ueberpruefbare-teilhabeziele-ermittelt/ SUMMARY:Autismus – Teilhabeplanung mit der ICF DESCRIPTION:Autismus – Teilhabeplanung mit der ICF\nOder: Wie man erreich bare und überprüfbare Teilhabeziele ermittelt…\nDie individuelle Teilh abeplanung ist Zentrum und Ausgangspunkt für das fachliche Handeln in all en Bereichen der Eingliederungshilfe. Nicht nur die Bedarfsermittlung und die Entwicklung bedarfsgerechter und innovativer Hilfsangebote stellen die Mitarbeitenden vor komplexe Anforderungen. Auch die Überprüfung der Wir ksamkeit und der Zielerreichung sind wesentliche Bestandteile. Sie tragen nachhaltig zum Gelingen der Teilhabeplanung bei.\n\nDurch die Besonderheit en\, die mit der Diagnose Autismus einhergehen gestaltet sich die Teilhabe planung mit autistischen Menschen oft besonders schwierig.\n\nMit den im H erbst 2018 vorgestellten Core-Sets zu Autismus-Spektrum-Störungen ist die ICF auch Autismus-spezifisch anwendbar und bietet Hilfestellung bei der Z ieldefinition und bei der Problemanalyse.\n\nDie Verknüpfung von Bedarfse rmittlung und Zielplanung bietet die Basis für eine nachvollziehbare Teil habeplanung. Nachvollziehbarkeit als Basis für eine prozessbegleitende Ev aluierung und Qualitätssicherung\, um das Erreichen von Zielen sichtbar z u machen.\n\nIn diesem Seminar werden wir uns mit einer Autismus-spezifisc her Teilhabeplanung beschäftigen\, um Ressourcen-Einschränkungen und Kom petenzen zu beschreiben\, den individuellen Bedarf zu ermitteln und darauf aufbauend Teilhabeziele definieren. \n\nInhalte\n\n Autismus-spezifisch e Teilhabeplanung auf Grundlage der ICF\n Erfassung von Zielen\, Methoden und Inhalten\n Definitionen\, Konzepte\, Visionen Autismus-spezifischer Teilhabeplanung\n Vielfältige Methoden der Bedarfsermittlung\n Praktisc he Umsetzung an Fallbeispielen\n\n Lernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden\n\n setzen sich mit der gezielten Erhebung der Funktionsfähigkeit gemäß I CF Standard auseinander\n lernen die Anwendung einer Autismus-spezifische n Teilhabeplanung anhand von Praxisbeispielen kennen\n beschäftigen sich mit der Definition von Entwicklungsziele\n erhalten Einblick in eine nac hvollziehbare Teilhabeplanung\n lernen Methoden der Bedarfsermittlung ken nen\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbei t\n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus den Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Men schen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pe rsonen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete und gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit nach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterla gen\, Stehkaffee mit Gebäck\,  Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Evangelische Gesellschaft Stuttgart e .V.\nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stuttgart\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              18.-19.02.2020\n\nAnmeldeschlu ss:             13.02.2020 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:36@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200309T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200310T170000 DTSTAMP:20200205T072531Z URL:https://ifbcis.de/events/herausforderndes-verhalten-aggressionen-und-g ewalt-das-ende-der-spirale-oder-eine-spirale-ohne-ende/ SUMMARY:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale DESCRIPTION:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale oder eine Spirale ohne Ende? \nGrundlagenseminar für Mitarbe iterinnen und Mitarbeiter in Diensten und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen\nAggressionen von Menschen mit schweren Erkrankungen\, seeli scher und geistiger Behinderung sowie Pflegebedürftigkeit sind im Alltag der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und in der Kranken- und Altenpfl ege nichts Ungewöhnliches mehr.\n\nÜberdies ist die besondere Zunahme vo n Gewalt und herausfordernden Verhalten junger Leute ein alltägliches Pro blem\, dessen Dimension stetig wächst.\n\nGibt es einen Zusammenhang in d er Tendenz zu größerer Gewalt und der Zunahme an psychischen Erkrankunge n vom Kindesalter über das Erwachsenen- bis zum Seniorenalter?\n\nWie ist zu erklären\, dass bereits bei Kindern verstärkt soziogene Beeinträcht igungen Ihre Teilhabe im Leben der Gemeinschaft einschränken?\n\nMitarbei tende in der Eingliederungshilfe und in der Krankenpflege sind durch die z unehmende Gewalt stark gefordert. Das „Erdulden“ und „Abwehren“ vo n auto-\, sach- und fremdaggressiven Handlungen und vielfältiger Provokat ionen verletzt auch immer einen Teil der eigenen Persönlichkeit oder stel lt sie in Frage.\n\nEs soll im Seminar Klarheit über die Formen und Ursac hen von herausfordernden Verhalten\, Gewalt und Aggression von Jugendliche n und jungen Erwachsenen mit Behinderungen\, von Menschen mit geistigen un d seelischen Behinderungen und in der Altenpflege erarbeitet werden. Hierf ür werden die unterschiedlichen Arbeitsfelder in Ihrer typischen Struktur analysiert.\n\nEin weiterer Aspekt ist die immer häufiger auftretende Ge walt und Aggression von Mädchen und jungen Frauen.\n\nMit der erarbeiten Klarheit darüber werden Grundlagen für den Schutz der psychischen und ps ychischen Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Arbeitsalltag erarbeitet. \n\nInhalte: \n\n a) Sorgen und Probleme mit Herausforderun gen\, Aggression und Gewalt in der Behindertenhilfe und Altenpflege\n\n\n\ n b) Ursachen und Auslöser von Gewalt. Allgemeine Grundlagen und Erklär ungen für herausforderndes Verhalten\, Gewalt und Aggression. Theorien ag gressiven Verhaltens und insbesondere dabei:\n\n Aggression und seine Aus prägung in der Ontogenese\,\n Das Wechselverhältnis von Frustration und insbesondere Gewalt\,\n Aggression als menschlicher Trieb sowie\n herau sforderndes Verhalten als Methode der jugendlichen Entwicklung.\n\n\n\n\n c) Aggression und zunehmende Gewalt als soziales Problem.\n\n\n d) Sozio gene Störungen – eine neue Behinderungsform.\n\n\n d) Deeskalation und Schutz – Möglichkeiten im professionellen Alltag.\n\nMethoden: \n\n P raxisorientiertes Kennenlernen und Auffrischen von Grundlagen herausforder nden und aggressiven Verhaltens im Arbeitsalltag.\n Erfahrungsaustausch z u den eigenen Erfahrungen mit Gewalt im persönlichen Arbeitsfeld.\n Refl ektion zu typischen Formen von Herausforderungen und Aggression.\n Aufbau von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Abwehr von Provokationen und Aggres sion.\n\nZiel des Seminars \n\n Sie entwickeln neues Fachwissen in Sonder situationen.\n Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen Situationen von herausfordernden Verhalten und Aggression früher zu erkennen und differen zierter zu strukturieren.\n Sie stärken ihr Selbstverständnis und entwi ckeln Grundlagen für individuelle Schutzmechanismen in Ihrem Aufgabenbere ich weiter.\n\nZielgruppe:\n\nFachkräfte in der Jugend- und Behindertenhi lfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in vorgenannten Arbeitsfeldern mit Berufserfahrung.\n\nFachkräfte in der Kranken- und Alt enhilfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in der Krank en- und Altenpflege mit Berufserfahrung.\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent:                        Dr. paed. Gert Heinicke\n\nPreis:                           325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Ste hkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen ) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Evangelische Gesellschaft Stu ttgart e.V.\nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stuttgart\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              09.-10.03.2020\n\nAnmeldeschluss:              26.02.2020 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:35@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200309T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200311T160000 DTSTAMP:20200225T130127Z URL:https://ifbcis.de/events/fuehren-in-der-sandwichposition-5/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjähriger Erfahrun g\n\nPreis:                           490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsget ränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeransta ltungsort:  Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\nResidenzstraß e 90\n13409 Berlin\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              09.-11.03.2020\n\nAnmeldes chluss:             02.03.2020 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:47@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200316T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200317T170000 DTSTAMP:20200304T062245Z URL:https://ifbcis.de/events/trauma/ SUMMARY:Trauma - eine normale Reaktion auf eine unnormale Situation: DESCRIPTION:Trauma - eine normale Reaktion auf eine unnormale Situation:\nT raumafolgestörungen erkennen\, verstehen und begleiten\nTraumatische Erfa hrungen hinterlassen seelische Spuren auf der Grundlage von Veränderungen neuronaler Strukturen mit vielfältigen Folgen auf der Gefühlsebene\, in sozialen Beziehungen\, beim Lernen. Traumatisierung kann auf ein einmalig es Ereignis zurückgehen\,  häufig aber auf eine Verletzung auf der Bezi ehungsebene durch vertraute Bezugspersonen infolge von Gewalt\, Vernachlä ssigung und Beziehungsabbrüchen. „Erinnerungen“ an das traumatisieren de Erleben können in sehr unterschiedlicher Form wieder aufleben. Plötzl ich und teilweise ohne erkennbaren Anlass auftretende Symptome und traumas pezifische Verhaltensmuster stoßen bei Mitmenschen\, oft auch bei Fachkr äften auf Unsicherheit oder Unverständnis.\n\nEtwa acht Prozent der Bev ölkerung leidet irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, einer Traumafolgestörung oder Posttraumatischen Belastu ngsstörung\, oft auch unerkannt. Mittlerweile werden traumatische Erfahru ngen als Ursache vieler psychiatrischer Erkrankungen betrachtet.\n\nViele der traumatisierten Kinder\, Jugendlichen und Erwachsenen bleiben ausschli eßlich durch pädagogische Fachkräfte begleitet. In pädagogischen Arbei tsfeldern können sich stabilisierende Beziehungsangebote und Rahmenbeding ungen stress- und angstmildernd auswirken.\n\nBezugspersonen von traumatis ierten Menschen können durch das Erleben von Grenzverletzungen oder durch die Beschäftigung mit dem Erlebten dieser Personen Belastungsreaktionen wie Burnout oder eine sekundäre Traumatisierung entwickeln.\n\nIn der For tbildung werden am ersten Tag Grundlagen und Folgen von Traumatisierungen vermittelt\, am zweiten Tag liegt der Schwerpunkt auf traumasensiblem Vorg ehen im Sinne einer Stabilisierung und Ressourcenorientierung. Die Erfahru ngen der SeminarteilnehmerInnen mit traumatisierten Menschen  werden dabe i mit einbezogen.\n\nInhalte: \n\n1.Tag:\n\nTraumafolgestörungen als ext remes Stresserleben: Das Neurobiologische Notfallprogramm\n\nAuslöser\, S ymptome\,  Diagnosen und Resilienzfaktoren\n\nAnhaltende und sequentielle Traumatisierung durch Gewalt und Vernachlässigung\n\nTraumatisierung  u nd Intelligenzminderung\n\n Tag\n\nDas Konzept der Salutogenese\n\nTrauma pädagogische Grundlagen und traumasensibles Handeln\n\nBurnout und Sekund äre Traumatisierung bei Fachkräften\n\nTransgenerationale Traumatisierun g\n\nArbeitsformen\n• Power-Point-unterstützte theoretische In-Puts\n • Übungen zu Achtsamkeit und Ressourcenstabilisierung\n• Austausch zu den Erfahrungen der TeilnehmerInnen (u.a. in Kleingruppen)\n\nZielgruppe: Fachkräfte aus der Jugendhilfe\, aus Werkstätten\, aus Wohnheimen\, aus sozialen und beruflichen Reha-Einrichtungen\n\n \;\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent: Joachim Heiber-Stie pani Dipl. Psychologe in der beruflichen Rehabilitation junger Menschen mi t psychischen\, körperlichen und Lernbeeinträchtigungen\n\nPreis: 325\,0 0€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mitta gessen\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeransta ltungsort:  Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\nResidenzstraß e 90\n13409 Berlin\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              16.-17.03.2020\n\nAnmeldeschluss:             10.03.2020 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:46@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200317T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200318T170000 DTSTAMP:20200304T062313Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\ nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stuttgart\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              17.-18.03.2020\n\nAnmeldeschluss:              10.03.2020 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:43@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200326T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200327T170000 DTSTAMP:20200224T114534Z URL:https://ifbcis.de/events/manchmal-weiss-ich-nicht-mehr-weiter-vom-gelu ngenen-umgang-mit-autismus-das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch-an satzmodul-iii/ SUMMARY:Autismus Grundlagen Modul I+II DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden die Gru ndlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbauen. Im Mi ttelpunkt stehen das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingungen vo n Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungsmöglic hkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem TE ACCH Ansatz.\nAm ersten Tag werden Denk- und Wahrnehmungsstrategien als Gr undlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektrum handel t es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Tag dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fallvignett en Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Raum\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unterstütz t das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwi rksamkeitskräfte gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klein gruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemisc her Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practiti oner\,\n\nPreis: 298\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaf fee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autismus \nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              26.-27.03.2020\n\nAnmeldeschluss:              12.03.2020 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:52@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200420T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200422T150000 DTSTAMP:20200304T062400Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-2/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjähriger Erfahrun g\n\nPreis:                           490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsget ränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeransta ltungsort:  Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\nResidenzstraß e 90\n13409 Berlin\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              20.-22.04.2020\n\nAnmeldes chluss:             08.04.2020 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:32@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200421T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200422T170000 DTSTAMP:20200304T062429Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-oder-wie-man-um-die-ecke-denkt-der-teacch-ansatz-11/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  DRK Bildungszentrum\nErkrather Straße 20 8\n40233 Düsseldorf\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              21.-22.04.2020\n\nAnmeldeschluss:             08.04.2020 LOCATION:DRK Bildungszentrum\, Erkrather Str. 208\, Düsseldorf\, 40233\, D eutschland GEO:51.219532;6.812744 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Erkrather Str. 208\, Düsse ldorf\, 40233\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=DRK Bildungszentrum :geo:51.219532,6.812744 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:71@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200504T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200505T170000 DTSTAMP:20200319T061220Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-2/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\ nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stuttgart\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              04.-05.05.2020\n\nAnmeldeschluss:              21.04.2020 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:33@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200504T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200506T150000 DTSTAMP:20200319T060706Z URL:https://ifbcis.de/events/fuehren-in-der-sandwichposition-4/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\nZielgruppe:\n\nFührungskräfte in so zialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben übernehmen wo llen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Persone n\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Kolping Bildungswerk Köln\nPräses-Richter-Platz 1a\n51065 Köln\nBegi nn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              04.-06.05.2020\n\nAnmeldeschluss:             21.04.2020 LOCATION:Kolping Bildungswerk Köln\, Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51 065\, Deutschland GEO:50.9597945;7.0110996999999315 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51065\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Kolping Bildungswer k Köln:geo:50.9597945,7.0110996999999315 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:38@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200511T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200512T170000 DTSTAMP:20200319T060729Z URL:https://ifbcis.de/events/traumafolgestoerungen-der-kollaps-unserer-war nsysteme-2/ SUMMARY:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme DESCRIPTION:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme\nTrauma ta sind eine verheerende Erfahrung. Unser Gehirn\, das sonst zuverlässig den Ansturm an Informationen und Situationen hormonellen Ungleichgewichts kompensieren kann\, gerät an seine Grenzen. Traumatisierende Erlebnisse k önnen ein von allem Verstand und therapeutischen Anstrengungen losgelöst es Eigenleben führen. Sie sind quälend und über die Jahre hinweg\, in d enen sie nicht bewusst und angestrengt bearbeitet werden\, lassen sie den Menschen massive Ängste\, Gefühle absoluter Hilflosigkeit und mitunter g rausame Flashbacks erleiden.\n\nTraumatische Erfahrungen sind kein seltene s Phänomen. Etwa acht Prozent der Bevölkerung leiden irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, oft auch unerkannt oder unbewusst und erst einmal nicht als Traumafolgestörung diagnostizie rt.\n\nDie Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) beispielsweise ist e ine mögliche Folgereaktion eines oder mehrerer traumatischer Ereignisse w ie z. B. Erleben von körperlicher und sexualisierter Gewalt\, auch in der Kindheit\, Vergewaltigung\, gewalttätige Angriffe auf die eigene Person\ , Entführung\, Geiselnahme\, Terroranschlag\, Krieg\, Kriegsgefangenschaf t\, politische Haft\, Folterung\, Natur- oder durch Menschen verursachte K atastrophen\, Unfälle oder die Diagnose einer lebensbedrohlichen Krankhei t –die an der eigenen Person\, aber auch an fremden Personen erlebt werd en können. In vielen Fällen kann es zu einer Erschütterung des Selbst- und Weltverständnisses kommen.\n\nDas Störungsbild ist geprägt durch z. B. belastende Gedanken und Erinnerungen oder auch Erinnerungslücken\, Ü bererregungssymptome wie Schlafstörung und Konzentrationsprobleme\, Verme idungsverhalten\, emotionaler Rückzug etc. und für viele Fachkräfte in der Begleitung der Menschen mit Traumafolgestörung selber ein emotionaler Kraftakt.\n\nIn der Fortbildung werden am ersten Tag die Grundlagen geleg t\, um die neuronalen Veränderungen im Gehirn nachvollziehen zu können.\ n\nEs werden sowohl Schocktraumata wie auch Entwicklungstraumata ausführl ich behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt ist\, die Symptome und deren Ausl öser zu erkennen\, und an exemplarischen Beispielen die konkreten psychis chen Belastungen zu erörtern.\n\nDer zweite Tag hat den Schwerpunkt im pr aktischen Ansatz. Nach Inputs zum Konzept der Salutogenese und zum Trauma- sensiblen Handeln kommt die Methode der kollegialen Beratung zum Einsatz\, hier können die Erfahrungen der Seminarteilnehmenden in einem regen Aust ausch einbezogen werden.\n\nInhalte: \n\n Tag:\n\nDer Kollaps unserer War nsysteme: Grundlagen zum Aufbau unseres Gehirns und die Trauma-begünstige nden Störungen auf der Ebene der neuronalen Strukturen\n\nTrauma: Auslös er\, Symptome und Diagnostik\,\n\nEntwicklungstraumatisierung bei (sexuali sierter) Gewalt\, Vernachlässigung\, Beziehungsabbrüchen\n\nSchocktrauma tisierung bei Unfällen\, Kriegserlebnissen\, Vergewaltigungen und anderen Gewaltdelikten\n\n Tag \n\nSalutogenese: das Konzept nach Antonovsky\n\ nTraumapädagogische Grundlagen\n\nTraumasensibles Handeln\n\nArbeitsforme n \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Fallbeispielen\n Kollegiale Berat ung zu eingebrachten Beispielen\n Austausch zu den Erfahrungen der Teilne hmerInnen\n\nZielgruppe:                  Fachkräfte aus Jugendhilfe\, Werkstätten\, Wohnheimen\, sozialen und beruflichen Reha-E inrichtungen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen \n\nDozent:                       Roland Haag\, Dipl . Psychologe\n\nPreis:                           325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\ n\nVeranstaltungsort:  Stadtteilzentrum KroKuS\nThie 6\n30539 Hannover\nB eginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTer min:                             11.-12.05.2020\n \nAnmeldeschluss:             21.04.2020 LOCATION:Stadtteilzentrum KroKuS\, Thie 6\, 30539 Hannover\, Deutschland X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Thie 6\, 30539 Hannover\, D eutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Stadtteilzentrum KroKuS:geo:0,0 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:41@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200511T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200513T140000 DTSTAMP:20200319T060758Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-5/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Caritas verband für das Erzbistum Berlin e.V.\nResidenzstraße 90\n13409 Berlin\n Beginn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                              11.-13.05.2020\n\nAnmeldeschluss:             21.04.2020 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:44@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200514T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200515T170000 DTSTAMP:20200224T115000Z URL:https://ifbcis.de/events/manchmal-weiss-ich-nicht-mehr-weiter-vom-gelu ngenen-umgang-mit-autismus-das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch-an satzmodul-iiiiv/ SUMMARY:Autismus Aufbau Modul III+IV DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden die Gr undlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbauen. Im M ittelpunkt stehen das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingungen v on Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungsmögli chkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem T EACCH Ansatz.\nAm ersten Tag werden Denk- und Wahrnehmungsstrategien als G rundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektrum hande lt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Tag dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fallvignet ten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Raum\, Zei t und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unterstüt zt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstw irksamkeitskräfte gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 298\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autism us\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              14.-15.05.2020\n\nAnmeldeschluss:              14.04.2020 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:50@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200518T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200520T170000 DTSTAMP:20200319T060849Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositio n DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjähriger Erfahrun g\n\nPreis:                           490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsget ränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeransta ltungsort:  Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\nBüchsenstr. 34/36\ n70174 Stuttgart\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              18.-20.05.2020\n\nAnmeldesch luss:             29.04.2020 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:42@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200603T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200604T170000 DTSTAMP:20200428T125542Z URL:https://ifbcis.de/events/herausforderndes-verhalten/ SUMMARY:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale DESCRIPTION:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale oder eine Spirale ohne Ende? \nGrundlagenseminar für Mitarbe iterinnen und Mitarbeiter in Diensten und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen\nAggressionen von Menschen mit schweren Erkrankungen\, seeli scher und geistiger Behinderung sowie Pflegebedürftigkeit sind im Alltag der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und in der Kranken- und Altenpfl ege nichts Ungewöhnliches mehr.\n\nÜberdies ist die besondere Zunahme vo n Gewalt und herausfordernden Verhalten junger Leute ein alltägliches Pro blem\, dessen Dimension stetig wächst.\n\nGibt es einen Zusammenhang in d er Tendenz zu größerer Gewalt und der Zunahme an psychischen Erkrankunge n vom Kindesalter über das Erwachsenen- bis zum Seniorenalter?\n\nWie ist zu erklären\, dass bereits bei Kindern verstärkt soziogene Beeinträcht igungen Ihre Teilhabe im Leben der Gemeinschaft einschränken?\n\nMitarbei tende in der Eingliederungshilfe und in der Krankenpflege sind durch die z unehmende Gewalt stark gefordert. Das „Erdulden“ und „Abwehren“ vo n auto-\, sach- und fremdaggressiven Handlungen und vielfältiger Provokat ionen verletzt auch immer einen Teil der eigenen Persönlichkeit oder stel lt sie in Frage.\n\nEs soll im Seminar Klarheit über die Formen und Ursac hen von herausfordernden Verhalten\, Gewalt und Aggression von Jugendliche n und jungen Erwachsenen mit Behinderungen\, von Menschen mit geistigen un d seelischen Behinderungen und in der Altenpflege erarbeitet werden. Hierf ür werden die unterschiedlichen Arbeitsfelder in Ihrer typischen Struktur analysiert.\n\nEin weiterer Aspekt ist die immer häufiger auftretende Ge walt und Aggression von Mädchen und jungen Frauen.\n\nMit der erarbeiten Klarheit darüber werden Grundlagen für den Schutz der psychischen und ps ychischen Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Arbeitsalltag erarbeitet. \n\nInhalte: \n\n a) Sorgen und Probleme mit Herausforderun gen\, Aggression und Gewalt in der Behindertenhilfe und Altenpflege\n\n\n\ n b) Ursachen und Auslöser von Gewalt. Allgemeine Grundlagen und Erklär ungen für herausforderndes Verhalten\, Gewalt und Aggression. Theorien ag gressiven Verhaltens und insbesondere dabei:\n\n Aggression und seine Aus prägung in der Ontogenese\,\n Das Wechselverhältnis von Frustration und insbesondere Gewalt\,\n Aggression als menschlicher Trieb sowie\n herau sforderndes Verhalten als Methode der jugendlichen Entwicklung.\n\n\n\n\n c) Aggression und zunehmende Gewalt als soziales Problem.\n\n\n d) Sozio gene Störungen – eine neue Behinderungsform.\n\n\n d) Deeskalation und Schutz – Möglichkeiten im professionellen Alltag.\n\nMethoden: \n\n P raxisorientiertes Kennenlernen und Auffrischen von Grundlagen herausforder nden und aggressiven Verhaltens im Arbeitsalltag.\n Erfahrungsaustausch z u den eigenen Erfahrungen mit Gewalt im persönlichen Arbeitsfeld.\n Refl ektion zu typischen Formen von Herausforderungen und Aggression.\n Aufbau von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Abwehr von Provokationen und Aggres sion.\n\nZiel des Seminars \n\n Sie entwickeln neues Fachwissen in Sonder situationen.\n Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen Situationen von herausfordernden Verhalten und Aggression früher zu erkennen und differen zierter zu strukturieren.\n Sie stärken ihr Selbstverständnis und entwi ckeln Grundlagen für individuelle Schutzmechanismen in Ihrem Aufgabenbere ich weiter.\n\nZielgruppe:\n\nFachkräfte in der Jugend- und Behindertenhi lfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in vorgenannten Arbeitsfeldern mit Berufserfahrung.\n\nFachkräfte in der Kranken- und Alt enhilfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in der Krank en- und Altenpflege mit Berufserfahrung.\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent:                        Dr. paed. Gert Heinicke\n\nPreis:                           325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Ste hkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen ) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  DRK Bildungszentrum\nErkrathe r Straße 208\n40233 Düsseldorf\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              03.-04.06.2020\n\nAnmeldeschluss:             12.05.2020 LOCATION:DRK Bildungszentrum\, Erkrather Str. 208\, Düsseldorf\, 40233\, D eutschland GEO:51.219532;6.812744 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Erkrather Str. 208\, Düsse ldorf\, 40233\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=DRK Bildungszentrum :geo:51.219532,6.812744 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:51@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200603T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200604T170000 DTSTAMP:20200428T130116Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-teilhabeplanung-mit-der-icf/ SUMMARY:Autismus – Teilhabeplanung mit der ICF DESCRIPTION:Autismus – Teilhabeplanung mit der ICF\nOder: Wie man erreich bare und überprüfbare Teilhabeziele ermittelt…\nDie individuelle Teilh abeplanung ist Zentrum und Ausgangspunkt für das fachliche Handeln in all en Bereichen der Eingliederungshilfe. Nicht nur die Bedarfsermittlung und die Entwicklung bedarfsgerechter und innovativer Hilfsangebote stellen die Mitarbeitenden vor komplexe Anforderungen. Auch die Überprüfung der Wir ksamkeit und der Zielerreichung sind wesentliche Bestandteile. Sie tragen nachhaltig zum Gelingen der Teilhabeplanung bei.\n\nDurch die Besonderheit en\, die mit der Diagnose Autismus einhergehen gestaltet sich die Teilhabe planung mit autistischen Menschen oft besonders schwierig.\n\nMit den im H erbst 2018 vorgestellten Core-Sets zu Autismus-Spektrum-Störungen ist die ICF auch Autismus-spezifisch anwendbar und bietet Hilfestellung bei der Z ieldefinition und bei der Problemanalyse.\n\nDie Verknüpfung von Bedarfse rmittlung und Zielplanung bietet die Basis für eine nachvollziehbare Teil habeplanung. Nachvollziehbarkeit als Basis für eine prozessbegleitende Ev aluierung und Qualitätssicherung\, um das Erreichen von Zielen sichtbar z u machen.\n\nIn diesem Seminar werden wir uns mit einer Autismus-spezifisc her Teilhabeplanung beschäftigen\, um Ressourcen-Einschränkungen und Kom petenzen zu beschreiben\, den individuellen Bedarf zu ermitteln und darauf aufbauend Teilhabeziele definieren. \n\nInhalte\n\n Autismus-spezifisch e Teilhabeplanung auf Grundlage der ICF\n Erfassung von Zielen\, Methoden und Inhalten\n Definitionen\, Konzepte\, Visionen Autismus-spezifischer Teilhabeplanung\n Vielfältige Methoden der Bedarfsermittlung\n Praktisc he Umsetzung an Fallbeispielen\n\n Lernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden\n\n setzen sich mit der gezielten Erhebung der Funktionsfähigkeit gemäß I CF Standard auseinander\n lernen die Anwendung einer Autismus-spezifische n Teilhabeplanung anhand von Praxisbeispielen kennen\n beschäftigen sich mit der Definition von Entwicklungsziele\n erhalten Einblick in eine nac hvollziehbare Teilhabeplanung\n lernen Methoden der Bedarfsermittlung ken nen\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbei t\n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus den Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Men schen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pe rsonen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete und gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit nach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterla gen\, Stehkaffee mit Gebäck\,  Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Evangelische Gesellschaft Stuttgart e .V.\nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stuttgart\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              03.-04.06.2020\n\nAnmeldeschlu ss:             12.05.2020 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:34@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200616T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200618T140000 DTSTAMP:20200522T050653Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-4/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen der Sozialwi rtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\n Dozent:                       Kerstin Stroth\, Recht sanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunte rlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffe e und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Evangelische Gese llschaft Stuttgart e.V.\nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stuttgart\nBeginn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                      3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                              16.-18.06.2020\n\nAnmeldeschluss:             0 8.06.2020 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:48@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200622T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200623T170000 DTSTAMP:20200527T145212Z URL:https://ifbcis.de/events/psychisch-gestoert/ SUMMARY:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell DESCRIPTION:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell \nErfolg reich im pädagogischen Alltag mit auffälligen und gestörten Klienten\nZ unehmend werden Menschen in Werkstätten und Wohneinrichtungen aufgenommen \, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder unter psychischen Störungen leiden.\n\nOftmals ist dabei die Abgrenzung zwischen Verhaltensauffällig keit und psychischer Störung nicht klar erkennbar und es bestehen Unsiche rheiten im pädagogischen Umgang.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die grun dlegenden Merkmale von Verhaltensauffälligkeiten und wesentlichen Störun gsbildern kennen und das pädagogische Verhältnis zu den Beschäftigten o ptimal zu gestalten. Darüber hinaus erkennen Sie\, wann fachpsychologisch e oder medizinische Hilfe erforderlich wird  und werden somit entscheidun gssicherer.\n\nTag 1\n\nAbgrenzung Psychische Störung und Verhaltensauff älligkeit\n\nErhebung notwendiger Anamnesedaten (in Anlehnung an Prof. Th eunissen)\n\nGrundlagen der Entstehung psychischer Störungen\n\nDie ICD 1 0 - Aufbau und Verwendung\n\nWesentliche Störungsbilder und der erfolgrei che pädagogische Umgang mit betroffenen Beschäftigten insbesondere:\n\n Affektive Störungen (Depression\, Manie\, bipolare Störung)\n Angstst örungen\n Anpassungsstörung\n Fallstudien\n Vorstellung eigener Fäll e\n\nTag 2\n\nPersönlichkeitsstörungen ( Vertiefte Behandlung der narzis stische Persönlichkeitsstörung und Borderline)\n\nIm Zusammenhang auftre tende Störungsbilder und Leitsymptomatik\n\nPsychotischer Formenkreis ( S chizophrenie)\n\nFallstudien\n\nVorstellung eigener Fälle\n\nZielgruppe:                   Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in soz ialen Einrichtungen\, die mit Psychisch kranken Menschen arbeiten\n\nTeiln ehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer\, Dozent für klientenze ntrierte Gesprächsführung und klinische Psychologie\n\nPreis:                            325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Caritasve rband für das Erzbistum Berlin e.V.\nResidenzstraße 90\n13409 Berlin\nBe ginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTerm in:                             22. - 23.06.2020\ n\nAnmeldeschluss:             15.06.2020 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:75@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200629T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200630T170000 DTSTAMP:20200527T145258Z URL:https://ifbcis.de/events/trauma-eine-normale-reaktion-auf-eine-unnorma le-situation/ SUMMARY:Trauma - eine normale Reaktion auf eine unnormale Situation: DESCRIPTION:Trauma - eine normale Reaktion auf eine unnormale Situation:\nT raumafolgestörungen erkennen\, verstehen und begleiten\nTraumatische Erfa hrungen hinterlassen seelische Spuren auf der Grundlage von Veränderungen neuronaler Strukturen mit vielfältigen Folgen auf der Gefühlsebene\, in sozialen Beziehungen\, beim Lernen. Traumatisierung kann auf ein einmalig es Ereignis zurückgehen\,  häufig aber auf eine Verletzung auf der Bezi ehungsebene durch vertraute Bezugspersonen infolge von Gewalt\, Vernachlä ssigung und Beziehungsabbrüchen. „Erinnerungen“ an das traumatisieren de Erleben können in sehr unterschiedlicher Form wieder aufleben. Plötzl ich und teilweise ohne erkennbaren Anlass auftretende Symptome und traumas pezifische Verhaltensmuster stoßen bei Mitmenschen\, oft auch bei Fachkr äften auf Unsicherheit oder Unverständnis.\n\nEtwa acht Prozent der Bev ölkerung leidet irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, einer Traumafolgestörung oder Posttraumatischen Belastu ngsstörung\, oft auch unerkannt. Mittlerweile werden traumatische Erfahru ngen als Ursache vieler psychiatrischer Erkrankungen betrachtet.\n\nViele der traumatisierten Kinder\, Jugendlichen und Erwachsenen bleiben ausschli eßlich durch pädagogische Fachkräfte begleitet. In pädagogischen Arbei tsfeldern können sich stabilisierende Beziehungsangebote und Rahmenbeding ungen stress- und angstmildernd auswirken.\n\nBezugspersonen von traumatis ierten Menschen können durch das Erleben von Grenzverletzungen oder durch die Beschäftigung mit dem Erlebten dieser Personen Belastungsreaktionen wie Burnout oder eine sekundäre Traumatisierung entwickeln.\n\nIn der For tbildung werden am ersten Tag Grundlagen und Folgen von Traumatisierungen vermittelt\, am zweiten Tag liegt der Schwerpunkt auf traumasensiblem Vorg ehen im Sinne einer Stabilisierung und Ressourcenorientierung. Die Erfahru ngen der SeminarteilnehmerInnen mit traumatisierten Menschen  werden dabe i mit einbezogen.\n\nInhalte: \n\n1.Tag:\n\nTraumafolgestörungen als ext remes Stresserleben: Das Neurobiologische Notfallprogramm\n\nAuslöser\, S ymptome\,  Diagnosen und Resilienzfaktoren\n\nAnhaltende und sequentielle Traumatisierung durch Gewalt und Vernachlässigung\n\nTraumatisierung  u nd Intelligenzminderung\n\n Tag\n\nDas Konzept der Salutogenese\n\nTrauma pädagogische Grundlagen und traumasensibles Handeln\n\nBurnout und Sekund äre Traumatisierung bei Fachkräften\n\nTransgenerationale Traumatisierun g\n\nArbeitsformen\n• Power-Point-unterstützte theoretische In-Puts\n • Übungen zu Achtsamkeit und Ressourcenstabilisierung\n• Austausch zu den Erfahrungen der TeilnehmerInnen (u.a. in Kleingruppen)\n\nZielgruppe: Fachkräfte aus der Jugendhilfe\, aus Werkstätten\, aus Wohnheimen\, aus sozialen und beruflichen Reha-Einrichtungen\n\n \;\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent: Joachim Heiber-Stie pani Dipl. Psychologe in der beruflichen Rehabilitation junger Menschen mi t psychischen\, körperlichen und Lernbeeinträchtigungen\n\nPreis: 325\,0 0€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mitta gessen\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeransta ltungsort:  Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\nResidenzstraß e 90\n13409 Berlin\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              29.-30.06.2020\n\nAnmeldeschluss:             22.06.2020 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:49@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200629T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200630T170000 DTSTAMP:20200628T180427Z URL:https://ifbcis.de/events/psychisch-gestoert-2/ SUMMARY:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell DESCRIPTION:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell \nErfolg reich im pädagogischen Alltag mit auffälligen und gestörten Klienten\nZ unehmend werden Menschen in Werkstätten und Wohneinrichtungen aufgenommen \, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder unter psychischen Störungen leiden.\n\nOftmals ist dabei die Abgrenzung zwischen Verhaltensauffällig keit und psychischer Störung nicht klar erkennbar und es bestehen Unsiche rheiten im pädagogischen Umgang.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die grun dlegenden Merkmale von Verhaltensauffälligkeiten und wesentlichen Störun gsbildern kennen und das pädagogische Verhältnis zu den Beschäftigten o ptimal zu gestalten. Darüber hinaus erkennen Sie\, wann fachpsychologisch e oder medizinische Hilfe erforderlich wird  und werden somit entscheidun gssicherer.\n\nTag 1\n\nAbgrenzung Psychische Störung und Verhaltensauff älligkeit\n\nErhebung notwendiger Anamnesedaten (in Anlehnung an Prof. Th eunissen)\n\nGrundlagen der Entstehung psychischer Störungen\n\nDie ICD 1 0 - Aufbau und Verwendung\n\nWesentliche Störungsbilder und der erfolgrei che pädagogische Umgang mit betroffenen Beschäftigten insbesondere:\n\n Affektive Störungen (Depression\, Manie\, bipolare Störung)\n Angstst örungen\n Anpassungsstörung\n Fallstudien\n Vorstellung eigener Fäll e\n\nTag 2\n\nPersönlichkeitsstörungen ( Vertiefte Behandlung der narzis stische Persönlichkeitsstörung und Borderline)\n\nIm Zusammenhang auftre tende Störungsbilder und Leitsymptomatik\n\nPsychotischer Formenkreis ( S chizophrenie)\n\nFallstudien\n\nVorstellung eigener Fälle\n\nZielgruppe:                   Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in soz ialen Einrichtungen\, die mit Psychisch kranken Menschen arbeiten\n\nTeiln ehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer\, Dozent für klientenze ntrierte Gesprächsführung und klinische Psychologie\n\nPreis:                            325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Kolping B ildungswerk Köln\nPräses-Richter-Platz 1a\n51065 Köln\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              29. - 30.06.2020\n\nAnmeldesch luss:             23.06.2020 LOCATION:Kolping Bildungswerk Köln\, Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51 065\, Deutschland GEO:50.9597945;7.0110996999999315 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51065\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Kolping Bildungswer k Köln:geo:50.9597945,7.0110996999999315 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:55@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200707T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200708T170000 DTSTAMP:20200522T050829Z URL:https://ifbcis.de/events/herausforderndes-verhalten-aggressionen-und-g ewalt-das-ende-der-spirale/ SUMMARY:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale DESCRIPTION:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale oder eine Spirale ohne Ende? \nGrundlagenseminar für Mitarbe iterinnen und Mitarbeiter in Diensten und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen\nAggressionen von Menschen mit schweren Erkrankungen\, seeli scher und geistiger Behinderung sowie Pflegebedürftigkeit sind im Alltag der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und in der Kranken- und Altenpfl ege nichts Ungewöhnliches mehr.\n\nÜberdies ist die besondere Zunahme vo n Gewalt und herausfordernden Verhalten junger Leute ein alltägliches Pro blem\, dessen Dimension stetig wächst.\n\nGibt es einen Zusammenhang in d er Tendenz zu größerer Gewalt und der Zunahme an psychischen Erkrankunge n vom Kindesalter über das Erwachsenen- bis zum Seniorenalter?\n\nWie ist zu erklären\, dass bereits bei Kindern verstärkt soziogene Beeinträcht igungen Ihre Teilhabe im Leben der Gemeinschaft einschränken?\n\nMitarbei tende in der Eingliederungshilfe und in der Krankenpflege sind durch die z unehmende Gewalt stark gefordert. Das „Erdulden“ und „Abwehren“ vo n auto-\, sach- und fremdaggressiven Handlungen und vielfältiger Provokat ionen verletzt auch immer einen Teil der eigenen Persönlichkeit oder stel lt sie in Frage.\n\nEs soll im Seminar Klarheit über die Formen und Ursac hen von herausfordernden Verhalten\, Gewalt und Aggression von Jugendliche n und jungen Erwachsenen mit Behinderungen\, von Menschen mit geistigen un d seelischen Behinderungen und in der Altenpflege erarbeitet werden. Hierf ür werden die unterschiedlichen Arbeitsfelder in Ihrer typischen Struktur analysiert.\n\nEin weiterer Aspekt ist die immer häufiger auftretende Ge walt und Aggression von Mädchen und jungen Frauen.\n\nMit der erarbeiten Klarheit darüber werden Grundlagen für den Schutz der psychischen und ps ychischen Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Arbeitsalltag erarbeitet. \n\nInhalte: \n\n a) Sorgen und Probleme mit Herausforderun gen\, Aggression und Gewalt in der Behindertenhilfe und Altenpflege\n\n\n\ n b) Ursachen und Auslöser von Gewalt. Allgemeine Grundlagen und Erklär ungen für herausforderndes Verhalten\, Gewalt und Aggression. Theorien ag gressiven Verhaltens und insbesondere dabei:\n\n Aggression und seine Aus prägung in der Ontogenese\,\n Das Wechselverhältnis von Frustration und insbesondere Gewalt\,\n Aggression als menschlicher Trieb sowie\n herau sforderndes Verhalten als Methode der jugendlichen Entwicklung.\n\n\n\n\n c) Aggression und zunehmende Gewalt als soziales Problem.\n\n\n d) Sozio gene Störungen – eine neue Behinderungsform.\n\n\n d) Deeskalation und Schutz – Möglichkeiten im professionellen Alltag.\n\nMethoden: \n\n P raxisorientiertes Kennenlernen und Auffrischen von Grundlagen herausforder nden und aggressiven Verhaltens im Arbeitsalltag.\n Erfahrungsaustausch z u den eigenen Erfahrungen mit Gewalt im persönlichen Arbeitsfeld.\n Refl ektion zu typischen Formen von Herausforderungen und Aggression.\n Aufbau von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Abwehr von Provokationen und Aggres sion.\n\nZiel des Seminars \n\n Sie entwickeln neues Fachwissen in Sonder situationen.\n Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen Situationen von herausfordernden Verhalten und Aggression früher zu erkennen und differen zierter zu strukturieren.\n Sie stärken ihr Selbstverständnis und entwi ckeln Grundlagen für individuelle Schutzmechanismen in Ihrem Aufgabenbere ich weiter.\n\nZielgruppe:\n\nFachkräfte in der Jugend- und Behindertenhi lfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in vorgenannten Arbeitsfeldern mit Berufserfahrung.\n\nFachkräfte in der Kranken- und Alt enhilfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in der Krank en- und Altenpflege mit Berufserfahrung.\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent:                        Dr. paed. Gert Heinicke\n\nPreis:                           325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Ste hkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen ) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Evangelische Gesellschaft Stu ttgart e.V.\nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stuttgart\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              07.-08.07.2020\n\nAnmeldeschluss:              25.06.2020 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:68@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200820T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200821T170000 DTSTAMP:20200713T063023Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-grundlagen-modul-iii/ SUMMARY:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ Autismus Grundlagen M odul I+II DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden die Gru ndlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbauen. Im Mi ttelpunkt stehen das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingungen vo n Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungsmöglic hkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem TE ACCH Ansatz.\nAm ersten Tag werden Denk- und Wahrnehmungsstrategien als Gr undlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektrum handel t es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Tag dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fallvignett en Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Raum\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unterstütz t das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwi rksamkeitskräfte gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klein gruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemisc her Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practiti oner\,\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaf fee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autismus \nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              20.-21.08.2020\n\nAnmeldeschluss:              06.08.2020 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:54@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200907T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200909T150000 DTSTAMP:20200225T130049Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-4/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION: \;\nAuf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichposition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zw ischen Ihren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie he ißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschie dliche Ansprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anf orderungen und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da : mit Ihren eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmu stern\, ihren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre g anz konkrete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung de s Seminarleiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situation erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, da ss Interessengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem R ücken ausgetragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke f ür Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwi schen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\ n\nDas Seminar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der kl assischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehend e Probleme\n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und an alysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModu l 2\n\n Ich als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Gegenteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Mens chen führt?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich und wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die Antwort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\n Modul 3\n\n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich v erdeckte Machtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewin ne ich Vorgesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „ abgeschmettert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Str ess? Wie und wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebene n der Stressbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung \n Burn-Out – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n \n Organisation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hin dert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nic htentziehbare Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre Bedeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale von Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerk partnern entsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nF ührungskräfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsau fgaben übernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjährig er Erfahrung\n\nPreis:                           490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\ n\nVeranstaltungsort:  DRK Bildungszentrum\nErkrather Str. 208\n40233 Dü sseldorf\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              07.-09.09.2020\n\nAnmeldeschluss:              31.07.2020 LOCATION:DRK Bildungszentrum\, Erkrather Str. 208\, Düsseldorf\, 40233\, D eutschland GEO:51.219532;6.812744 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Erkrather Str. 208\, Düsse ldorf\, 40233\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=DRK Bildungszentrum :geo:51.219532,6.812744 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:74@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200907T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200909T140000 DTSTAMP:20200421T112551Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-9/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Caritas verband für das Erzbistum Berlin e.V.\nResidenzstraße 90\n13409 Berlin\n Beginn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                              07.-09.09.2020\n\nAnmeldeschluss:             31.07.2020 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:58@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200915T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200916T170000 DTSTAMP:20200226T150559Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-teilhabeplanung-mit-der-icf-2/ SUMMARY:Autismus – Teilhabeplanung mit der ICF DESCRIPTION: \;\nAutismus – Teilhabeplanung mit der ICF\nOder: Wie ma n erreichbare und überprüfbare Teilhabeziele ermittelt…\nDie individue lle Teilhabeplanung ist Zentrum und Ausgangspunkt für das fachliche Hande ln in allen Bereichen der Eingliederungshilfe. Nicht nur die Bedarfsermitt lung und die Entwicklung bedarfsgerechter und innovativer Hilfsangebote st ellen die Mitarbeitenden vor komplexe Anforderungen. Auch die Überprüfun g der Wirksamkeit und der Zielerreichung sind wesentliche Bestandteile. Si e tragen nachhaltig zum Gelingen der Teilhabeplanung bei.\n\nDurch die Bes onderheiten\, die mit der Diagnose Autismus einhergehen gestaltet sich die Teilhabeplanung mit autistischen Menschen oft besonders schwierig.\n\nMit den im Herbst 2018 vorgestellten Core-Sets zu Autismus-Spektrum-Störunge n ist die ICF auch Autismus-spezifisch anwendbar und bietet Hilfestellung bei der Zieldefinition und bei der Problemanalyse.\n\nDie Verknüpfung von Bedarfsermittlung und Zielplanung bietet die Basis für eine nachvollzieh bare Teilhabeplanung. Nachvollziehbarkeit als Basis für eine prozessbegle itende Evaluierung und Qualitätssicherung\, um das Erreichen von Zielen s ichtbar zu machen.\n\nIn diesem Seminar werden wir uns mit einer Autismus- spezifischer Teilhabeplanung beschäftigen\, um Ressourcen-Einschränkunge n und Kompetenzen zu beschreiben\, den individuellen Bedarf zu ermitteln u nd darauf aufbauend Teilhabeziele definieren. \n\nInhalte\n\n Autismus-s pezifische Teilhabeplanung auf Grundlage der ICF\n Erfassung von Zielen\, Methoden und Inhalten\n Definitionen\, Konzepte\, Visionen Autismus-spez ifischer Teilhabeplanung\n Vielfältige Methoden der Bedarfsermittlung\n Praktische Umsetzung an Fallbeispielen\n\n Lernergebnisse\n\nDie Teilnehm enden\n\n setzen sich mit der gezielten Erhebung der Funktionsfähigkeit gemäß ICF Standard auseinander\n lernen die Anwendung einer Autismus-sp ezifischen Teilhabeplanung anhand von Praxisbeispielen kennen\n beschäft igen sich mit der Definition von Entwicklungsziele\n erhalten Einblick in eine nachvollziehbare Teilhabeplanung\n lernen Methoden der Bedarfsermit tlung kennen\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingru ppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskr äfte aus den Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfe ld von Menschen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete und gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismu s\, Arbeit nach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Semi narunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\,  Tagungsgetränke und am Nachmit tag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Caritasverband für das Erz bistum Berlin e.V.\nResidenzstraße 90\n13409 Berlin\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermi n:                             15.-16.09.2020\n\n Anmeldeschluss:             01.08.2020 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:81@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200924T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200925T170000 DTSTAMP:20200731T052453Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-grundlagen-modul-iii-2/ SUMMARY:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ Autismus Grundlagen M odul I+II DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden die Gru ndlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbauen. Im Mi ttelpunkt stehen das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingungen vo n Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungsmöglic hkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem TE ACCH Ansatz.\nAm ersten Tag werden Denk- und Wahrnehmungsstrategien als Gr undlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektrum handel t es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Tag dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fallvignett en Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Raum\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unterstütz t das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwi rksamkeitskräfte gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klein gruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemisc her Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practiti oner\,\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaf fee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autismus \nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              24.-25.09.2020\n\nAnmeldeschluss:              27.08.2020 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:73@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200928T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200930T150000 DTSTAMP:20200929T052815Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-7/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjähriger Erfahrun g\n\nPreis:                           490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsget ränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeransta ltungsort:  Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68 \n10557 Berlin\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              28.-30.09.2020\n\nAnmeldeschlu ss:             26.08.2020 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:86@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201005T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201006T170000 DTSTAMP:20200917T112727Z URL:https://ifbcis.de/events/psychisch-gestoert-oder-nur-auffaellig-und-in dividuell-2/ SUMMARY:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell DESCRIPTION:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell \nErfolg reich im pädagogischen Alltag mit auffälligen und gestörten Klienten\nZ unehmend werden Menschen in Werkstätten und Wohneinrichtungen aufgenommen \, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder unter psychischen Störungen leiden.\n\nOftmals ist dabei die Abgrenzung zwischen Verhaltensauffällig keit und psychischer Störung nicht klar erkennbar und es bestehen Unsiche rheiten im pädagogischen Umgang.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die grun dlegenden Merkmale von Verhaltensauffälligkeiten und wesentlichen Störun gsbildern kennen und das pädagogische Verhältnis zu den Beschäftigten o ptimal zu gestalten. Darüber hinaus erkennen Sie\, wann fachpsychologisch e oder medizinische Hilfe erforderlich wird  und werden somit entscheidun gssicherer.\n\nTag 1\n\nAbgrenzung Psychische Störung und Verhaltensauff älligkeit\n\nErhebung notwendiger Anamnesedaten (in Anlehnung an Prof. Th eunissen)\n\nGrundlagen der Entstehung psychischer Störungen\n\nDie ICD 1 0 - Aufbau und Verwendung\n\nWesentliche Störungsbilder und der erfolgrei che pädagogische Umgang mit betroffenen Beschäftigten insbesondere:\n\n Affektive Störungen (Depression\, Manie\, bipolare Störung)\n Angstst örungen\n Anpassungsstörung\n Fallstudien\n Vorstellung eigener Fäll e\n\nTag 2\n\nPersönlichkeitsstörungen ( Vertiefte Behandlung der narzis stische Persönlichkeitsstörung und Borderline)\n\nIm Zusammenhang auftre tende Störungsbilder und Leitsymptomatik\n\nPsychotischer Formenkreis ( S chizophrenie)\n\nFallstudien\n\nVorstellung eigener Fälle\n\nZielgruppe:                   Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in soz ialen Einrichtungen\, die mit Psychisch kranken Menschen arbeiten\n\nTeiln ehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer\, Dozent für klientenze ntrierte Gesprächsführung und klinische Psychologie\n\nPreis:                            325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Stiftung Kultur- und Kommunikationszentrum Sieke\nMeisenstr. 65\n33607 Bielefeld\nB eginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTer min:                             05. - 06.10.2020 \n\nAnmeldeschluss:             24.09.2020 LOCATION:Stiftung Kultur- und Kommunikationszentrum Sieker\, Meisenstr. 65\ , 33607 Bielefeld\, Deutschland GEO:52.015797;8.572034 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Meisenstr. 65\, 33607 Biele feld\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Stiftung Kultur- und Kommuni kationszentrum Sieker:geo:52.015797,8.572034 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:78@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201006T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201007T170000 DTSTAMP:20200917T113018Z URL:https://ifbcis.de/events/herausforderndes-verhalten-aggressionen-und-g ewalt-das-ende-der-spirale-4/ SUMMARY:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale DESCRIPTION:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale oder eine Spirale ohne Ende? \nGrundlagenseminar für Mitarbe iterinnen und Mitarbeiter in Diensten und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen\nAggressionen von Menschen mit schweren Erkrankungen\, seeli scher und geistiger Behinderung sowie Pflegebedürftigkeit sind im Alltag der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und in der Kranken- und Altenpfl ege nichts Ungewöhnliches mehr.\n\nÜberdies ist die besondere Zunahme vo n Gewalt und herausfordernden Verhalten junger Leute ein alltägliches Pro blem\, dessen Dimension stetig wächst.\n\nGibt es einen Zusammenhang in d er Tendenz zu größerer Gewalt und der Zunahme an psychischen Erkrankunge n vom Kindesalter über das Erwachsenen- bis zum Seniorenalter?\n\nWie ist zu erklären\, dass bereits bei Kindern verstärkt soziogene Beeinträcht igungen Ihre Teilhabe im Leben der Gemeinschaft einschränken?\n\nMitarbei tende in der Eingliederungshilfe und in der Krankenpflege sind durch die z unehmende Gewalt stark gefordert. Das „Erdulden“ und „Abwehren“ vo n auto-\, sach- und fremdaggressiven Handlungen und vielfältiger Provokat ionen verletzt auch immer einen Teil der eigenen Persönlichkeit oder stel lt sie in Frage.\n\nEs soll im Seminar Klarheit über die Formen und Ursac hen von herausfordernden Verhalten\, Gewalt und Aggression von Jugendliche n und jungen Erwachsenen mit Behinderungen\, von Menschen mit geistigen un d seelischen Behinderungen und in der Altenpflege erarbeitet werden. Hierf ür werden die unterschiedlichen Arbeitsfelder in Ihrer typischen Struktur analysiert.\n\nEin weiterer Aspekt ist die immer häufiger auftretende Ge walt und Aggression von Mädchen und jungen Frauen.\n\nMit der erarbeiten Klarheit darüber werden Grundlagen für den Schutz der psychischen und ps ychischen Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Arbeitsalltag erarbeitet. \n\nInhalte: \n\n a) Sorgen und Probleme mit Herausforderun gen\, Aggression und Gewalt in der Behindertenhilfe und Altenpflege\n\n\n\ n b) Ursachen und Auslöser von Gewalt. Allgemeine Grundlagen und Erklär ungen für herausforderndes Verhalten\, Gewalt und Aggression. Theorien ag gressiven Verhaltens und insbesondere dabei:\n\n Aggression und seine Aus prägung in der Ontogenese\,\n Das Wechselverhältnis von Frustration und insbesondere Gewalt\,\n Aggression als menschlicher Trieb sowie\n herau sforderndes Verhalten als Methode der jugendlichen Entwicklung.\n\n\n\n\n c) Aggression und zunehmende Gewalt als soziales Problem.\n\n\n d) Sozio gene Störungen – eine neue Behinderungsform.\n\n\n d) Deeskalation und Schutz – Möglichkeiten im professionellen Alltag.\n\nMethoden: \n\n P raxisorientiertes Kennenlernen und Auffrischen von Grundlagen herausforder nden und aggressiven Verhaltens im Arbeitsalltag.\n Erfahrungsaustausch z u den eigenen Erfahrungen mit Gewalt im persönlichen Arbeitsfeld.\n Refl ektion zu typischen Formen von Herausforderungen und Aggression.\n Aufbau von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Abwehr von Provokationen und Aggres sion.\n\nZiel des Seminars \n\n Sie entwickeln neues Fachwissen in Sonder situationen.\n Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen Situationen von herausfordernden Verhalten und Aggression früher zu erkennen und differen zierter zu strukturieren.\n Sie stärken ihr Selbstverständnis und entwi ckeln Grundlagen für individuelle Schutzmechanismen in Ihrem Aufgabenbere ich weiter.\n\nZielgruppe:\n\nFachkräfte in der Jugend- und Behindertenhi lfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in vorgenannten Arbeitsfeldern mit Berufserfahrung.\n\nFachkräfte in der Kranken- und Alt enhilfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in der Krank en- und Altenpflege mit Berufserfahrung.\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent:                        Dr. paed. Gert Heinicke\n\nPreis:                           325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Ste hkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen ) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Caritasverband für das Erzbi stum Berlin e.V.\nResidenzstraße 90\n13409 Berlin\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              06.-07.10.2020\n\nAnmeldeschluss:              28.09.2020 LOCATION:Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.\, Residenzstraße 90 \, Berlin\, 13409\, Deutschland GEO:52.55967990000001;13.370618000000036 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Residenzstraße 90\, Berlin \, 13409\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.:geo:52.55967990000001,13.370618000000036 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:77@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201012T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201013T170000 DTSTAMP:20201002T092723Z URL:https://ifbcis.de/events/psychisch-gestoert-oder-nur-auffaellig-und-in dividuell/ SUMMARY:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell DESCRIPTION:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell \nErfolg reich im pädagogischen Alltag mit auffälligen und gestörten Klienten\nZ unehmend werden Menschen in Werkstätten und Wohneinrichtungen aufgenommen \, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder unter psychischen Störungen leiden.\n\nOftmals ist dabei die Abgrenzung zwischen Verhaltensauffällig keit und psychischer Störung nicht klar erkennbar und es bestehen Unsiche rheiten im pädagogischen Umgang.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die grun dlegenden Merkmale von Verhaltensauffälligkeiten und wesentlichen Störun gsbildern kennen und das pädagogische Verhältnis zu den Beschäftigten o ptimal zu gestalten. Darüber hinaus erkennen Sie\, wann fachpsychologisch e oder medizinische Hilfe erforderlich wird  und werden somit entscheidun gssicherer.\n\nTag 1\n\nAbgrenzung Psychische Störung und Verhaltensauff älligkeit\n\nErhebung notwendiger Anamnesedaten (in Anlehnung an Prof. Th eunissen)\n\nGrundlagen der Entstehung psychischer Störungen\n\nDie ICD 1 0 - Aufbau und Verwendung\n\nWesentliche Störungsbilder und der erfolgrei che pädagogische Umgang mit betroffenen Beschäftigten insbesondere:\n\n Affektive Störungen (Depression\, Manie\, bipolare Störung)\n Angstst örungen\n Anpassungsstörung\n Fallstudien\n Vorstellung eigener Fäll e\n\nTag 2\n\nPersönlichkeitsstörungen ( Vertiefte Behandlung der narzis stische Persönlichkeitsstörung und Borderline)\n\nIm Zusammenhang auftre tende Störungsbilder und Leitsymptomatik\n\nPsychotischer Formenkreis ( S chizophrenie)\n\nFallstudien\n\nVorstellung eigener Fälle\n\nZielgruppe:                   Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in soz ialen Einrichtungen\, die mit Psychisch kranken Menschen arbeiten\n\nTeiln ehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer\, Dozent für klientenze ntrierte Gesprächsführung und klinische Psychologie\n\nPreis:                            325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendgä stehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBeginn :                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              12. - 13.10.2020\n\n Anmeldeschluss:             06.10.2020 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:57@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201019T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201020T170000 DTSTAMP:20201005T153848Z URL:https://ifbcis.de/events/herausforderndes-verhalten-aggressionen-und-g ewalt-das-ende-der-spirale-3/ SUMMARY:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale DESCRIPTION:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale oder eine Spirale ohne Ende? \nGrundlagenseminar für Mitarbe iterinnen und Mitarbeiter in Diensten und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen\nAggressionen von Menschen mit schweren Erkrankungen\, seeli scher und geistiger Behinderung sowie Pflegebedürftigkeit sind im Alltag der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und in der Kranken- und Altenpfl ege nichts Ungewöhnliches mehr.\n\nÜberdies ist die besondere Zunahme vo n Gewalt und herausfordernden Verhalten junger Leute ein alltägliches Pro blem\, dessen Dimension stetig wächst.\n\nGibt es einen Zusammenhang in d er Tendenz zu größerer Gewalt und der Zunahme an psychischen Erkrankunge n vom Kindesalter über das Erwachsenen- bis zum Seniorenalter?\n\nWie ist zu erklären\, dass bereits bei Kindern verstärkt soziogene Beeinträcht igungen Ihre Teilhabe im Leben der Gemeinschaft einschränken?\n\nMitarbei tende in der Eingliederungshilfe und in der Krankenpflege sind durch die z unehmende Gewalt stark gefordert. Das „Erdulden“ und „Abwehren“ vo n auto-\, sach- und fremdaggressiven Handlungen und vielfältiger Provokat ionen verletzt auch immer einen Teil der eigenen Persönlichkeit oder stel lt sie in Frage.\n\nEs soll im Seminar Klarheit über die Formen und Ursac hen von herausfordernden Verhalten\, Gewalt und Aggression von Jugendliche n und jungen Erwachsenen mit Behinderungen\, von Menschen mit geistigen un d seelischen Behinderungen und in der Altenpflege erarbeitet werden. Hierf ür werden die unterschiedlichen Arbeitsfelder in Ihrer typischen Struktur analysiert.\n\nEin weiterer Aspekt ist die immer häufiger auftretende Ge walt und Aggression von Mädchen und jungen Frauen.\n\nMit der erarbeiten Klarheit darüber werden Grundlagen für den Schutz der psychischen und ps ychischen Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Arbeitsalltag erarbeitet. \n\nInhalte: \n\n a) Sorgen und Probleme mit Herausforderun gen\, Aggression und Gewalt in der Behindertenhilfe und Altenpflege\n\n\n\ n b) Ursachen und Auslöser von Gewalt. Allgemeine Grundlagen und Erklär ungen für herausforderndes Verhalten\, Gewalt und Aggression. Theorien ag gressiven Verhaltens und insbesondere dabei:\n\n Aggression und seine Aus prägung in der Ontogenese\,\n Das Wechselverhältnis von Frustration und insbesondere Gewalt\,\n Aggression als menschlicher Trieb sowie\n herau sforderndes Verhalten als Methode der jugendlichen Entwicklung.\n\n\n\n\n c) Aggression und zunehmende Gewalt als soziales Problem.\n\n\n d) Sozio gene Störungen – eine neue Behinderungsform.\n\n\n d) Deeskalation und Schutz – Möglichkeiten im professionellen Alltag.\n\nMethoden: \n\n P raxisorientiertes Kennenlernen und Auffrischen von Grundlagen herausforder nden und aggressiven Verhaltens im Arbeitsalltag.\n Erfahrungsaustausch z u den eigenen Erfahrungen mit Gewalt im persönlichen Arbeitsfeld.\n Refl ektion zu typischen Formen von Herausforderungen und Aggression.\n Aufbau von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Abwehr von Provokationen und Aggres sion.\n\nZiel des Seminars \n\n Sie entwickeln neues Fachwissen in Sonder situationen.\n Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen Situationen von herausfordernden Verhalten und Aggression früher zu erkennen und differen zierter zu strukturieren.\n Sie stärken ihr Selbstverständnis und entwi ckeln Grundlagen für individuelle Schutzmechanismen in Ihrem Aufgabenbere ich weiter.\n\nZielgruppe:\n\nFachkräfte in der Jugend- und Behindertenhi lfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in vorgenannten Arbeitsfeldern mit Berufserfahrung.\n\nFachkräfte in der Kranken- und Alt enhilfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in der Krank en- und Altenpflege mit Berufserfahrung.\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent:                        Dr. paed. Gert Heinicke\n\nPreis:                           325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Ste hkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen ) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendherberge Hamburg „Hor ner Rennbahn“\nRennbahnstraße 100\n22111 Hamburg\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              19.-20.10.2020\n\nAnmeldeschluss:              14.10.2020 LOCATION:Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\, Rennbahnstraße 100 \, 22111 Hamburg\, Deutschland GEO:53.561396;10.080814 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rennbahnstraße 100\, 22111 Hamburg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“:geo:53.561396,10.080814 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:65@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201026T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201027T170000 DTSTAMP:20201005T154644Z URL:https://ifbcis.de/events/traumafolgestoerungen-der-kollaps-unserer-war nsysteme-3/ SUMMARY:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme DESCRIPTION: \;\nTraumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsystem e\nTraumata sind eine verheerende Erfahrung. Unser Gehirn\, das sonst zuve rlässig den Ansturm an Informationen und Situationen hormonellen Ungleich gewichts kompensieren kann\, gerät an seine Grenzen. Traumatisierende Erl ebnisse können ein von allem Verstand und therapeutischen Anstrengungen l osgelöstes Eigenleben führen. Sie sind quälend und über die Jahre hinw eg\, in denen sie nicht bewusst und angestrengt bearbeitet werden\, lassen sie den Menschen massive Ängste\, Gefühle absoluter Hilflosigkeit und m itunter grausame Flashbacks erleiden.\n\nTraumatische Erfahrungen sind kei n seltenes Phänomen. Etwa acht Prozent der Bevölkerung leiden irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, oft auch unerkannt oder unbewusst und erst einmal nicht als Traumafolgestörung dia gnostiziert.\n\nDie Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) beispielswe ise ist eine mögliche Folgereaktion eines oder mehrerer traumatischer Ere ignisse wie z. B. Erleben von körperlicher und sexualisierter Gewalt\, au ch in der Kindheit\, Vergewaltigung\, gewalttätige Angriffe auf die eigen e Person\, Entführung\, Geiselnahme\, Terroranschlag\, Krieg\, Kriegsgefa ngenschaft\, politische Haft\, Folterung\, Natur- oder durch Menschen veru rsachte Katastrophen\, Unfälle oder die Diagnose einer lebensbedrohlichen Krankheit –die an der eigenen Person\, aber auch an fremden Personen er lebt werden können. In vielen Fällen kann es zu einer Erschütterung des Selbst- und Weltverständnisses kommen.\n\nDas Störungsbild ist geprägt durch z. B. belastende Gedanken und Erinnerungen oder auch Erinnerungslü cken\, Übererregungssymptome wie Schlafstörung und Konzentrationsproblem e\, Vermeidungsverhalten\, emotionaler Rückzug etc. und für viele Fachkr äfte in der Begleitung der Menschen mit Traumafolgestörung selber ein em otionaler Kraftakt.\n\nIn der Fortbildung werden am ersten Tag die Grundla gen gelegt\, um die neuronalen Veränderungen im Gehirn nachvollziehen zu können.\n\nEs werden sowohl Schocktraumata wie auch Entwicklungstraumata ausführlich behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt ist\, die Symptome und de ren Auslöser zu erkennen\, und an exemplarischen Beispielen die konkreten psychischen Belastungen zu erörtern.\n\nDer zweite Tag hat den Schwerpun kt im praktischen Ansatz. Nach Inputs zum Konzept der Salutogenese und zum Trauma-sensiblen Handeln kommt die Methode der kollegialen Beratung zum E insatz\, hier können die Erfahrungen der Seminarteilnehmenden in einem re gen Austausch einbezogen werden.\n\nInhalte: \n\n Tag:\n\nDer Kollaps uns erer Warnsysteme: Grundlagen zum Aufbau unseres Gehirns und die Trauma-beg ünstigenden Störungen auf der Ebene der neuronalen Strukturen\n\nTrauma: Auslöser\, Symptome und Diagnostik\,\n\nEntwicklungstraumatisierung bei (sexualisierter) Gewalt\, Vernachlässigung\, Beziehungsabbrüchen\n\nScho cktraumatisierung bei Unfällen\, Kriegserlebnissen\, Vergewaltigungen und anderen Gewaltdelikten\n\n Tag \n\nSalutogenese: das Konzept nach Anton ovsky\n\nTraumapädagogische Grundlagen\n\nTraumasensibles Handeln\n\nArbe itsformen \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Fallbeispielen\n Kollegia le Beratung zu eingebrachten Beispielen\n Austausch zu den Erfahrungen de r TeilnehmerInnen\n\nZielgruppe:                  Fachkr äfte aus Jugendhilfe\, Werkstätten\, Wohnheimen\, sozialen und beruflich en Reha-Einrichtungen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Roland Ha ag\, Dipl. Psychologe\n\nPreis:                            325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Über nachtung\n\nVeranstaltungsort:  Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\ nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stuttgart\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              26.-27.10.2020\n\nAnmeldeschluss:             19.10.2020 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:90@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201027T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201028T170000 DTSTAMP:20201006T052917Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-3/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Tagungshaus Caritas Pirckheimer Haus\nKö nigstraße 64\n90402 Nürnberg\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              27.-28.10.2020\n\nAnmeldeschluss:              15.10.2020 LOCATION:Tagungshaus Caritas Pirckheimer Haus\, Königstraße 64\, 90402 N ürnberg\, Deutschland GEO:49.4486484;11.079710599999999 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Königstraße 64\, 90402 N ürnberg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Tagungshaus Caritas Pirc kheimer Haus:geo:49.4486484,11.079710599999999 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:64@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201027T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201029T150000 DTSTAMP:20200917T113253Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-6/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjähriger Erfahrun g\n\nPreis:                           490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsget ränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeransta ltungsort:  Kolping Bildungswerk Köln\nPräses-Richter-Platz 1a\n51065 K öln\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              27.-29.10.2020\n\nAnmeldeschluss:              16.10.2020 LOCATION:Kolping Bildungswerk Köln\, Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51 065\, Deutschland GEO:50.9597945;7.0110996999999315 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51065\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Kolping Bildungswer k Köln:geo:50.9597945,7.0110996999999315 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:69@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201105T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201106T170000 DTSTAMP:20201015T131719Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-aufbau-modul-iiiiv/ SUMMARY:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ Autismus Aufbau Modul III+IV DESCRIPTION:Modul III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und \n Modul IV Sozialverhalten \nDas Modul III beleuchtet herausfordernde Verhal tensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel i st\, ein besseres Verständnis für schwierige Verhaltensweisen und ihre E ntstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit herausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes Verhalten ändern\, damit das Ge genüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtig ungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedin gungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu ande ren Menschen sowie beim Erkennen situationsspezifischer Regeln. Soziales L ernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lernen am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spektrum haben in der Regel mit beid en Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsgemäß fällt ihnen das Lernen l eichter\, wenn die sozialen Anforderungen sich an ihren individuellen Fäh igkeiten orientieren und daraus gezielte Lernangebote entwickelt werden.\n \nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                max. 12 Persone n\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Son dererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84 \n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              05.-06.11.2020\n\nAnmeldeschluss:             2 1.10.2020 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:53@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201109T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201111T150000 DTSTAMP:20201013T051753Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-3/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\nRennbahnstr. 100\n22111 H amburg\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              09.-11.11.2020\n\nAnmeldeschluss:              27.10.2020 LOCATION:Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\, Rennbahnstraße 100 \, 22111 Hamburg\, Deutschland GEO:53.561396;10.080814 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rennbahnstraße 100\, 22111 Hamburg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“:geo:53.561396,10.080814 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:79@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201109T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201110T170000 DTSTAMP:20201015T133825Z URL:https://ifbcis.de/events/trauma-eine-normale-reaktion-auf-eine-unnorma le-situation-2/ SUMMARY:Trauma - eine normale Reaktion auf eine unnormale Situation: DESCRIPTION:Trauma - eine normale Reaktion auf eine unnormale Situation:\nT raumafolgestörungen erkennen\, verstehen und begleiten\nTraumatische Erfa hrungen hinterlassen seelische Spuren auf der Grundlage von Veränderungen neuronaler Strukturen mit vielfältigen Folgen auf der Gefühlsebene\, in sozialen Beziehungen\, beim Lernen. Traumatisierung kann auf ein einmalig es Ereignis zurückgehen\,  häufig aber auf eine Verletzung auf der Bezi ehungsebene durch vertraute Bezugspersonen infolge von Gewalt\, Vernachlä ssigung und Beziehungsabbrüchen. „Erinnerungen“ an das traumatisieren de Erleben können in sehr unterschiedlicher Form wieder aufleben. Plötzl ich und teilweise ohne erkennbaren Anlass auftretende Symptome und traumas pezifische Verhaltensmuster stoßen bei Mitmenschen\, oft auch bei Fachkr äften auf Unsicherheit oder Unverständnis.\n\nEtwa acht Prozent der Bev ölkerung leidet irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, einer Traumafolgestörung oder Posttraumatischen Belastu ngsstörung\, oft auch unerkannt. Mittlerweile werden traumatische Erfahru ngen als Ursache vieler psychiatrischer Erkrankungen betrachtet.\n\nViele der traumatisierten Kinder\, Jugendlichen und Erwachsenen bleiben ausschli eßlich durch pädagogische Fachkräfte begleitet. In pädagogischen Arbei tsfeldern können sich stabilisierende Beziehungsangebote und Rahmenbeding ungen stress- und angstmildernd auswirken.\n\nBezugspersonen von traumatis ierten Menschen können durch das Erleben von Grenzverletzungen oder durch die Beschäftigung mit dem Erlebten dieser Personen Belastungsreaktionen wie Burnout oder eine sekundäre Traumatisierung entwickeln.\n\nIn der For tbildung werden am ersten Tag Grundlagen und Folgen von Traumatisierungen vermittelt\, am zweiten Tag liegt der Schwerpunkt auf traumasensiblem Vorg ehen im Sinne einer Stabilisierung und Ressourcenorientierung. Die Erfahru ngen der SeminarteilnehmerInnen mit traumatisierten Menschen  werden dabe i mit einbezogen.\n\nInhalte: \n\n1.Tag:\n\nTraumafolgestörungen als ext remes Stresserleben: Das Neurobiologische Notfallprogramm\n\nAuslöser\, S ymptome\,  Diagnosen und Resilienzfaktoren\n\nAnhaltende und sequentielle Traumatisierung durch Gewalt und Vernachlässigung\n\nTraumatisierung  u nd Intelligenzminderung\n\n Tag\n\nDas Konzept der Salutogenese\n\nTrauma pädagogische Grundlagen und traumasensibles Handeln\n\nBurnout und Sekund äre Traumatisierung bei Fachkräften\n\nTransgenerationale Traumatisierun g\n\nArbeitsformen\n• Power-Point-unterstützte theoretische In-Puts\n • Übungen zu Achtsamkeit und Ressourcenstabilisierung\n• Austausch zu den Erfahrungen der TeilnehmerInnen (u.a. in Kleingruppen)\n\nZielgruppe: Fachkräfte aus der Jugendhilfe\, aus Werkstätten\, aus Wohnheimen\, aus sozialen und beruflichen Reha-Einrichtungen\n\n \;\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent: Joachim Heiber-Stie pani Dipl. Psychologe in der beruflichen Rehabilitation junger Menschen mi t psychischen\, körperlichen und Lernbeeinträchtigungen\n\nPreis: 325\,0 0€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mitta gessen\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeransta ltungsort:  Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68 \n10557 Berlin\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              09.-10.11.2020\n\nAnmeldeschluss:             2 7.10.2020 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:66@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201116T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201117T170000 DTSTAMP:20201013T051854Z URL:https://ifbcis.de/events/traumafolgestoerungen-der-kollaps-unserer-war nsysteme-4/ SUMMARY:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme DESCRIPTION: \;\nTraumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsystem e\nTraumata sind eine verheerende Erfahrung. Unser Gehirn\, das sonst zuve rlässig den Ansturm an Informationen und Situationen hormonellen Ungleich gewichts kompensieren kann\, gerät an seine Grenzen. Traumatisierende Erl ebnisse können ein von allem Verstand und therapeutischen Anstrengungen l osgelöstes Eigenleben führen. Sie sind quälend und über die Jahre hinw eg\, in denen sie nicht bewusst und angestrengt bearbeitet werden\, lassen sie den Menschen massive Ängste\, Gefühle absoluter Hilflosigkeit und m itunter grausame Flashbacks erleiden.\n\nTraumatische Erfahrungen sind kei n seltenes Phänomen. Etwa acht Prozent der Bevölkerung leiden irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, oft auch unerkannt oder unbewusst und erst einmal nicht als Traumafolgestörung dia gnostiziert.\n\nDie Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) beispielswe ise ist eine mögliche Folgereaktion eines oder mehrerer traumatischer Ere ignisse wie z. B. Erleben von körperlicher und sexualisierter Gewalt\, au ch in der Kindheit\, Vergewaltigung\, gewalttätige Angriffe auf die eigen e Person\, Entführung\, Geiselnahme\, Terroranschlag\, Krieg\, Kriegsgefa ngenschaft\, politische Haft\, Folterung\, Natur- oder durch Menschen veru rsachte Katastrophen\, Unfälle oder die Diagnose einer lebensbedrohlichen Krankheit –die an der eigenen Person\, aber auch an fremden Personen er lebt werden können. In vielen Fällen kann es zu einer Erschütterung des Selbst- und Weltverständnisses kommen.\n\nDas Störungsbild ist geprägt durch z. B. belastende Gedanken und Erinnerungen oder auch Erinnerungslü cken\, Übererregungssymptome wie Schlafstörung und Konzentrationsproblem e\, Vermeidungsverhalten\, emotionaler Rückzug etc. und für viele Fachkr äfte in der Begleitung der Menschen mit Traumafolgestörung selber ein em otionaler Kraftakt.\n\nIn der Fortbildung werden am ersten Tag die Grundla gen gelegt\, um die neuronalen Veränderungen im Gehirn nachvollziehen zu können.\n\nEs werden sowohl Schocktraumata wie auch Entwicklungstraumata ausführlich behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt ist\, die Symptome und de ren Auslöser zu erkennen\, und an exemplarischen Beispielen die konkreten psychischen Belastungen zu erörtern.\n\nDer zweite Tag hat den Schwerpun kt im praktischen Ansatz. Nach Inputs zum Konzept der Salutogenese und zum Trauma-sensiblen Handeln kommt die Methode der kollegialen Beratung zum E insatz\, hier können die Erfahrungen der Seminarteilnehmenden in einem re gen Austausch einbezogen werden.\n\nInhalte: \n\n Tag:\n\nDer Kollaps uns erer Warnsysteme: Grundlagen zum Aufbau unseres Gehirns und die Trauma-beg ünstigenden Störungen auf der Ebene der neuronalen Strukturen\n\nTrauma: Auslöser\, Symptome und Diagnostik\,\n\nEntwicklungstraumatisierung bei (sexualisierter) Gewalt\, Vernachlässigung\, Beziehungsabbrüchen\n\nScho cktraumatisierung bei Unfällen\, Kriegserlebnissen\, Vergewaltigungen und anderen Gewaltdelikten\n\n Tag \n\nSalutogenese: das Konzept nach Anton ovsky\n\nTraumapädagogische Grundlagen\n\nTraumasensibles Handeln\n\nArbe itsformen \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Fallbeispielen\n Kollegia le Beratung zu eingebrachten Beispielen\n Austausch zu den Erfahrungen de r TeilnehmerInnen\n\nZielgruppe:                  Fachkr äfte aus Jugendhilfe\, Werkstätten\, Wohnheimen\, sozialen und beruflich en Reha-Einrichtungen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Roland Ha ag\, Dipl. Psychologe\n\nPreis:                            325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Über nachtung\n\nVeranstaltungsort:  Stadtteilzentrum KroKuS\nThie 6\n30539 Ha nnover\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                             16.-17. 11.2020\n\nAnmeldeschluss:             03.11.2020 LOCATION:Stadtteilzentrum KroKuS\, Thie 6\, 30539 Hannover\, Deutschland GEO:52.338527;9.835499 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Thie 6\, 30539 Hannover\, D eutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Stadtteilzentrum KroKuS:geo:52.3385 27,9.835499 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:56@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201116T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201117T170000 DTSTAMP:20201013T051827Z URL:https://ifbcis.de/events/herausforderndes-verhalten-aggressionen-und-g ewalt-das-ende-der-spirale-2/ SUMMARY:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale DESCRIPTION:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale oder eine Spirale ohne Ende? \nGrundlagenseminar für Mitarbe iterinnen und Mitarbeiter in Diensten und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen\nAggressionen von Menschen mit schweren Erkrankungen\, seeli scher und geistiger Behinderung sowie Pflegebedürftigkeit sind im Alltag der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und in der Kranken- und Altenpfl ege nichts Ungewöhnliches mehr.\n\nÜberdies ist die besondere Zunahme vo n Gewalt und herausfordernden Verhalten junger Leute ein alltägliches Pro blem\, dessen Dimension stetig wächst.\n\nGibt es einen Zusammenhang in d er Tendenz zu größerer Gewalt und der Zunahme an psychischen Erkrankunge n vom Kindesalter über das Erwachsenen- bis zum Seniorenalter?\n\nWie ist zu erklären\, dass bereits bei Kindern verstärkt soziogene Beeinträcht igungen Ihre Teilhabe im Leben der Gemeinschaft einschränken?\n\nMitarbei tende in der Eingliederungshilfe und in der Krankenpflege sind durch die z unehmende Gewalt stark gefordert. Das „Erdulden“ und „Abwehren“ vo n auto-\, sach- und fremdaggressiven Handlungen und vielfältiger Provokat ionen verletzt auch immer einen Teil der eigenen Persönlichkeit oder stel lt sie in Frage.\n\nEs soll im Seminar Klarheit über die Formen und Ursac hen von herausfordernden Verhalten\, Gewalt und Aggression von Jugendliche n und jungen Erwachsenen mit Behinderungen\, von Menschen mit geistigen un d seelischen Behinderungen und in der Altenpflege erarbeitet werden. Hierf ür werden die unterschiedlichen Arbeitsfelder in Ihrer typischen Struktur analysiert.\n\nEin weiterer Aspekt ist die immer häufiger auftretende Ge walt und Aggression von Mädchen und jungen Frauen.\n\nMit der erarbeiten Klarheit darüber werden Grundlagen für den Schutz der psychischen und ps ychischen Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Arbeitsalltag erarbeitet. \n\nInhalte: \n\n a) Sorgen und Probleme mit Herausforderun gen\, Aggression und Gewalt in der Behindertenhilfe und Altenpflege\n\n\n\ n b) Ursachen und Auslöser von Gewalt. Allgemeine Grundlagen und Erklär ungen für herausforderndes Verhalten\, Gewalt und Aggression. Theorien ag gressiven Verhaltens und insbesondere dabei:\n\n Aggression und seine Aus prägung in der Ontogenese\,\n Das Wechselverhältnis von Frustration und insbesondere Gewalt\,\n Aggression als menschlicher Trieb sowie\n herau sforderndes Verhalten als Methode der jugendlichen Entwicklung.\n\n\n\n\n c) Aggression und zunehmende Gewalt als soziales Problem.\n\n\n d) Sozio gene Störungen – eine neue Behinderungsform.\n\n\n d) Deeskalation und Schutz – Möglichkeiten im professionellen Alltag.\n\nMethoden: \n\n P raxisorientiertes Kennenlernen und Auffrischen von Grundlagen herausforder nden und aggressiven Verhaltens im Arbeitsalltag.\n Erfahrungsaustausch z u den eigenen Erfahrungen mit Gewalt im persönlichen Arbeitsfeld.\n Refl ektion zu typischen Formen von Herausforderungen und Aggression.\n Aufbau von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Abwehr von Provokationen und Aggres sion.\n\nZiel des Seminars \n\n Sie entwickeln neues Fachwissen in Sonder situationen.\n Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen Situationen von herausfordernden Verhalten und Aggression früher zu erkennen und differen zierter zu strukturieren.\n Sie stärken ihr Selbstverständnis und entwi ckeln Grundlagen für individuelle Schutzmechanismen in Ihrem Aufgabenbere ich weiter.\n\nZielgruppe:\n\nFachkräfte in der Jugend- und Behindertenhi lfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in vorgenannten Arbeitsfeldern mit Berufserfahrung.\n\nFachkräfte in der Kranken- und Alt enhilfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in der Krank en- und Altenpflege mit Berufserfahrung.\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent:                        Dr. paed. Gert Heinicke\n\nPreis:                           325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Ste hkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen ) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Internationaler Bund (IB)\nRo lshover Str. 87-91\n51105 Köln\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              16.-17.11.2020\n\nAnmeldeschluss:             03.11.2020 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.9323594;7.001424300000053 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.9323594,7.001424300000053 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:76@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201123T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201125T170000 DTSTAMP:20201013T051928Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-8/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositio n DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjähriger Erfahrun g\n\nPreis:                           490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsget ränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeransta ltungsort:  Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\nBüchsenstr. 34/36\ n70174 Stuttgart\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              23.-25.11.2020\n\nAnmeldesch luss:             10.11.2020 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:84@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201123T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201124T170000 DTSTAMP:20201013T051950Z URL:https://ifbcis.de/events/trauma-eine-normale-reaktion-auf-eine-unnorma le-situation-4/ SUMMARY:Trauma - eine normale Reaktion auf eine unnormale Situation: DESCRIPTION:Trauma - eine normale Reaktion auf eine unnormale Situation:\nT raumafolgestörungen erkennen\, verstehen und begleiten\nTraumatische Erfa hrungen hinterlassen seelische Spuren auf der Grundlage von Veränderungen neuronaler Strukturen mit vielfältigen Folgen auf der Gefühlsebene\, in sozialen Beziehungen\, beim Lernen. Traumatisierung kann auf ein einmalig es Ereignis zurückgehen\,  häufig aber auf eine Verletzung auf der Bezi ehungsebene durch vertraute Bezugspersonen infolge von Gewalt\, Vernachlä ssigung und Beziehungsabbrüchen. „Erinnerungen“ an das traumatisieren de Erleben können in sehr unterschiedlicher Form wieder aufleben. Plötzl ich und teilweise ohne erkennbaren Anlass auftretende Symptome und traumas pezifische Verhaltensmuster stoßen bei Mitmenschen\, oft auch bei Fachkr äften auf Unsicherheit oder Unverständnis.\n\nEtwa acht Prozent der Bev ölkerung leidet irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, einer Traumafolgestörung oder Posttraumatischen Belastu ngsstörung\, oft auch unerkannt. Mittlerweile werden traumatische Erfahru ngen als Ursache vieler psychiatrischer Erkrankungen betrachtet.\n\nViele der traumatisierten Kinder\, Jugendlichen und Erwachsenen bleiben ausschli eßlich durch pädagogische Fachkräfte begleitet. In pädagogischen Arbei tsfeldern können sich stabilisierende Beziehungsangebote und Rahmenbeding ungen stress- und angstmildernd auswirken.\n\nBezugspersonen von traumatis ierten Menschen können durch das Erleben von Grenzverletzungen oder durch die Beschäftigung mit dem Erlebten dieser Personen Belastungsreaktionen wie Burnout oder eine sekundäre Traumatisierung entwickeln.\n\nIn der For tbildung werden am ersten Tag Grundlagen und Folgen von Traumatisierungen vermittelt\, am zweiten Tag liegt der Schwerpunkt auf traumasensiblem Vorg ehen im Sinne einer Stabilisierung und Ressourcenorientierung. Die Erfahru ngen der SeminarteilnehmerInnen mit traumatisierten Menschen  werden dabe i mit einbezogen.\n\nInhalte: \n\n1.Tag:\n\nTraumafolgestörungen als ext remes Stresserleben: Das Neurobiologische Notfallprogramm\n\nAuslöser\, S ymptome\,  Diagnosen und Resilienzfaktoren\n\nAnhaltende und sequentielle Traumatisierung durch Gewalt und Vernachlässigung\n\nTraumatisierung  u nd Intelligenzminderung\n\n Tag\n\nDas Konzept der Salutogenese\n\nTrauma pädagogische Grundlagen und traumasensibles Handeln\n\nBurnout und Sekund äre Traumatisierung bei Fachkräften\n\nTransgenerationale Traumatisierun g\n\nArbeitsformen\n• Power-Point-unterstützte theoretische In-Puts\n • Übungen zu Achtsamkeit und Ressourcenstabilisierung\n• Austausch zu den Erfahrungen der TeilnehmerInnen (u.a. in Kleingruppen)\n\nZielgruppe: Fachkräfte aus der Jugendhilfe\, aus Werkstätten\, aus Wohnheimen\, aus sozialen und beruflichen Reha-Einrichtungen\n\n \;\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent: Joachim Heiber-Stie pani Dipl. Psychologe in der beruflichen Rehabilitation junger Menschen mi t psychischen\, körperlichen und Lernbeeinträchtigungen\n\nPreis: 325\,0 0€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mitta gessen\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeransta ltungsort:  DRK-Tagungshotel Dunant\nSperlichstraße 27\n48151 Münster\n \nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                             23.-24.11.2020\n\nAnmeldeschluss:             10.11.2020 LOCATION:DRK-Tagungshotel Dunant\, Sperlichstraße 27\, 48151 Münster\, De utschland GEO:51.94695;7.611245 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Sperlichstraße 27\, 48151 Münster\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=DRK-Tagungshotel Dunant: geo:51.94695,7.611245 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:67@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201123T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201125T140000 DTSTAMP:20201013T052012Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-8/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  DRK Bil dungszentrum\nErkrather Str. 208\n40233 Düsseldorf\nBeginn:        1. Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                      2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                      3.Tag 09.0 0 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                             23.-25.11.2020\n\nAnmeldeschluss:             10.11.2020 LOCATION:DRK Bildungszentrum\, Erkrather Str. 208\, Düsseldorf\, 40233\, D eutschland GEO:51.219532;6.812744 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Erkrather Str. 208\, Düsse ldorf\, 40233\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=DRK Bildungszentrum :geo:51.219532,6.812744 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:60@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201124T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201125T170000 DTSTAMP:20201015T133925Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof \nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              24.-25.11.2020\n\nAnmeldeschluss:              10.11.2020 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:89@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201130T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201201T170000 DTSTAMP:20201002T093310Z URL:https://ifbcis.de/events/psychisch-gestoert-oder-nur-auffaellig-und-in dividuell-3/ SUMMARY:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell DESCRIPTION:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell \nErfolg reich im pädagogischen Alltag mit auffälligen und gestörten Klienten\nZ unehmend werden Menschen in Werkstätten und Wohneinrichtungen aufgenommen \, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder unter psychischen Störungen leiden.\n\nOftmals ist dabei die Abgrenzung zwischen Verhaltensauffällig keit und psychischer Störung nicht klar erkennbar und es bestehen Unsiche rheiten im pädagogischen Umgang.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die grun dlegenden Merkmale von Verhaltensauffälligkeiten und wesentlichen Störun gsbildern kennen und das pädagogische Verhältnis zu den Beschäftigten o ptimal zu gestalten. Darüber hinaus erkennen Sie\, wann fachpsychologisch e oder medizinische Hilfe erforderlich wird  und werden somit entscheidun gssicherer.\n\nTag 1\n\nAbgrenzung Psychische Störung und Verhaltensauff älligkeit\n\nErhebung notwendiger Anamnesedaten (in Anlehnung an Prof. Th eunissen)\n\nGrundlagen der Entstehung psychischer Störungen\n\nDie ICD 1 0 - Aufbau und Verwendung\n\nWesentliche Störungsbilder und der erfolgrei che pädagogische Umgang mit betroffenen Beschäftigten insbesondere:\n\n Affektive Störungen (Depression\, Manie\, bipolare Störung)\n Angstst örungen\n Anpassungsstörung\n Fallstudien\n Vorstellung eigener Fäll e\n\nTag 2\n\nPersönlichkeitsstörungen ( Vertiefte Behandlung der narzis stische Persönlichkeitsstörung und Borderline)\n\nIm Zusammenhang auftre tende Störungsbilder und Leitsymptomatik\n\nPsychotischer Formenkreis ( S chizophrenie)\n\nFallstudien\n\nVorstellung eigener Fälle\n\nZielgruppe:                   Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in soz ialen Einrichtungen\, die mit Psychisch kranken Menschen arbeiten\n\nTeiln ehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer\, Dozent für klientenze ntrierte Gesprächsführung und klinische Psychologie\n\nPreis:                            325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Kolping B ildungswerk Köln\nPräses-Richter-Platz 1a\n51065 Köln\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              30.11. - 01.12.2020\n\nAnmelde schluss:             10.11.2020 LOCATION:Kolping Bildungswerk Köln\, Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51 065\, Deutschland GEO:50.9597945;7.0110996999999315 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51065\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Kolping Bildungswer k Köln:geo:50.9597945,7.0110996999999315 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:63@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201201T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201203T140000 DTSTAMP:20201013T052134Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-7/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Tagungs haus Caritas Pirckheimer Haus\nKönigstraße 64\n90402 Nürnberg\nBeginn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                              01.-03.12.2020\n\nAnmeldeschluss:             17.11.2020 LOCATION:Tagungshaus Caritas Pirckheimer Haus\, Königstraße 64\, 90402 N ürnberg\, Deutschland GEO:49.4486484;11.079710599999999 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Königstraße 64\, 90402 N ürnberg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Tagungshaus Caritas Pirc kheimer Haus:geo:49.4486484,11.079710599999999 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:61@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201207T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201209T150000 DTSTAMP:20201002T093422Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-5/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjähriger Erfahrun g\n\nPreis:                           490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsget ränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeransta ltungsort:  Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68 \n10557 Berlin\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              07.-09.12.2020\n\nAnmeldeschlu ss:             10.11.2020 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:59@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201215T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201216T170000 DTSTAMP:20201013T052210Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-teilhabeplanung-mit-der-icf-3/ SUMMARY:Autismus – Teilhabeplanung mit der ICF DESCRIPTION:Autismus – Teilhabeplanung mit der ICF\nOder: Wie man erreich bare und überprüfbare Teilhabeziele ermittelt…\nDie individuelle Teilh abeplanung ist Zentrum und Ausgangspunkt für das fachliche Handeln in all en Bereichen der Eingliederungshilfe. Nicht nur die Bedarfsermittlung und die Entwicklung bedarfsgerechter und innovativer Hilfsangebote stellen die Mitarbeitenden vor komplexe Anforderungen. Auch die Überprüfung der Wir ksamkeit und der Zielerreichung sind wesentliche Bestandteile. Sie tragen nachhaltig zum Gelingen der Teilhabeplanung bei.\n\nDurch die Besonderheit en\, die mit der Diagnose Autismus einhergehen gestaltet sich die Teilhabe planung mit autistischen Menschen oft besonders schwierig.\n\nMit den im H erbst 2018 vorgestellten Core-Sets zu Autismus-Spektrum-Störungen ist die ICF auch Autismus-spezifisch anwendbar und bietet Hilfestellung bei der Z ieldefinition und bei der Problemanalyse.\n\nDie Verknüpfung von Bedarfse rmittlung und Zielplanung bietet die Basis für eine nachvollziehbare Teil habeplanung. Nachvollziehbarkeit als Basis für eine prozessbegleitende Ev aluierung und Qualitätssicherung\, um das Erreichen von Zielen sichtbar z u machen.\n\nIn diesem Seminar werden wir uns mit einer Autismus-spezifisc her Teilhabeplanung beschäftigen\, um Ressourcen-Einschränkungen und Kom petenzen zu beschreiben\, den individuellen Bedarf zu ermitteln und darauf aufbauend Teilhabeziele definieren. \n\nInhalte\n\n Autismus-spezifisch e Teilhabeplanung auf Grundlage der ICF\n Erfassung von Zielen\, Methoden und Inhalten\n Definitionen\, Konzepte\, Visionen Autismus-spezifischer Teilhabeplanung\n Vielfältige Methoden der Bedarfsermittlung\n Praktisc he Umsetzung an Fallbeispielen\n\n Lernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden\n\n setzen sich mit der gezielten Erhebung der Funktionsfähigkeit gemäß I CF Standard auseinander\n lernen die Anwendung einer Autismus-spezifische n Teilhabeplanung anhand von Praxisbeispielen kennen\n beschäftigen sich mit der Definition von Entwicklungsziele\n erhalten Einblick in eine nac hvollziehbare Teilhabeplanung\n lernen Methoden der Bedarfsermittlung ken nen\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbei t\n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus den Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Men schen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pe rsonen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete und gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit nach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterla gen\, Stehkaffee mit Gebäck\,  Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Kolping Bildungswerk Köln\nPräses-R ichter-Platz 1a\n51065 Köln\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              15.-16.12.2020\n\nAnmeldeschluss:              24.11.2020 LOCATION:Kolping Bildungswerk Köln\, Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51 065\, Deutschland GEO:50.9597945;7.0110996999999315 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51065\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Kolping Bildungswer k Köln:geo:50.9597945,7.0110996999999315 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:62@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201215T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201217T140000 DTSTAMP:20201013T052234Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-6/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendg ästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBegi nn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                              15.-17.12.2020\n\nAnmeldeschluss:             24.11.2020 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:102@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210126T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210128T170000 DTSTAMP:20201125T093502Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-12/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositio n DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjähriger Erfahrun g\n\nPreis:                           490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsget ränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeransta ltungsort:  Tagungshaus der Lebenshilfe\nBöllberger Weg 174\n06128 Halle (Saale)\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              26.-25.01.2021\n\nAnmeldeschluss:              11.01.2021 LOCATION:Tagungshaus der Lebenshilfe\, Böllberger Weg 174\, 06128 Halle (S aale)\, Deutschland X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Böllberger Weg 174\, 06128 Halle (Saale)\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Tagungshaus der Le benshilfe:geo:0,0 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:112@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210225T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210226T170000 DTSTAMP:20210209T100950Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              25.-26.02.2021\n\nAn meldeschluss:             12.02.2021 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:110@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210302T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210303T170000 DTSTAMP:20201206T085433Z URL:https://ifbcis.de/events/digitale-teilhabe-in-der-eingliederungshilfe/ SUMMARY:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe DESCRIPTION:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe\n„nach Personenz entrierung ICF der Förderzielplanung/ Bildungsplanung“ \nInhalte des S eminars :  \n\n Pädagogische Organisation der Teilhabe von behinderten Menschen laut BTHG.\n Erfolgreiches Führen von Fachkräften im Hinblick der Bildungsprogramme nach SGB IX - ICF und ICHI\n Ein Update „Pädagog ik“ für Fachkräfte WfbM – Aktion Bildung 2024 und Evaluierung der HE GA 06 2010\n Wirkung und Wirkungsmessung nach SGB IX und ICF\n Förderpe rspektiven entwickeln gewusst wie …\n\n\n \n\n Von der Planung über „Modulare Bildung“ hin zu personenzentrierte Bildungseinheiten\n\n\n\n  Sie möchten ihre bestehenden pädagogische Konzepte mit neuen Bildungsb austeinen ergänzen und digital Darstellen. Dabei beschreiten sie neue „ Pädagogische Wege“ und sammeln neue Ideen für neue Projekte in der dig italen Bildung.\n\nEs klingt ganz einfach\, neue Pädagogische Prozesse ei nzuführen – dennoch scheitert das LOSLASSEN am analogen häufigsten an der Bereitschaft der Fachkräfte etwas NEUES zu erproben und neue Wissen F ormen zu vermitteln.\n\nDas liegt nicht an fehlenden Förderangeboten DIGI TAL in Deutschland\, sondern die Förderlandschaft Pädagogik in der Eingl iederungshilfe bietet eine Vielzahl an Möglichkeiten des modularen- binne ndifferenzierten Lernens.\n\nSie sind GUT aufgestellt für Inklusion der B ildungsprozesse\, mit Ressourcenorientierung nach SGB IX!\n\nDurchführung eines Gruppenangebotes Bildung in der Eingliederungshilfe\, von der Gesta ltung der Rahmenpläne und exemplarischen Bildungsmodulen hin zu personenz entrierten Bildungsbausteinen / Förderelementen für die Bildungswegekonf erenz (Gesamtplanverfahren)\n\nZiele des Seminars:\n\n Sie erfahren wie d ie ICF in der Bedarfs- und Hilfeplanung bereits angewendet wird\n Sie bef assen sich mit Möglichkeiten der Einführung der ICF in ihren eigenen       Einrichtungen um den sich entwickelnden Veränderungen Rechnung zu tragen\n\nArbeitsformen: \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Vorlagen zu r Gestaltung von Bildungsbausteinen  nach HEGA 06 2010 &\; „Aktion B ildung 2024“\n Power Point Präsentationen / Pädagogik in der Einglied erungshilfe personenzentriert nach BTHG.\n\nBeispiele Pädagogische Instru mente nach ICF aus verschiedenen Bereichen der allgemeinbildenden Unterwei sungen hin zu fachspezifischer Bildung.\n\nZielgruppe:\n\n Pädagogen aus Beratungsstellen\, Sozialpädiatrische Zentren\n Leitungskräfte aus Ein richtungen der Behindertenhilfe / WfbM\n Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem Fachdienst\n Fachkräfte aus den Bereichen Sozialpädagogik\n\n\ n \n\n Heilerziehungspflege / Heilerziehungspädagogik\n Krankenpflege / Altenpflege\n Fachkräften aus Werkstätten\, stationäres- und ambulan tes Wohnen)\n\n\n\nTeilnehmer:                max. 16 Perso nen\n\nDozent:                      Sozialökonom/FW of Social and Health cci Enrico Beyer\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen \, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  DRK-Tagungshotel Dunant \nSperlichstraße 27\n48151 Münster\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              02. - 03.03.2021\n\nAnmeldeschluss:             05.02.2021 LOCATION:DRK-Tagungshotel Dunant\, Sperlichstraße 27\, 48151 Münster\, De utschland GEO:51.94695;7.611245 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Sperlichstraße 27\, 48151 Münster\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=DRK-Tagungshotel Dunant: geo:51.94695,7.611245 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:99@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210309T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210310T170000 DTSTAMP:20210218T113554Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-teilhabeplanung-mit-der-icf-4/ SUMMARY:Autismus – Teilhabeplanung mit der ICF DESCRIPTION:Autismus – Teilhabeplanung mit der ICF\nOder: Wie man erreich bare und überprüfbare Teilhabeziele ermittelt…\nDie individuelle Teilh abeplanung ist Zentrum und Ausgangspunkt für das fachliche Handeln in all en Bereichen der Eingliederungshilfe. Nicht nur die Bedarfsermittlung und die Entwicklung bedarfsgerechter und innovativer Hilfsangebote stellen die Mitarbeitenden vor komplexe Anforderungen. Auch die Überprüfung der Wir ksamkeit und der Zielerreichung sind wesentliche Bestandteile. Sie tragen nachhaltig zum Gelingen der Teilhabeplanung bei.\n\nDurch die Besonderheit en\, die mit der Diagnose Autismus einhergehen gestaltet sich die Teilhabe planung mit autistischen Menschen oft besonders schwierig.\n\nMit den im H erbst 2018 vorgestellten Core-Sets zu Autismus-Spektrum-Störungen ist die ICF auch Autismus-spezifisch anwendbar und bietet Hilfestellung bei der Z ieldefinition und bei der Problemanalyse.\n\nDie Verknüpfung von Bedarfse rmittlung und Zielplanung bietet die Basis für eine nachvollziehbare Teil habeplanung. Nachvollziehbarkeit als Basis für eine prozessbegleitende Ev aluierung und Qualitätssicherung\, um das Erreichen von Zielen sichtbar z u machen.\n\nIn diesem Seminar werden wir uns mit einer Autismus-spezifisc her Teilhabeplanung beschäftigen\, um Ressourcen-Einschränkungen und Kom petenzen zu beschreiben\, den individuellen Bedarf zu ermitteln und darauf aufbauend Teilhabeziele definieren. \n\nInhalte\n\n Autismus-spezifisch e Teilhabeplanung auf Grundlage der ICF\n Erfassung von Zielen\, Methoden und Inhalten\n Definitionen\, Konzepte\, Visionen Autismus-spezifischer Teilhabeplanung\n Vielfältige Methoden der Bedarfsermittlung\n Praktisc he Umsetzung an Fallbeispielen\n\n Lernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden\n\n setzen sich mit der gezielten Erhebung der Funktionsfähigkeit gemäß I CF Standard auseinander\n lernen die Anwendung einer Autismus-spezifische n Teilhabeplanung anhand von Praxisbeispielen kennen\n beschäftigen sich mit der Definition von Entwicklungsziele\n erhalten Einblick in eine nac hvollziehbare Teilhabeplanung\n lernen Methoden der Bedarfsermittlung ken nen\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbei t\n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus den Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Men schen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 16 Pe rsonen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete und gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit nach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterla gen\, Stehkaffee mit Gebäck\,  Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Kolping Bildungswerk Köln\nPräses-R ichter-Platz 1a\n51065 Köln\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              09.-10.03.2021\n\nAnmeldeschluss:              01.03.2021 LOCATION:Kolping Bildungswerk Köln\, Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51 065\, Deutschland GEO:50.9597945;7.0110996999999315 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51065\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Kolping Bildungswer k Köln:geo:50.9597945,7.0110996999999315 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:93@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210315T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210316T170000 DTSTAMP:20210218T113616Z URL:https://ifbcis.de/events/trauma-eine-normale-reaktion-auf-eine-unnorma le-situation-5/ SUMMARY:Trauma - eine normale Reaktion auf eine unnormale Situation: DESCRIPTION:Trauma - eine normale Reaktion auf eine unnormale Situation:\nT raumafolgestörungen erkennen\, verstehen und begleiten\nTraumatische Erfa hrungen hinterlassen seelische Spuren auf der Grundlage von Veränderungen neuronaler Strukturen mit vielfältigen Folgen auf der Gefühlsebene\, in sozialen Beziehungen\, beim Lernen. Traumatisierung kann auf ein einmalig es Ereignis zurückgehen\,  häufig aber auf eine Verletzung auf der Bezi ehungsebene durch vertraute Bezugspersonen infolge von Gewalt\, Vernachlä ssigung und Beziehungsabbrüchen. „Erinnerungen“ an das traumatisieren de Erleben können in sehr unterschiedlicher Form wieder aufleben. Plötzl ich und teilweise ohne erkennbaren Anlass auftretende Symptome und traumas pezifische Verhaltensmuster stoßen bei Mitmenschen\, oft auch bei Fachkr äften auf Unsicherheit oder Unverständnis.\n\nEtwa acht Prozent der Bev ölkerung leidet irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, einer Traumafolgestörung oder Posttraumatischen Belastu ngsstörung\, oft auch unerkannt. Mittlerweile werden traumatische Erfahru ngen als Ursache vieler psychiatrischer Erkrankungen betrachtet.\n\nViele der traumatisierten Kinder\, Jugendlichen und Erwachsenen bleiben ausschli eßlich durch pädagogische Fachkräfte begleitet. In pädagogischen Arbei tsfeldern können sich stabilisierende Beziehungsangebote und Rahmenbeding ungen stress- und angstmildernd auswirken.\n\nBezugspersonen von traumatis ierten Menschen können durch das Erleben von Grenzverletzungen oder durch die Beschäftigung mit dem Erlebten dieser Personen Belastungsreaktionen wie Burnout oder eine sekundäre Traumatisierung entwickeln.\n\nIn der For tbildung werden am ersten Tag Grundlagen und Folgen von Traumatisierungen vermittelt\, am zweiten Tag liegt der Schwerpunkt auf traumasensiblem Vorg ehen im Sinne einer Stabilisierung und Ressourcenorientierung. Die Erfahru ngen der SeminarteilnehmerInnen mit traumatisierten Menschen  werden dabe i mit einbezogen.\n\nInhalte: \n\n1.Tag:\n\nTraumafolgestörungen als ext remes Stresserleben: Das Neurobiologische Notfallprogramm\n\nAuslöser\, S ymptome\,  Diagnosen und Resilienzfaktoren\n\nAnhaltende und sequentielle Traumatisierung durch Gewalt und Vernachlässigung\n\nTraumatisierung  u nd Intelligenzminderung\n\n Tag\n\nDas Konzept der Salutogenese\n\nTrauma pädagogische Grundlagen und traumasensibles Handeln\n\nBurnout und Sekund äre Traumatisierung bei Fachkräften\n\nTransgenerationale Traumatisierun g\n\nArbeitsformen\n• Power-Point-unterstützte theoretische In-Puts\n • Übungen zu Achtsamkeit und Ressourcenstabilisierung\n• Austausch zu den Erfahrungen der TeilnehmerInnen (u.a. in Kleingruppen)\n\nZielgruppe: Fachkräfte aus der Jugendhilfe\, aus Werkstätten\, aus Wohnheimen\, aus sozialen und beruflichen Reha-Einrichtungen\n\n \;\n\nTeilnehmer:                 max. 16 Personen\n\nDozent: Joachim Heiber-Stie pani Dipl. Psychologe in der beruflichen Rehabilitation junger Menschen mi t psychischen\, körperlichen und Lernbeeinträchtigungen\n\nPreis: 350\,0 0€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mitta gessen\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeransta ltungsort:  Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\n\nRennbahnstra ße 100\n\n22111 Hamburg\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              15.-16.03.2021\n\nAnmeldeschluss:             03.03.2021 LOCATION:Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\, Rennbahnstraße 100 \, 22111 Hamburg\, Deutschland GEO:53.561396;10.080814 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rennbahnstraße 100\, 22111 Hamburg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“:geo:53.561396,10.080814 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:100@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210323T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210325T150000 DTSTAMP:20210201T132101Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-11/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 16Personen\n\nDozent:                       Uwe Ste inmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. ( Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Kolping Bildungswerk Köln\nPräses-Richter-Platz 1a\n51065 Köln\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              23.-25.03.2021\n\nAnmeldeschluss:              03.03.2021 LOCATION:Kolping Bildungswerk Köln\, Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51 065\, Deutschland GEO:50.9597945;7.0110996999999315 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Präses-Richter-Platz 1a\, Köln\, 51065\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Kolping Bildungswer k Köln:geo:50.9597945,7.0110996999999315 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:94@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210323T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210325T140000 DTSTAMP:20210201T131856Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-10/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendg ästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBegi nn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                              23.-25.03.2021\n\nAnmeldeschluss:             03.03.2021 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:111@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210406T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210407T170000 DTSTAMP:20210201T132143Z URL:https://ifbcis.de/events/digitale-teilhabe-in-der-eingliederungshilfe- 2/ SUMMARY:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe DESCRIPTION:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe\n„nach Personenz entrierung ICF der Förderzielplanung/ Bildungsplanung“ \nInhalte des S eminars :  \n\n Pädagogische Organisation der Teilhabe von behinderten Menschen laut BTHG.\n Erfolgreiches Führen von Fachkräften im Hinblick der Bildungsprogramme nach SGB IX - ICF und ICHI\n Ein Update „Pädagog ik“ für Fachkräfte WfbM – Aktion Bildung 2024 und Evaluierung der HE GA 06 2010\n Wirkung und Wirkungsmessung nach SGB IX und ICF\n Förderpe rspektiven entwickeln gewusst wie …\n\n\n \n\n Von der Planung über „Modulare Bildung“ hin zu personenzentrierte Bildungseinheiten\n\n\n\n  Sie möchten ihre bestehenden pädagogische Konzepte mit neuen Bildungsb austeinen ergänzen und digital Darstellen. Dabei beschreiten sie neue „ Pädagogische Wege“ und sammeln neue Ideen für neue Projekte in der dig italen Bildung.\n\nEs klingt ganz einfach\, neue Pädagogische Prozesse ei nzuführen – dennoch scheitert das LOSLASSEN am analogen häufigsten an der Bereitschaft der Fachkräfte etwas NEUES zu erproben und neue Wissen F ormen zu vermitteln.\n\nDas liegt nicht an fehlenden Förderangeboten DIGI TAL in Deutschland\, sondern die Förderlandschaft Pädagogik in der Eingl iederungshilfe bietet eine Vielzahl an Möglichkeiten des modularen- binne ndifferenzierten Lernens.\n\nSie sind GUT aufgestellt für Inklusion der B ildungsprozesse\, mit Ressourcenorientierung nach SGB IX!\n\nDurchführung eines Gruppenangebotes Bildung in der Eingliederungshilfe\, von der Gesta ltung der Rahmenpläne und exemplarischen Bildungsmodulen hin zu personenz entrierten Bildungsbausteinen / Förderelementen für die Bildungswegekonf erenz (Gesamtplanverfahren)\n\nZiele des Seminars:\n\n Sie erfahren wie d ie ICF in der Bedarfs- und Hilfeplanung bereits angewendet wird\n Sie bef assen sich mit Möglichkeiten der Einführung der ICF in ihren eigenen       Einrichtungen um den sich entwickelnden Veränderungen Rechnung zu tragen\n\nArbeitsformen: \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Vorlagen zu r Gestaltung von Bildungsbausteinen  nach HEGA 06 2010 &\; „Aktion B ildung 2024“\n Power Point Präsentationen / Pädagogik in der Einglied erungshilfe personenzentriert nach BTHG.\n\nBeispiele Pädagogische Instru mente nach ICF aus verschiedenen Bereichen der allgemeinbildenden Unterwei sungen hin zu fachspezifischer Bildung.\n\nZielgruppe:\n\n Pädagogen aus Beratungsstellen\, Sozialpädiatrische Zentren\n Leitungskräfte aus Ein richtungen der Behindertenhilfe / WfbM\n Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem Fachdienst\n Fachkräfte aus den Bereichen Sozialpädagogik\n\n\ n \n\n Heilerziehungspflege / Heilerziehungspädagogik\n Krankenpflege / Altenpflege\n Fachkräften aus Werkstätten\, stationäres- und ambulan tes Wohnen)\n\n\n\nTeilnehmer:                max. 16 Perso nen\n\nDozent:                      Sozialökonom/FW of Social and Health cci Enrico Beyer\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen \, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Carisma\nEdelzeller Str . 44\n36043 Fulda\nBeginn:                             10.0 0 – 17.00 Uhr\nTermin:                             06. - 07.04.2021\n\nAnmeldeschluss:             12.03.2021 LOCATION:Carisma\, Edelzeller Str. 44\, 36043 Fulda\, Deutschland GEO:50.543935;9.681062 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Edelzeller Str. 44\, 36043 Fulda\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Carisma:geo:50.543935,9.681 062 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:101@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210413T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210415T150000 DTSTAMP:20201122T125519Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-10/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\nRennbahnstraße 100\n2211 1 Hamburg\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              13.-15.04.2021\n\nAnmeldeschluss:              10.03.2021 LOCATION:Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\, Rennbahnstraße 100 \, 22111 Hamburg\, Deutschland GEO:53.561396;10.080814 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rennbahnstraße 100\, 22111 Hamburg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“:geo:53.561396,10.080814 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:117@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210420T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210421T170000 DTSTAMP:20210316T143557Z URL:https://ifbcis.de/events/herausforderndes-verhalten-aggressionen-und-g ewalt-das-ende-der-spirale-6/ SUMMARY:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale DESCRIPTION:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale oder eine Spirale ohne Ende? \nGrundlagenseminar für Mitarbe iterinnen und Mitarbeiter in Diensten und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen\nAggressionen von Menschen mit schweren Erkrankungen\, seeli scher und geistiger Behinderung sowie Pflegebedürftigkeit sind im Alltag der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und in der Kranken- und Altenpfl ege nichts Ungewöhnliches mehr.\n\nÜberdies ist die besondere Zunahme vo n Gewalt und herausfordernden Verhalten junger Leute ein alltägliches Pro blem\, dessen Dimension stetig wächst.\n\nGibt es einen Zusammenhang in d er Tendenz zu größerer Gewalt und der Zunahme an psychischen Erkrankunge n vom Kindesalter über das Erwachsenen- bis zum Seniorenalter?\n\nWie ist zu erklären\, dass bereits bei Kindern verstärkt soziogene Beeinträcht igungen Ihre Teilhabe im Leben der Gemeinschaft einschränken?\n\nMitarbei tende in der Eingliederungshilfe und in der Krankenpflege sind durch die z unehmende Gewalt stark gefordert. Das „Erdulden“ und „Abwehren“ vo n auto-\, sach- und fremdaggressiven Handlungen und vielfältiger Provokat ionen verletzt auch immer einen Teil der eigenen Persönlichkeit oder stel lt sie in Frage.\n\nEs soll im Seminar Klarheit über die Formen und Ursac hen von herausfordernden Verhalten\, Gewalt und Aggression von Jugendliche n und jungen Erwachsenen mit Behinderungen\, von Menschen mit geistigen un d seelischen Behinderungen und in der Altenpflege erarbeitet werden. Hierf ür werden die unterschiedlichen Arbeitsfelder in Ihrer typischen Struktur analysiert.\n\nEin weiterer Aspekt ist die immer häufiger auftretende Ge walt und Aggression von Mädchen und jungen Frauen.\n\nMit der erarbeiten Klarheit darüber werden Grundlagen für den Schutz der psychischen und ps ychischen Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Arbeitsalltag erarbeitet. \n\nInhalte: \n\n a) Sorgen und Probleme mit Herausforderun gen\, Aggression und Gewalt in der Behindertenhilfe und Altenpflege\n\n\n\ n b) Ursachen und Auslöser von Gewalt. Allgemeine Grundlagen und Erklär ungen für herausforderndes Verhalten\, Gewalt und Aggression. Theorien ag gressiven Verhaltens und insbesondere dabei:\n\n Aggression und seine Aus prägung in der Ontogenese\,\n Das Wechselverhältnis von Frustration und insbesondere Gewalt\,\n Aggression als menschlicher Trieb sowie\n herau sforderndes Verhalten als Methode der jugendlichen Entwicklung.\n\n\n\n\n c) Aggression und zunehmende Gewalt als soziales Problem.\n\n\n d) Sozio gene Störungen – eine neue Behinderungsform.\n\n\n d) Deeskalation und Schutz – Möglichkeiten im professionellen Alltag.\n\nMethoden: \n\n P raxisorientiertes Kennenlernen und Auffrischen von Grundlagen herausforder nden und aggressiven Verhaltens im Arbeitsalltag.\n Erfahrungsaustausch z u den eigenen Erfahrungen mit Gewalt im persönlichen Arbeitsfeld.\n Refl ektion zu typischen Formen von Herausforderungen und Aggression.\n Aufbau von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Abwehr von Provokationen und Aggres sion.\n\nZiel des Seminars \n\n Sie entwickeln neues Fachwissen in Sonder situationen.\n Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen Situationen von herausfordernden Verhalten und Aggression früher zu erkennen und differen zierter zu strukturieren.\n Sie stärken ihr Selbstverständnis und entwi ckeln Grundlagen für individuelle Schutzmechanismen in Ihrem Aufgabenbere ich weiter.\n\nZielgruppe:\n\nFachkräfte in der Jugend- und Behindertenhi lfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in vorgenannten Arbeitsfeldern mit Berufserfahrung.\n\nFachkräfte in der Kranken- und Alt enhilfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in der Krank en- und Altenpflege mit Berufserfahrung.\n\nTeilnehmer:                 max. 16 Personen\n\nDozent:                        Dr. paed. Gert Heinicke\n\nPreis:                           350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Ste hkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen ) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort: Internationaler Bund (IB)\nRols hover Str. 87-91\n51105 Köln\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              20.-21.04.2021\n\nAnmeldeschluss:             01. 04.2021 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.9323594;7.001424300000053 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.9323594,7.001424300000053 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:113@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210422T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210423T170000 DTSTAMP:20210316T093709Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-2/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nVoraussetzung ist allerdings die Teilnahme an den Grund lagenmodulen I und II.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\ n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institut ionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in S ystemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              22.-23.04.2021\n\nAnmeldeschluss :             01.04.2021 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:97@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210427T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210428T170000 DTSTAMP:20201122T123722Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-4/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\ nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stuttgart\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              27.-28.04.2021\n\nAnmeldeschluss:              16.03.2021 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:106@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210504T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210505T170000 DTSTAMP:20210419T052503Z URL:https://ifbcis.de/events/psychisch-gestoert-oder-nur-auffaellig-und-in dividuell-4/ SUMMARY:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell DESCRIPTION:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell \nErfolg reich im pädagogischen Alltag mit auffälligen und gestörten Klienten\nZ unehmend werden Menschen in Werkstätten und Wohneinrichtungen aufgenommen \, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder unter psychischen Störungen leiden.\n\nOftmals ist dabei die Abgrenzung zwischen Verhaltensauffällig keit und psychischer Störung nicht klar erkennbar und es bestehen Unsiche rheiten im pädagogischen Umgang.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die grun dlegenden Merkmale von Verhaltensauffälligkeiten und wesentlichen Störun gsbildern kennen und das pädagogische Verhältnis zu den Beschäftigten o ptimal zu gestalten. Darüber hinaus erkennen Sie\, wann fachpsychologisch e oder medizinische Hilfe erforderlich wird  und werden somit entscheidun gssicherer.\n\nTag 1\n\nAbgrenzung Psychische Störung und Verhaltensauff älligkeit\n\nErhebung notwendiger Anamnesedaten (in Anlehnung an Prof. Th eunissen)\n\nGrundlagen der Entstehung psychischer Störungen\n\nDie ICD 1 0 - Aufbau und Verwendung\n\nWesentliche Störungsbilder und der erfolgrei che pädagogische Umgang mit betroffenen Beschäftigten insbesondere:\n\n Affektive Störungen (Depression\, Manie\, bipolare Störung)\n Angstst örungen\n Anpassungsstörung\n Fallstudien\n Vorstellung eigener Fäll e\n\nTag 2\n\nPersönlichkeitsstörungen ( Vertiefte Behandlung der narzis stische Persönlichkeitsstörung und Borderline)\n\nIm Zusammenhang auftre tende Störungsbilder und Leitsymptomatik\n\nPsychotischer Formenkreis ( S chizophrenie)\n\nFallstudien\n\nVorstellung eigener Fälle\n\nZielgruppe:                   Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in soz ialen Einrichtungen\, die mit Psychisch kranken Menschen arbeiten\n\nTeiln ehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer\, Dozent für klientenze ntrierte Gesprächsführung und klinische Psychologie\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Internati onaler Bund (IB)\nRolshover Str. 87-91\n51105 Köln\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              04. - 05.05.2021\n\nAnmeldeschluss:              23.04.2021 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.9323594;7.001424300000053 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.9323594,7.001424300000053 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:109@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210504T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210505T170000 DTSTAMP:20210316T095530Z URL:https://ifbcis.de/events/psychisch-gestoert-oder-nur-auffaellig-und-in dividuell-6/ SUMMARY:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe DESCRIPTION:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe\n„nach Personenz entrierung ICF der Förderzielplanung/ Bildungsplanung“ \nInhalte des S eminars :  \n\n Pädagogische Organisation der Teilhabe von behinderten Menschen laut BTHG.\n Erfolgreiches Führen von Fachkräften im Hinblick der Bildungsprogramme nach SGB IX - ICF und ICHI\n Ein Update „Pädagog ik“ für Fachkräfte WfbM – Aktion Bildung 2024 und Evaluierung der HE GA 06 2010\n Wirkung und Wirkungsmessung nach SGB IX und ICF\n Förderpe rspektiven entwickeln gewusst wie …\n\n\n \n\n Von der Planung über „Modulare Bildung“ hin zu personenzentrierte Bildungseinheiten\n\n\n\n  Sie möchten ihre bestehenden pädagogische Konzepte mit neuen Bildungsb austeinen ergänzen und digital Darstellen. Dabei beschreiten sie neue „ Pädagogische Wege“ und sammeln neue Ideen für neue Projekte in der dig italen Bildung.\n\nEs klingt ganz einfach\, neue Pädagogische Prozesse ei nzuführen – dennoch scheitert das LOSLASSEN am analogen häufigsten an der Bereitschaft der Fachkräfte etwas NEUES zu erproben und neue Wissen F ormen zu vermitteln.\n\nDas liegt nicht an fehlenden Förderangeboten DIGI TAL in Deutschland\, sondern die Förderlandschaft Pädagogik in der Eingl iederungshilfe bietet eine Vielzahl an Möglichkeiten des modularen- binne ndifferenzierten Lernens.\n\nSie sind GUT aufgestellt für Inklusion der B ildungsprozesse\, mit Ressourcenorientierung nach SGB IX!\n\nDurchführung eines Gruppenangebotes Bildung in der Eingliederungshilfe\, von der Gesta ltung der Rahmenpläne und exemplarischen Bildungsmodulen hin zu personenz entrierten Bildungsbausteinen / Förderelementen für die Bildungswegekonf erenz (Gesamtplanverfahren)\n\nZiele des Seminars:\n\n Sie erfahren wie d ie ICF in der Bedarfs- und Hilfeplanung bereits angewendet wird\n Sie bef assen sich mit Möglichkeiten der Einführung der ICF in ihren eigenen       Einrichtungen um den sich entwickelnden Veränderungen Rechnung zu tragen\n\nArbeitsformen: \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Vorlagen zu r Gestaltung von Bildungsbausteinen  nach HEGA 06 2010 &\; „Aktion B ildung 2024“\n Power Point Präsentationen / Pädagogik in der Einglied erungshilfe personenzentriert nach BTHG.\n\nBeispiele Pädagogische Instru mente nach ICF aus verschiedenen Bereichen der allgemeinbildenden Unterwei sungen hin zu fachspezifischer Bildung.\n\nZielgruppe:\n\n Pädagogen aus Beratungsstellen\, Sozialpädiatrische Zentren\n Leitungskräfte aus Ein richtungen der Behindertenhilfe / WfbM\n Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem Fachdienst\n Fachkräfte aus den Bereichen Sozialpädagogik\n\n\ n \n\n Heilerziehungspflege / Heilerziehungspädagogik\n Krankenpflege / Altenpflege\n Fachkräften aus Werkstätten\, stationäres- und ambulan tes Wohnen)\n\n\n\nTeilnehmer:                max. 15 Perso nen\n\nDozent:                      Sozialökonom/FW of Social and Health cci Enrico Beyer\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen \, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Gründerinnenzentrum gi g7\nG 7\, 22\n68159 Mannheim\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              04. - 05.05.2021\n\nAnmeldeschluss:             16.04.2021 LOCATION:Gründerinnenzentrum gig7\, G 7\, 22\, 68159 Mannheim\, Deutschlan d GEO:49.492712;8.460698 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=G 7\, 22\, 68159 Mannheim\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Gründerinnenzentrum gig7:geo:49.4 92712,8.460698 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:116@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210511T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210512T170000 DTSTAMP:20210419T052533Z URL:https://ifbcis.de/events/herausforderndes-verhalten-aggressionen-und-g ewalt-das-ende-der-spirale-5/ SUMMARY:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale DESCRIPTION:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale oder eine Spirale ohne Ende? \nGrundlagenseminar für Mitarbe iterinnen und Mitarbeiter in Diensten und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen\nAggressionen von Menschen mit schweren Erkrankungen\, seeli scher und geistiger Behinderung sowie Pflegebedürftigkeit sind im Alltag der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und in der Kranken- und Altenpfl ege nichts Ungewöhnliches mehr.\n\nÜberdies ist die besondere Zunahme vo n Gewalt und herausfordernden Verhalten junger Leute ein alltägliches Pro blem\, dessen Dimension stetig wächst.\n\nGibt es einen Zusammenhang in d er Tendenz zu größerer Gewalt und der Zunahme an psychischen Erkrankunge n vom Kindesalter über das Erwachsenen- bis zum Seniorenalter?\n\nWie ist zu erklären\, dass bereits bei Kindern verstärkt soziogene Beeinträcht igungen Ihre Teilhabe im Leben der Gemeinschaft einschränken?\n\nMitarbei tende in der Eingliederungshilfe und in der Krankenpflege sind durch die z unehmende Gewalt stark gefordert. Das „Erdulden“ und „Abwehren“ vo n auto-\, sach- und fremdaggressiven Handlungen und vielfältiger Provokat ionen verletzt auch immer einen Teil der eigenen Persönlichkeit oder stel lt sie in Frage.\n\nEs soll im Seminar Klarheit über die Formen und Ursac hen von herausfordernden Verhalten\, Gewalt und Aggression von Jugendliche n und jungen Erwachsenen mit Behinderungen\, von Menschen mit geistigen un d seelischen Behinderungen und in der Altenpflege erarbeitet werden. Hierf ür werden die unterschiedlichen Arbeitsfelder in Ihrer typischen Struktur analysiert.\n\nEin weiterer Aspekt ist die immer häufiger auftretende Ge walt und Aggression von Mädchen und jungen Frauen.\n\nMit der erarbeiten Klarheit darüber werden Grundlagen für den Schutz der psychischen und ps ychischen Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Arbeitsalltag erarbeitet. \n\nInhalte: \n\n a) Sorgen und Probleme mit Herausforderun gen\, Aggression und Gewalt in der Behindertenhilfe und Altenpflege\n\n\n\ n b) Ursachen und Auslöser von Gewalt. Allgemeine Grundlagen und Erklär ungen für herausforderndes Verhalten\, Gewalt und Aggression. Theorien ag gressiven Verhaltens und insbesondere dabei:\n\n Aggression und seine Aus prägung in der Ontogenese\,\n Das Wechselverhältnis von Frustration und insbesondere Gewalt\,\n Aggression als menschlicher Trieb sowie\n herau sforderndes Verhalten als Methode der jugendlichen Entwicklung.\n\n\n\n\n c) Aggression und zunehmende Gewalt als soziales Problem.\n\n\n d) Sozio gene Störungen – eine neue Behinderungsform.\n\n\n d) Deeskalation und Schutz – Möglichkeiten im professionellen Alltag.\n\nMethoden: \n\n P raxisorientiertes Kennenlernen und Auffrischen von Grundlagen herausforder nden und aggressiven Verhaltens im Arbeitsalltag.\n Erfahrungsaustausch z u den eigenen Erfahrungen mit Gewalt im persönlichen Arbeitsfeld.\n Refl ektion zu typischen Formen von Herausforderungen und Aggression.\n Aufbau von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Abwehr von Provokationen und Aggres sion.\n\nZiel des Seminars \n\n Sie entwickeln neues Fachwissen in Sonder situationen.\n Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen Situationen von herausfordernden Verhalten und Aggression früher zu erkennen und differen zierter zu strukturieren.\n Sie stärken ihr Selbstverständnis und entwi ckeln Grundlagen für individuelle Schutzmechanismen in Ihrem Aufgabenbere ich weiter.\n\nZielgruppe:\n\nFachkräfte in der Jugend- und Behindertenhi lfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in vorgenannten Arbeitsfeldern mit Berufserfahrung.\n\nFachkräfte in der Kranken- und Alt enhilfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in der Krank en- und Altenpflege mit Berufserfahrung.\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent:                        Dr. paed. Gert Heinicke\n\nPreis:                           350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Ste hkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen ) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendherberge Hamburg „Hor ner Rennbahn“\nRennbahnstraße 100\n22111 Hamburg\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              11.-12.05.2021\n\nAnmeldeschluss:              27.04.2021 LOCATION:Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\, Rennbahnstraße 100 \, 22111 Hamburg\, Deutschland GEO:53.561396;10.080814 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rennbahnstraße 100\, 22111 Hamburg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“:geo:53.561396,10.080814 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:103@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210518T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210520T150000 DTSTAMP:20210419T052614Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-13/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjähriger Erfahrun g\n\nPreis:                           490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsget ränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeransta ltungsort:  Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68 \n10557 Berlin\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              18.-20.05.2021\n\nAnmeldeschlu ss:             04.05.2021 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:121@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210601T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210603T150000 DTSTAMP:20210316T105026Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-14/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 12 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\nRennbahnstraße 100\n2211 1 Hamburg\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              01.-03.06.2021\n\nAnmeldeschluss:              12.05.2021 LOCATION:Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\, Rennbahnstraße 100 \, 22111 Hamburg\, Deutschland GEO:53.561396;10.080814 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rennbahnstraße 100\, 22111 Hamburg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“:geo:53.561396,10.080814 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:124@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210607T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210608T170000 DTSTAMP:20210413T093305Z URL:https://ifbcis.de/events/herausforderndes-verhalten-aggressionen-und-g ewalt-das-ende-der-spirale-10/ SUMMARY:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale DESCRIPTION:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale oder eine Spirale ohne Ende? \nGrundlagenseminar für Mitarbe iterinnen und Mitarbeiter in Diensten und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen\nAggressionen von Menschen mit schweren Erkrankungen\, seeli scher und geistiger Behinderung sowie Pflegebedürftigkeit sind im Alltag der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und in der Kranken- und Altenpfl ege nichts Ungewöhnliches mehr.\n\nÜberdies ist die besondere Zunahme vo n Gewalt und herausfordernden Verhalten junger Leute ein alltägliches Pro blem\, dessen Dimension stetig wächst.\n\nGibt es einen Zusammenhang in d er Tendenz zu größerer Gewalt und der Zunahme an psychischen Erkrankunge n vom Kindesalter über das Erwachsenen- bis zum Seniorenalter?\n\nWie ist zu erklären\, dass bereits bei Kindern verstärkt soziogene Beeinträcht igungen Ihre Teilhabe im Leben der Gemeinschaft einschränken?\n\nMitarbei tende in der Eingliederungshilfe und in der Krankenpflege sind durch die z unehmende Gewalt stark gefordert. Das „Erdulden“ und „Abwehren“ vo n auto-\, sach- und fremdaggressiven Handlungen und vielfältiger Provokat ionen verletzt auch immer einen Teil der eigenen Persönlichkeit oder stel lt sie in Frage.\n\nEs soll im Seminar Klarheit über die Formen und Ursac hen von herausfordernden Verhalten\, Gewalt und Aggression von Jugendliche n und jungen Erwachsenen mit Behinderungen\, von Menschen mit geistigen un d seelischen Behinderungen und in der Altenpflege erarbeitet werden. Hierf ür werden die unterschiedlichen Arbeitsfelder in Ihrer typischen Struktur analysiert.\n\nEin weiterer Aspekt ist die immer häufiger auftretende Ge walt und Aggression von Mädchen und jungen Frauen.\n\nMit der erarbeiten Klarheit darüber werden Grundlagen für den Schutz der psychischen und ps ychischen Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Arbeitsalltag erarbeitet. \n\nInhalte: \n\n a) Sorgen und Probleme mit Herausforderun gen\, Aggression und Gewalt in der Behindertenhilfe und Altenpflege\n\n\n\ n b) Ursachen und Auslöser von Gewalt. Allgemeine Grundlagen und Erklär ungen für herausforderndes Verhalten\, Gewalt und Aggression. Theorien ag gressiven Verhaltens und insbesondere dabei:\n\n Aggression und seine Aus prägung in der Ontogenese\,\n Das Wechselverhältnis von Frustration und insbesondere Gewalt\,\n Aggression als menschlicher Trieb sowie\n herau sforderndes Verhalten als Methode der jugendlichen Entwicklung.\n\n\n\n\n c) Aggression und zunehmende Gewalt als soziales Problem.\n\n\n d) Sozio gene Störungen – eine neue Behinderungsform.\n\n\n d) Deeskalation und Schutz – Möglichkeiten im professionellen Alltag.\n\nMethoden: \n\n P raxisorientiertes Kennenlernen und Auffrischen von Grundlagen herausforder nden und aggressiven Verhaltens im Arbeitsalltag.\n Erfahrungsaustausch z u den eigenen Erfahrungen mit Gewalt im persönlichen Arbeitsfeld.\n Refl ektion zu typischen Formen von Herausforderungen und Aggression.\n Aufbau von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Abwehr von Provokationen und Aggres sion.\n\nZiel des Seminars \n\n Sie entwickeln neues Fachwissen in Sonder situationen.\n Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen Situationen von herausfordernden Verhalten und Aggression früher zu erkennen und differen zierter zu strukturieren.\n Sie stärken ihr Selbstverständnis und entwi ckeln Grundlagen für individuelle Schutzmechanismen in Ihrem Aufgabenbere ich weiter.\n\nZielgruppe:\n\nFachkräfte in der Jugend- und Behindertenhi lfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in vorgenannten Arbeitsfeldern mit Berufserfahrung.\n\nFachkräfte in der Kranken- und Alt enhilfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in der Krank en- und Altenpflege mit Berufserfahrung.\n\nTeilnehmer:                 max. 16 Personen\n\nDozent:                        Dr. paed. Gert Heinicke\n\nPreis:                           350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Ste hkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen ) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort: Internationaler Bund (IB)\nRols hover Str. 87-91\n51105 Köln\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              07.-08.06.2021\n\nAnmeldeschluss:             21. 05.2021 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.9323594;7.001424300000053 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.9323594,7.001424300000053 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:91@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210608T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210610T170000 DTSTAMP:20210316T100452Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-9/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositio n DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer\, Dozent für Organisationspsychologie mit langjähriger Erfahrun g\n\nPreis:                           490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsget ränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeransta ltungsort:  Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\nBüchsenstr. 34/36\ n70174 Stuttgart\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              08.-10.06.2021\n\nAnmeldesch luss:             12.05.2021 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:105@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210608T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210609T170000 DTSTAMP:20210316T100214Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-5/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof \nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              08.-09.06.2021\n\nAnmeldeschluss:              12.05.2021 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:92@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210614T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210615T170000 DTSTAMP:20210316T100636Z URL:https://ifbcis.de/events/trauma-eine-normale-reaktion-auf-eine-unnorma le-situation-3/ SUMMARY:Trauma - eine normale Reaktion auf eine unnormale Situation: DESCRIPTION:Trauma - eine normale Reaktion auf eine unnormale Situation:\nT raumafolgestörungen erkennen\, verstehen und begleiten\nTraumatische Erfa hrungen hinterlassen seelische Spuren auf der Grundlage von Veränderungen neuronaler Strukturen mit vielfältigen Folgen auf der Gefühlsebene\, in sozialen Beziehungen\, beim Lernen. Traumatisierung kann auf ein einmalig es Ereignis zurückgehen\,  häufig aber auf eine Verletzung auf der Bezi ehungsebene durch vertraute Bezugspersonen infolge von Gewalt\, Vernachlä ssigung und Beziehungsabbrüchen. „Erinnerungen“ an das traumatisieren de Erleben können in sehr unterschiedlicher Form wieder aufleben. Plötzl ich und teilweise ohne erkennbaren Anlass auftretende Symptome und traumas pezifische Verhaltensmuster stoßen bei Mitmenschen\, oft auch bei Fachkr äften auf Unsicherheit oder Unverständnis.\n\nEtwa acht Prozent der Bev ölkerung leidet irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, einer Traumafolgestörung oder Posttraumatischen Belastu ngsstörung\, oft auch unerkannt. Mittlerweile werden traumatische Erfahru ngen als Ursache vieler psychiatrischer Erkrankungen betrachtet.\n\nViele der traumatisierten Kinder\, Jugendlichen und Erwachsenen bleiben ausschli eßlich durch pädagogische Fachkräfte begleitet. In pädagogischen Arbei tsfeldern können sich stabilisierende Beziehungsangebote und Rahmenbeding ungen stress- und angstmildernd auswirken.\n\nBezugspersonen von traumatis ierten Menschen können durch das Erleben von Grenzverletzungen oder durch die Beschäftigung mit dem Erlebten dieser Personen Belastungsreaktionen wie Burnout oder eine sekundäre Traumatisierung entwickeln.\n\nIn der For tbildung werden am ersten Tag Grundlagen und Folgen von Traumatisierungen vermittelt\, am zweiten Tag liegt der Schwerpunkt auf traumasensiblem Vorg ehen im Sinne einer Stabilisierung und Ressourcenorientierung. Die Erfahru ngen der SeminarteilnehmerInnen mit traumatisierten Menschen  werden dabe i mit einbezogen.\n\nInhalte: \n\n1.Tag:\n\nTraumafolgestörungen als ext remes Stresserleben: Das Neurobiologische Notfallprogramm\n\nAuslöser\, S ymptome\,  Diagnosen und Resilienzfaktoren\n\nAnhaltende und sequentielle Traumatisierung durch Gewalt und Vernachlässigung\n\nTraumatisierung  u nd Intelligenzminderung\n\n Tag\n\nDas Konzept der Salutogenese\n\nTrauma pädagogische Grundlagen und traumasensibles Handeln\n\nBurnout und Sekund äre Traumatisierung bei Fachkräften\n\nTransgenerationale Traumatisierun g\n\nArbeitsformen\n• Power-Point-unterstützte theoretische In-Puts\n • Übungen zu Achtsamkeit und Ressourcenstabilisierung\n• Austausch zu den Erfahrungen der TeilnehmerInnen (u.a. in Kleingruppen)\n\nZielgruppe: Fachkräfte aus der Jugendhilfe\, aus Werkstätten\, aus Wohnheimen\, aus sozialen und beruflichen Reha-Einrichtungen\n\n \;\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent: Joachim Heiber-Stie pani Dipl. Psychologe in der beruflichen Rehabilitation junger Menschen mi t psychischen\, körperlichen und Lernbeeinträchtigungen\n\nPreis: 350\,0 0€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Mitta gessen\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeransta ltungsort:  DRK-Tagungshotel Dunant\nSperlichstraße 27\n48151 Münster\n \nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                             14.-15.06.2021\n\nAnmeldeschluss:             12.05.2021 LOCATION:DRK-Tagungshotel Dunant\, Sperlichstraße 27\, 48151 Münster\, De utschland GEO:51.94695;7.611245 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Sperlichstraße 27\, 48151 Münster\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=DRK-Tagungshotel Dunant: geo:51.94695,7.611245 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:107@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210622T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210623T170000 DTSTAMP:20210316T101310Z URL:https://ifbcis.de/events/psychisch-gestoert-oder-nur-auffaellig-und-in dividuell-5/ SUMMARY:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell DESCRIPTION:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell \nErfolg reich im pädagogischen Alltag mit auffälligen und gestörten Klienten\nZ unehmend werden Menschen in Werkstätten und Wohneinrichtungen aufgenommen \, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder unter psychischen Störungen leiden.\n\nOftmals ist dabei die Abgrenzung zwischen Verhaltensauffällig keit und psychischer Störung nicht klar erkennbar und es bestehen Unsiche rheiten im pädagogischen Umgang.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die grun dlegenden Merkmale von Verhaltensauffälligkeiten und wesentlichen Störun gsbildern kennen und das pädagogische Verhältnis zu den Beschäftigten o ptimal zu gestalten. Darüber hinaus erkennen Sie\, wann fachpsychologisch e oder medizinische Hilfe erforderlich wird  und werden somit entscheidun gssicherer.\n\nTag 1\n\nAbgrenzung Psychische Störung und Verhaltensauff älligkeit\n\nErhebung notwendiger Anamnesedaten (in Anlehnung an Prof. Th eunissen)\n\nGrundlagen der Entstehung psychischer Störungen\n\nDie ICD 1 0 - Aufbau und Verwendung\n\nWesentliche Störungsbilder und der erfolgrei che pädagogische Umgang mit betroffenen Beschäftigten insbesondere:\n\n Affektive Störungen (Depression\, Manie\, bipolare Störung)\n Angstst örungen\n Anpassungsstörung\n Fallstudien\n Vorstellung eigener Fäll e\n\nTag 2\n\nPersönlichkeitsstörungen ( Vertiefte Behandlung der narzis stische Persönlichkeitsstörung und Borderline)\n\nIm Zusammenhang auftre tende Störungsbilder und Leitsymptomatik\n\nPsychotischer Formenkreis ( S chizophrenie)\n\nFallstudien\n\nVorstellung eigener Fälle\n\nZielgruppe:                   Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in soz ialen Einrichtungen\, die mit Psychisch kranken Menschen arbeiten\n\nTeiln ehmer:                max. 18 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer\, Dozent für klientenze ntrierte Gesprächsführung und klinische Psychologie\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendher berge Hamburg „Horner Rennbahn“\nRennbahnstraße 100\n22111 Hamburg\nB eginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTer min:                             22. - 23.06.2021 \n\nAnmeldeschluss:             21.05.2021 LOCATION:Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\, Rennbahnstraße 100 \, 22111 Hamburg\, Deutschland GEO:53.561396;10.080814 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rennbahnstraße 100\, 22111 Hamburg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“:geo:53.561396,10.080814 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:108@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210629T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210701T140000 DTSTAMP:20210316T101841Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-11/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Interna tionaler Bund (IB)\nRolshover Str. 87-91\n51105 Köln\nBeginn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                      2.Ta g 10.00 – 17.00 Uhr\n                      3.Tag 09 .00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                             29.06-01.07.2021\n\nAnmeldeschluss:             20.05.202 1 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.9323594;7.001424300000053 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.9323594,7.001424300000053 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:122@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210706T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210707T170000 DTSTAMP:20210608T063226Z URL:https://ifbcis.de/events/herausforderndes-verhalten-aggressionen-und-g ewalt-das-ende-der-spirale-8/ SUMMARY:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale DESCRIPTION:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale oder eine Spirale ohne Ende? \nGrundlagenseminar für Mitarbe iterinnen und Mitarbeiter in Diensten und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen\nAggressionen von Menschen mit schweren Erkrankungen\, seeli scher und geistiger Behinderung sowie Pflegebedürftigkeit sind im Alltag der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und in der Kranken- und Altenpfl ege nichts Ungewöhnliches mehr.\n\nÜberdies ist die besondere Zunahme vo n Gewalt und herausfordernden Verhalten junger Leute ein alltägliches Pro blem\, dessen Dimension stetig wächst.\n\nGibt es einen Zusammenhang in d er Tendenz zu größerer Gewalt und der Zunahme an psychischen Erkrankunge n vom Kindesalter über das Erwachsenen- bis zum Seniorenalter?\n\nWie ist zu erklären\, dass bereits bei Kindern verstärkt soziogene Beeinträcht igungen Ihre Teilhabe im Leben der Gemeinschaft einschränken?\n\nMitarbei tende in der Eingliederungshilfe und in der Krankenpflege sind durch die z unehmende Gewalt stark gefordert. Das „Erdulden“ und „Abwehren“ vo n auto-\, sach- und fremdaggressiven Handlungen und vielfältiger Provokat ionen verletzt auch immer einen Teil der eigenen Persönlichkeit oder stel lt sie in Frage.\n\nEs soll im Seminar Klarheit über die Formen und Ursac hen von herausfordernden Verhalten\, Gewalt und Aggression von Jugendliche n und jungen Erwachsenen mit Behinderungen\, von Menschen mit geistigen un d seelischen Behinderungen und in der Altenpflege erarbeitet werden. Hierf ür werden die unterschiedlichen Arbeitsfelder in Ihrer typischen Struktur analysiert.\n\nEin weiterer Aspekt ist die immer häufiger auftretende Ge walt und Aggression von Mädchen und jungen Frauen.\n\nMit der erarbeiten Klarheit darüber werden Grundlagen für den Schutz der psychischen und ps ychischen Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Arbeitsalltag erarbeitet. \n\nInhalte: \n\n a) Sorgen und Probleme mit Herausforderun gen\, Aggression und Gewalt in der Behindertenhilfe und Altenpflege\n\n\n\ n b) Ursachen und Auslöser von Gewalt. Allgemeine Grundlagen und Erklär ungen für herausforderndes Verhalten\, Gewalt und Aggression. Theorien ag gressiven Verhaltens und insbesondere dabei:\n\n Aggression und seine Aus prägung in der Ontogenese\,\n Das Wechselverhältnis von Frustration und insbesondere Gewalt\,\n Aggression als menschlicher Trieb sowie\n herau sforderndes Verhalten als Methode der jugendlichen Entwicklung.\n\n\n\n\n c) Aggression und zunehmende Gewalt als soziales Problem.\n\n\n d) Sozio gene Störungen – eine neue Behinderungsform.\n\n\n d) Deeskalation und Schutz – Möglichkeiten im professionellen Alltag.\n\nMethoden: \n\n P raxisorientiertes Kennenlernen und Auffrischen von Grundlagen herausforder nden und aggressiven Verhaltens im Arbeitsalltag.\n Erfahrungsaustausch z u den eigenen Erfahrungen mit Gewalt im persönlichen Arbeitsfeld.\n Refl ektion zu typischen Formen von Herausforderungen und Aggression.\n Aufbau von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Abwehr von Provokationen und Aggres sion.\n\nZiel des Seminars \n\n Sie entwickeln neues Fachwissen in Sonder situationen.\n Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen Situationen von herausfordernden Verhalten und Aggression früher zu erkennen und differen zierter zu strukturieren.\n Sie stärken ihr Selbstverständnis und entwi ckeln Grundlagen für individuelle Schutzmechanismen in Ihrem Aufgabenbere ich weiter.\n\nZielgruppe:\n\nFachkräfte in der Jugend- und Behindertenhi lfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in vorgenannten Arbeitsfeldern mit Berufserfahrung.\n\nFachkräfte in der Kranken- und Alt enhilfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in der Krank en- und Altenpflege mit Berufserfahrung.\n\nTeilnehmer:                 max. 16 Personen\n\nDozent:                        Dr. paed. Gert Heinicke\n\nPreis:                           350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Ste hkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen ) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort: Stadtteilzentrum KroKuS\nThie 6 \n30539 Hannover\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              06.-07.07.2021\n\nAnmeldeschluss:             21.06.2021 LOCATION:Stadtteilzentrum KroKuS\, Thie 6\, 30539 Hannover\, Deutschland GEO:52.338527;9.835499 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Thie 6\, 30539 Hannover\, D eutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Stadtteilzentrum KroKuS:geo:52.3385 27,9.835499 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:126@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210906T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210908T140000 DTSTAMP:20210822T180735Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-12/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 16 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Interna tionaler Bund (IB)\nRolshover Str. 87-91\n51105 Köln\nBeginn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                      2.Ta g 10.00 – 17.00 Uhr\n                      3.Tag 09 .00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                             06.09-08.09.2021\n\nAnmeldeschluss:             25.08.202 1 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.9323594;7.001424300000053 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.9323594,7.001424300000053 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:115@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210909T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210910T170000 DTSTAMP:20210806T143017Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-3/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              09.-10.09.2021\n\nAn meldeschluss:             05.08.2021 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:127@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210913T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210914T170000 DTSTAMP:20210822T180914Z URL:https://ifbcis.de/events/traumafolgestoerungen-der-kollaps-unserer-war nsysteme-5/ SUMMARY:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme DESCRIPTION: \;\nTraumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsystem e\nTraumata sind eine verheerende Erfahrung. Unser Gehirn\, das sonst zuve rlässig den Ansturm an Informationen und Situationen hormonellen Ungleich gewichts kompensieren kann\, gerät an seine Grenzen. Traumatisierende Erl ebnisse können ein von allem Verstand und therapeutischen Anstrengungen l osgelöstes Eigenleben führen. Sie sind quälend und über die Jahre hinw eg\, in denen sie nicht bewusst und angestrengt bearbeitet werden\, lassen sie den Menschen massive Ängste\, Gefühle absoluter Hilflosigkeit und m itunter grausame Flashbacks erleiden.\n\nTraumatische Erfahrungen sind kei n seltenes Phänomen. Etwa acht Prozent der Bevölkerung leiden irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, oft auch unerkannt oder unbewusst und erst einmal nicht als Traumafolgestörung dia gnostiziert.\n\nDie Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) beispielswe ise ist eine mögliche Folgereaktion eines oder mehrerer traumatischer Ere ignisse wie z. B. Erleben von körperlicher und sexualisierter Gewalt\, au ch in der Kindheit\, Vergewaltigung\, gewalttätige Angriffe auf die eigen e Person\, Entführung\, Geiselnahme\, Terroranschlag\, Krieg\, Kriegsgefa ngenschaft\, politische Haft\, Folterung\, Natur- oder durch Menschen veru rsachte Katastrophen\, Unfälle oder die Diagnose einer lebensbedrohlichen Krankheit –die an der eigenen Person\, aber auch an fremden Personen er lebt werden können. In vielen Fällen kann es zu einer Erschütterung des Selbst- und Weltverständnisses kommen.\n\nDas Störungsbild ist geprägt durch z. B. belastende Gedanken und Erinnerungen oder auch Erinnerungslü cken\, Übererregungssymptome wie Schlafstörung und Konzentrationsproblem e\, Vermeidungsverhalten\, emotionaler Rückzug etc. und für viele Fachkr äfte in der Begleitung der Menschen mit Traumafolgestörung selber ein em otionaler Kraftakt.\n\nIn der Fortbildung werden am ersten Tag die Grundla gen gelegt\, um die neuronalen Veränderungen im Gehirn nachvollziehen zu können.\n\nEs werden sowohl Schocktraumata wie auch Entwicklungstraumata ausführlich behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt ist\, die Symptome und de ren Auslöser zu erkennen\, und an exemplarischen Beispielen die konkreten psychischen Belastungen zu erörtern.\n\nDer zweite Tag hat den Schwerpun kt im praktischen Ansatz. Nach Inputs zum Konzept der Salutogenese und zum Trauma-sensiblen Handeln kommt die Methode der kollegialen Beratung zum E insatz\, hier können die Erfahrungen der Seminarteilnehmenden in einem re gen Austausch einbezogen werden.\n\nInhalte: \n\n Tag:\n\nDer Kollaps uns erer Warnsysteme: Grundlagen zum Aufbau unseres Gehirns und die Trauma-beg ünstigenden Störungen auf der Ebene der neuronalen Strukturen\n\nTrauma: Auslöser\, Symptome und Diagnostik\,\n\nEntwicklungstraumatisierung bei (sexualisierter) Gewalt\, Vernachlässigung\, Beziehungsabbrüchen\n\nScho cktraumatisierung bei Unfällen\, Kriegserlebnissen\, Vergewaltigungen und anderen Gewaltdelikten\n\n Tag \n\nSalutogenese: das Konzept nach Anton ovsky\n\nTraumapädagogische Grundlagen\n\nTraumasensibles Handeln\n\nArbe itsformen \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Fallbeispielen\n Kollegia le Beratung zu eingebrachten Beispielen\n Austausch zu den Erfahrungen de r TeilnehmerInnen\n\nZielgruppe:                  Fachkr äfte aus Jugendhilfe\, Werkstätten\, Wohnheimen\, sozialen und beruflich en Reha-Einrichtungen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Roland Ha ag\, Dipl. Psychologe\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Über nachtung\n\nVeranstaltungsort:  Internationaler Bund (IB)\nRolshover Str. 87-91\n51105 Köln\nBeginn:                             10 .00 – 17.00 Uhr\nTermin:                             13.-14.09.2021\n\nAnmeldeschluss:             02.09.2021 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.9323594;7.001424300000053 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.9323594,7.001424300000053 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:129@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210914T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210915T170000 DTSTAMP:20210907T050726Z URL:https://ifbcis.de/events/psychisch-gestoert-oder-nur-auffaellig-und-in dividuell-7/ SUMMARY:Psychisch krank DESCRIPTION:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell \nErfolg reich im pädagogischen Alltag mit auffälligen und gestörten Klienten\nZ unehmend werden Menschen in Werkstätten und Wohneinrichtungen aufgenommen \, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder unter psychischen Störungen leiden.\n\nOftmals ist dabei die Abgrenzung zwischen Verhaltensauffällig keit und psychischer Störung nicht klar erkennbar und es bestehen Unsiche rheiten im pädagogischen Umgang.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die grun dlegenden Merkmale von Verhaltensauffälligkeiten und wesentlichen Störun gsbildern kennen und das pädagogische Verhältnis zu den Beschäftigten o ptimal zu gestalten. Darüber hinaus erkennen Sie\, wann fachpsychologisch e oder medizinische Hilfe erforderlich wird  und werden somit entscheidun gssicherer.\n\nTag 1\n\nAbgrenzung Psychische Störung und Verhaltensauff älligkeit\n\nErhebung notwendiger Anamnesedaten (in Anlehnung an Prof. Th eunissen)\n\nGrundlagen der Entstehung psychischer Störungen\n\nDie ICD 1 0 - Aufbau und Verwendung\n\nWesentliche Störungsbilder und der erfolgrei che pädagogische Umgang mit betroffenen Beschäftigten insbesondere:\n\n Affektive Störungen (Depression\, Manie\, bipolare Störung)\n Angstst örungen\n Anpassungsstörung\n Fallstudien\n Vorstellung eigener Fäll e\n\nTag 2\n\nPersönlichkeitsstörungen ( Vertiefte Behandlung der narzis stische Persönlichkeitsstörung und Borderline)\n\nIm Zusammenhang auftre tende Störungsbilder und Leitsymptomatik\n\nPsychotischer Formenkreis ( S chizophrenie)\n\nFallstudien\n\nVorstellung eigener Fälle\n\nZielgruppe:                   Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in soz ialen Einrichtungen\, die mit Psychisch kranken Menschen arbeiten\n\nTeiln ehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer\, Dozent für klientenze ntrierte Gesprächsführung und klinische Psychologie\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort: Jugendgäst ehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              14. - 15.09.2021\n\nAn meldeschluss:             09.09.2021 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:130@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210920T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210921T170000 DTSTAMP:20210906T062402Z URL:https://ifbcis.de/events/traumafolgestoerungen-der-kollaps-unserer-war nsysteme-6/ SUMMARY:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme DESCRIPTION: \;\nTraumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsystem e\nTraumata sind eine verheerende Erfahrung. Unser Gehirn\, das sonst zuve rlässig den Ansturm an Informationen und Situationen hormonellen Ungleich gewichts kompensieren kann\, gerät an seine Grenzen. Traumatisierende Erl ebnisse können ein von allem Verstand und therapeutischen Anstrengungen l osgelöstes Eigenleben führen. Sie sind quälend und über die Jahre hinw eg\, in denen sie nicht bewusst und angestrengt bearbeitet werden\, lassen sie den Menschen massive Ängste\, Gefühle absoluter Hilflosigkeit und m itunter grausame Flashbacks erleiden.\n\nTraumatische Erfahrungen sind kei n seltenes Phänomen. Etwa acht Prozent der Bevölkerung leiden irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, oft auch unerkannt oder unbewusst und erst einmal nicht als Traumafolgestörung dia gnostiziert.\n\nDie Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) beispielswe ise ist eine mögliche Folgereaktion eines oder mehrerer traumatischer Ere ignisse wie z. B. Erleben von körperlicher und sexualisierter Gewalt\, au ch in der Kindheit\, Vergewaltigung\, gewalttätige Angriffe auf die eigen e Person\, Entführung\, Geiselnahme\, Terroranschlag\, Krieg\, Kriegsgefa ngenschaft\, politische Haft\, Folterung\, Natur- oder durch Menschen veru rsachte Katastrophen\, Unfälle oder die Diagnose einer lebensbedrohlichen Krankheit –die an der eigenen Person\, aber auch an fremden Personen er lebt werden können. In vielen Fällen kann es zu einer Erschütterung des Selbst- und Weltverständnisses kommen.\n\nDas Störungsbild ist geprägt durch z. B. belastende Gedanken und Erinnerungen oder auch Erinnerungslü cken\, Übererregungssymptome wie Schlafstörung und Konzentrationsproblem e\, Vermeidungsverhalten\, emotionaler Rückzug etc. und für viele Fachkr äfte in der Begleitung der Menschen mit Traumafolgestörung selber ein em otionaler Kraftakt.\n\nIn der Fortbildung werden am ersten Tag die Grundla gen gelegt\, um die neuronalen Veränderungen im Gehirn nachvollziehen zu können.\n\nEs werden sowohl Schocktraumata wie auch Entwicklungstraumata ausführlich behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt ist\, die Symptome und de ren Auslöser zu erkennen\, und an exemplarischen Beispielen die konkreten psychischen Belastungen zu erörtern.\n\nDer zweite Tag hat den Schwerpun kt im praktischen Ansatz. Nach Inputs zum Konzept der Salutogenese und zum Trauma-sensiblen Handeln kommt die Methode der kollegialen Beratung zum E insatz\, hier können die Erfahrungen der Seminarteilnehmenden in einem re gen Austausch einbezogen werden.\n\nInhalte: \n\n Tag:\n\nDer Kollaps uns erer Warnsysteme: Grundlagen zum Aufbau unseres Gehirns und die Trauma-beg ünstigenden Störungen auf der Ebene der neuronalen Strukturen\n\nTrauma: Auslöser\, Symptome und Diagnostik\,\n\nEntwicklungstraumatisierung bei (sexualisierter) Gewalt\, Vernachlässigung\, Beziehungsabbrüchen\n\nScho cktraumatisierung bei Unfällen\, Kriegserlebnissen\, Vergewaltigungen und anderen Gewaltdelikten\n\n Tag \n\nSalutogenese: das Konzept nach Anton ovsky\n\nTraumapädagogische Grundlagen\n\nTraumasensibles Handeln\n\nArbe itsformen \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Fallbeispielen\n Kollegia le Beratung zu eingebrachten Beispielen\n Austausch zu den Erfahrungen de r TeilnehmerInnen\n\nZielgruppe:                  Fachkr äfte aus Jugendhilfe\, Werkstätten\, Wohnheimen\, sozialen und beruflich en Reha-Einrichtungen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Roland Ha ag\, Dipl. Psychologe\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Über nachtung\n\nVeranstaltungsort:  Gründerinnenzentrum gig7\nG 7\, 22\n6815 9 Mannheim\nBeginn:                             10.00 – 1 7.00 Uhr\nTermin:                             20. -21.09.2021\n\nAnmeldeschluss:             09.09.2021 LOCATION:Gründerinnenzentrum gig7\, G 7\, 22\, 68159 Mannheim\, Deutschlan d GEO:49.492712;8.460698 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=G 7\, 22\, 68159 Mannheim\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Gründerinnenzentrum gig7:geo:49.4 92712,8.460698 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:142@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210923T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210924T170000 DTSTAMP:20210915T054417Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-4/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              23.-24.09.2021\n\nAn meldeschluss:             20.09.2021 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:132@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210928T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210930T150000 DTSTAMP:20210915T054449Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-15/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\nRennbahnstr. 100\n22111 H amburg\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              28.-30.09.2021\n\nAnmeldeschluss:              21.09.2021 LOCATION:Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\, Rennbahnstraße 100 \, 22111 Hamburg\, Deutschland GEO:53.561396;10.080814 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rennbahnstraße 100\, 22111 Hamburg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“:geo:53.561396,10.080814 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:135@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20211005T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20211006T170000 DTSTAMP:20210915T054519Z URL:https://ifbcis.de/events/digitale-teilhabe-in-der-eingliederungshilfe- 3/ SUMMARY:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe DESCRIPTION:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe\n„nach Personenz entrierung ICF der Förderzielplanung/ Bildungsplanung“ \nInhalte des S eminars :  \n\n Pädagogische Organisation der Teilhabe von behinderten Menschen laut BTHG.\n Erfolgreiches Führen von Fachkräften im Hinblick der Bildungsprogramme nach SGB IX - ICF und ICHI\n Ein Update „Pädagog ik“ für Fachkräfte WfbM – Aktion Bildung 2024 und Evaluierung der HE GA 06 2010\n Wirkung und Wirkungsmessung nach SGB IX und ICF\n Förderpe rspektiven entwickeln gewusst wie …\n\n\n \n\n Von der Planung über „Modulare Bildung“ hin zu personenzentrierte Bildungseinheiten\n\n\n\n  Sie möchten ihre bestehenden pädagogische Konzepte mit neuen Bildungsb austeinen ergänzen und digital Darstellen. Dabei beschreiten sie neue „ Pädagogische Wege“ und sammeln neue Ideen für neue Projekte in der dig italen Bildung.\n\nEs klingt ganz einfach\, neue Pädagogische Prozesse ei nzuführen – dennoch scheitert das LOSLASSEN am analogen häufigsten an der Bereitschaft der Fachkräfte etwas NEUES zu erproben und neue Wissen F ormen zu vermitteln.\n\nDas liegt nicht an fehlenden Förderangeboten DIGI TAL in Deutschland\, sondern die Förderlandschaft Pädagogik in der Eingl iederungshilfe bietet eine Vielzahl an Möglichkeiten des modularen- binne ndifferenzierten Lernens.\n\nSie sind GUT aufgestellt für Inklusion der B ildungsprozesse\, mit Ressourcenorientierung nach SGB IX!\n\nDurchführung eines Gruppenangebotes Bildung in der Eingliederungshilfe\, von der Gesta ltung der Rahmenpläne und exemplarischen Bildungsmodulen hin zu personenz entrierten Bildungsbausteinen / Förderelementen für die Bildungswegekonf erenz (Gesamtplanverfahren)\n\nZiele des Seminars:\n\n Sie erfahren wie d ie ICF in der Bedarfs- und Hilfeplanung bereits angewendet wird\n Sie bef assen sich mit Möglichkeiten der Einführung der ICF in ihren eigenen       Einrichtungen um den sich entwickelnden Veränderungen Rechnung zu tragen\n\nArbeitsformen: \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Vorlagen zu r Gestaltung von Bildungsbausteinen  nach HEGA 06 2010 &\; „Aktion B ildung 2024“\n Power Point Präsentationen / Pädagogik in der Einglied erungshilfe personenzentriert nach BTHG.\n\nBeispiele Pädagogische Instru mente nach ICF aus verschiedenen Bereichen der allgemeinbildenden Unterwei sungen hin zu fachspezifischer Bildung.\n\nZielgruppe:\n\n Pädagogen aus Beratungsstellen\, Sozialpädiatrische Zentren\n Leitungskräfte aus Ein richtungen der Behindertenhilfe / WfbM\n Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem Fachdienst\n Fachkräfte aus den Bereichen Sozialpädagogik\n\n\ n \n\n Heilerziehungspflege / Heilerziehungspädagogik\n Krankenpflege / Altenpflege\n Fachkräften aus Werkstätten\, stationäres- und ambulan tes Wohnen)\n\n\n\nTeilnehmer:                max. 16 Perso nen\n\nDozent:                      Sozialökonom/FW of Social and Health cci Enrico Beyer\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen \, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendgästehaus am Ber liner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              05. - 06.10.2021\n\nAnmeldeschluss :             27.09.2021 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:136@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20211005T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20211006T170000 DTSTAMP:20210927T053131Z URL:https://ifbcis.de/events/herausforderndes-verhalten-aggressionen-und-g ewalt-das-ende-der-spirale-7/ SUMMARY:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale DESCRIPTION:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale oder eine Spirale ohne Ende? \nGrundlagenseminar für Mitarbe iterinnen und Mitarbeiter in Diensten und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen\nAggressionen von Menschen mit schweren Erkrankungen\, seeli scher und geistiger Behinderung sowie Pflegebedürftigkeit sind im Alltag der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und in der Kranken- und Altenpfl ege nichts Ungewöhnliches mehr.\n\nÜberdies ist die besondere Zunahme vo n Gewalt und herausfordernden Verhalten junger Leute ein alltägliches Pro blem\, dessen Dimension stetig wächst.\n\nGibt es einen Zusammenhang in d er Tendenz zu größerer Gewalt und der Zunahme an psychischen Erkrankunge n vom Kindesalter über das Erwachsenen- bis zum Seniorenalter?\n\nWie ist zu erklären\, dass bereits bei Kindern verstärkt soziogene Beeinträcht igungen Ihre Teilhabe im Leben der Gemeinschaft einschränken?\n\nMitarbei tende in der Eingliederungshilfe und in der Krankenpflege sind durch die z unehmende Gewalt stark gefordert. Das „Erdulden“ und „Abwehren“ vo n auto-\, sach- und fremdaggressiven Handlungen und vielfältiger Provokat ionen verletzt auch immer einen Teil der eigenen Persönlichkeit oder stel lt sie in Frage.\n\nEs soll im Seminar Klarheit über die Formen und Ursac hen von herausfordernden Verhalten\, Gewalt und Aggression von Jugendliche n und jungen Erwachsenen mit Behinderungen\, von Menschen mit geistigen un d seelischen Behinderungen und in der Altenpflege erarbeitet werden. Hierf ür werden die unterschiedlichen Arbeitsfelder in Ihrer typischen Struktur analysiert.\n\nEin weiterer Aspekt ist die immer häufiger auftretende Ge walt und Aggression von Mädchen und jungen Frauen.\n\nMit der erarbeiten Klarheit darüber werden Grundlagen für den Schutz der psychischen und ps ychischen Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Arbeitsalltag erarbeitet. \n\nInhalte: \n\n a) Sorgen und Probleme mit Herausforderun gen\, Aggression und Gewalt in der Behindertenhilfe und Altenpflege\n\n\n\ n b) Ursachen und Auslöser von Gewalt. Allgemeine Grundlagen und Erklär ungen für herausforderndes Verhalten\, Gewalt und Aggression. Theorien ag gressiven Verhaltens und insbesondere dabei:\n\n Aggression und seine Aus prägung in der Ontogenese\,\n Das Wechselverhältnis von Frustration und insbesondere Gewalt\,\n Aggression als menschlicher Trieb sowie\n herau sforderndes Verhalten als Methode der jugendlichen Entwicklung.\n\n\n\n\n c) Aggression und zunehmende Gewalt als soziales Problem.\n\n\n d) Sozio gene Störungen – eine neue Behinderungsform.\n\n\n d) Deeskalation und Schutz – Möglichkeiten im professionellen Alltag.\n\nMethoden: \n\n P raxisorientiertes Kennenlernen und Auffrischen von Grundlagen herausforder nden und aggressiven Verhaltens im Arbeitsalltag.\n Erfahrungsaustausch z u den eigenen Erfahrungen mit Gewalt im persönlichen Arbeitsfeld.\n Refl ektion zu typischen Formen von Herausforderungen und Aggression.\n Aufbau von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Abwehr von Provokationen und Aggres sion.\n\nZiel des Seminars \n\n Sie entwickeln neues Fachwissen in Sonder situationen.\n Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen Situationen von herausfordernden Verhalten und Aggression früher zu erkennen und differen zierter zu strukturieren.\n Sie stärken ihr Selbstverständnis und entwi ckeln Grundlagen für individuelle Schutzmechanismen in Ihrem Aufgabenbere ich weiter.\n\nZielgruppe:\n\nFachkräfte in der Jugend- und Behindertenhi lfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in vorgenannten Arbeitsfeldern mit Berufserfahrung.\n\nFachkräfte in der Kranken- und Alt enhilfe\, Therapeutische Fachkräfte\, Helferinnen und Helfer in der Krank en- und Altenpflege mit Berufserfahrung.\n\nTeilnehmer:                 max. 18 Personen\n\nDozent:                        Dr. paed. Gert Heinicke\n\nPreis:                           350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Ste hkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen ) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendherberge Hamburg „Hor ner Rennbahn“\nRennbahnstraße 100\n22111 Hamburg\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              05.-06.10.2021\n\nAnmeldeschluss:              30.09.2021 LOCATION:Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\, Rennbahnstraße 100 \, 22111 Hamburg\, Deutschland GEO:53.561396;10.080814 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rennbahnstraße 100\, 22111 Hamburg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“:geo:53.561396,10.080814 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:143@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20211005T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20211006T170000 DTSTAMP:20210920T124334Z URL:https://ifbcis.de/events/digitale-teilhabe-in-der-eingliederungshilfe- 5/ SUMMARY:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe DESCRIPTION:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe\n„nach Personenz entrierung ICF der Förderzielplanung/ Bildungsplanung“ \nInhalte des S eminars :  \n\n Pädagogische Organisation der Teilhabe von behinderten Menschen laut BTHG.\n Erfolgreiches Führen von Fachkräften im Hinblick der Bildungsprogramme nach SGB IX - ICF und ICHI\n Ein Update „Pädagog ik“ für Fachkräfte WfbM – Aktion Bildung 2024 und Evaluierung der HE GA 06 2010\n Wirkung und Wirkungsmessung nach SGB IX und ICF\n Förderpe rspektiven entwickeln gewusst wie …\n\n\n \n\n Von der Planung über „Modulare Bildung“ hin zu personenzentrierte Bildungseinheiten\n\n\n\n  Sie möchten ihre bestehenden pädagogische Konzepte mit neuen Bildungsb austeinen ergänzen und digital Darstellen. Dabei beschreiten sie neue „ Pädagogische Wege“ und sammeln neue Ideen für neue Projekte in der dig italen Bildung.\n\nEs klingt ganz einfach\, neue Pädagogische Prozesse ei nzuführen – dennoch scheitert das LOSLASSEN am analogen häufigsten an der Bereitschaft der Fachkräfte etwas NEUES zu erproben und neue Wissen F ormen zu vermitteln.\n\nDas liegt nicht an fehlenden Förderangeboten DIGI TAL in Deutschland\, sondern die Förderlandschaft Pädagogik in der Eingl iederungshilfe bietet eine Vielzahl an Möglichkeiten des modularen- binne ndifferenzierten Lernens.\n\nSie sind GUT aufgestellt für Inklusion der B ildungsprozesse\, mit Ressourcenorientierung nach SGB IX!\n\nDurchführung eines Gruppenangebotes Bildung in der Eingliederungshilfe\, von der Gesta ltung der Rahmenpläne und exemplarischen Bildungsmodulen hin zu personenz entrierten Bildungsbausteinen / Förderelementen für die Bildungswegekonf erenz (Gesamtplanverfahren)\n\nZiele des Seminars:\n\n Sie erfahren wie d ie ICF in der Bedarfs- und Hilfeplanung bereits angewendet wird\n Sie bef assen sich mit Möglichkeiten der Einführung der ICF in ihren eigenen       Einrichtungen um den sich entwickelnden Veränderungen Rechnung zu tragen\n\nArbeitsformen: \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Vorlagen zu r Gestaltung von Bildungsbausteinen  nach HEGA 06 2010 &\; „Aktion B ildung 2024“\n Power Point Präsentationen / Pädagogik in der Einglied erungshilfe personenzentriert nach BTHG.\n\nBeispiele Pädagogische Instru mente nach ICF aus verschiedenen Bereichen der allgemeinbildenden Unterwei sungen hin zu fachspezifischer Bildung.\n\nZielgruppe:\n\n Pädagogen aus Beratungsstellen\, Sozialpädiatrische Zentren\n Leitungskräfte aus Ein richtungen der Behindertenhilfe / WfbM\n Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem Fachdienst\n Fachkräfte aus den Bereichen Sozialpädagogik\n\n\ n \n\n Heilerziehungspflege / Heilerziehungspädagogik\n Krankenpflege / Altenpflege\n Fachkräften aus Werkstätten\, stationäres- und ambulan tes Wohnen)\n\n\n\nTeilnehmer:                max. 16 Perso nen\n\nDozent:                      Sozialökonom/FW of Social and Health cci Enrico Beyer\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen \, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  DRK-Tagungshotel Dunant \nSperlichstraße 27\n48151 Münster\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              23. - 24.11.2021\n\nAnmeldeschluss:             03.11.2021 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:133@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20211019T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20211020T170000 DTSTAMP:20210915T054616Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-und-strategien-zur-unterstuetzung-un d-begleitung-6/ SUMMARY:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung DESCRIPTION:Autismus und Strategien zur Unterstützung und Begleitung\n\nOd er „Wie man um die Ecke denkt…“ der TEACCH-Ansatz\n\nDie Arbeit oder der Umgang mit autistischen Menschen wird von Mitarbeitenden oft als Hera usforderung empfunden. Nicht immer ist klar was sich hinter der Diagnose „Autismus“ oder „autistische Züge“ verbirgt und wie gravierend di e Auswirkungen auf die gesamte Person sein können. So hört man in der Pr axis oft die Frage “Warum tut er/sie das?“ Gefolgt von der Frage “Wi e soll ich jetzt damit umgehen?“\n\nUm diese Fragen befriedigend beantwo rten zu können ist solides Wissen zum Thema Autismus und über wirksame S trategien nötig. Nur so erkennt man welche Angebote die Person unterstüt zen und fördern und welche Spannungen eher begünstigen!\n\nIn diesem Sem inar beschäftigen wir uns mit autistischen Denk-und Lernstiel und  dem E insatz von Visualisierung und Strukturierungshilfen. Methodische Grundlage ist eines der weltweit  erfolgreichsten Unterstützungskonzepte  für a utistische Menschen – der TEACCH® - Ansatz \n\nInhalte\n\n Grundlagen Autismus-Spektrum\n Wahrnehmung\, Denken\, Handeln – Soziale Interakti on und Kommunikation\, Verhalten\, Kognitive „Besonderheiten“\n Grund lagen Strukturierungshilfen und Visualisierung nach TEACCH®\n Hilfen im Alltag und Materialien\n Praktische Umsetzung der Methodik auf konkrete F allbeispiele aus der Praxis\n\nLernergebnisse\n\nDie Teilnehmenden…\n\n kennen die Besonderheiten in der Informationsverarbeitung bei Menschen mi t Autismus\, ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten und die daraus result ierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit\n kennen die theoreti schen Grundlagen des TEACCH® Ansatzes\n kennen die verschiedenen Unterst ützungsmöglichkeiten und deren Anwendung in der Praxis\n können einfac he visuelle und strukturierende Hilfen nach Bedarf herstellen und einsetze n\n\nArbeitsformen\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\ n Übungen\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter_Innen und Führungskräfte aus de n Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensc hen mit Autismus\n\nTeilnehmer:                max. 18 Pers onen\n\nDozentin: Susanne Radl\, Autismus Beratung\, allgemein beeidete un d gerichtlich zertifizierte Sachverständige zum Thema Autismus\, Arbeit n ach TEACCH-Ansatz\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVeranstaltungsort:  Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof \nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              19.-20.10.2021\n\nAnmeldeschluss:              05.10.2021 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:134@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20211025T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20211026T170000 DTSTAMP:20211004T063243Z URL:https://ifbcis.de/events/traumafolgestoerungen-der-kollaps-unserer-war nsysteme-7/ SUMMARY:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme DESCRIPTION: \;\nTraumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsystem e\nTraumata sind eine verheerende Erfahrung. Unser Gehirn\, das sonst zuve rlässig den Ansturm an Informationen und Situationen hormonellen Ungleich gewichts kompensieren kann\, gerät an seine Grenzen. Traumatisierende Erl ebnisse können ein von allem Verstand und therapeutischen Anstrengungen l osgelöstes Eigenleben führen. Sie sind quälend und über die Jahre hinw eg\, in denen sie nicht bewusst und angestrengt bearbeitet werden\, lassen sie den Menschen massive Ängste\, Gefühle absoluter Hilflosigkeit und m itunter grausame Flashbacks erleiden.\n\nTraumatische Erfahrungen sind kei n seltenes Phänomen. Etwa acht Prozent der Bevölkerung leiden irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, oft auch unerkannt oder unbewusst und erst einmal nicht als Traumafolgestörung dia gnostiziert.\n\nDie Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) beispielswe ise ist eine mögliche Folgereaktion eines oder mehrerer traumatischer Ere ignisse wie z. B. Erleben von körperlicher und sexualisierter Gewalt\, au ch in der Kindheit\, Vergewaltigung\, gewalttätige Angriffe auf die eigen e Person\, Entführung\, Geiselnahme\, Terroranschlag\, Krieg\, Kriegsgefa ngenschaft\, politische Haft\, Folterung\, Natur- oder durch Menschen veru rsachte Katastrophen\, Unfälle oder die Diagnose einer lebensbedrohlichen Krankheit –die an der eigenen Person\, aber auch an fremden Personen er lebt werden können. In vielen Fällen kann es zu einer Erschütterung des Selbst- und Weltverständnisses kommen.\n\nDas Störungsbild ist geprägt durch z. B. belastende Gedanken und Erinnerungen oder auch Erinnerungslü cken\, Übererregungssymptome wie Schlafstörung und Konzentrationsproblem e\, Vermeidungsverhalten\, emotionaler Rückzug etc. und für viele Fachkr äfte in der Begleitung der Menschen mit Traumafolgestörung selber ein em otionaler Kraftakt.\n\nIn der Fortbildung werden am ersten Tag die Grundla gen gelegt\, um die neuronalen Veränderungen im Gehirn nachvollziehen zu können.\n\nEs werden sowohl Schocktraumata wie auch Entwicklungstraumata ausführlich behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt ist\, die Symptome und de ren Auslöser zu erkennen\, und an exemplarischen Beispielen die konkreten psychischen Belastungen zu erörtern.\n\nDer zweite Tag hat den Schwerpun kt im praktischen Ansatz. Nach Inputs zum Konzept der Salutogenese und zum Trauma-sensiblen Handeln kommt die Methode der kollegialen Beratung zum E insatz\, hier können die Erfahrungen der Seminarteilnehmenden in einem re gen Austausch einbezogen werden.\n\nInhalte: \n\n Tag:\n\nDer Kollaps uns erer Warnsysteme: Grundlagen zum Aufbau unseres Gehirns und die Trauma-beg ünstigenden Störungen auf der Ebene der neuronalen Strukturen\n\nTrauma: Auslöser\, Symptome und Diagnostik\,\n\nEntwicklungstraumatisierung bei (sexualisierter) Gewalt\, Vernachlässigung\, Beziehungsabbrüchen\n\nScho cktraumatisierung bei Unfällen\, Kriegserlebnissen\, Vergewaltigungen und anderen Gewaltdelikten\n\n Tag \n\nSalutogenese: das Konzept nach Anton ovsky\n\nTraumapädagogische Grundlagen\n\nTraumasensibles Handeln\n\nArbe itsformen \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Fallbeispielen\n Kollegia le Beratung zu eingebrachten Beispielen\n Austausch zu den Erfahrungen de r TeilnehmerInnen\n\nZielgruppe:                  Fachkr äfte aus Jugendhilfe\, Werkstätten\, Wohnheimen\, sozialen und beruflich en Reha-Einrichtungen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Roland Ha ag\, Dipl. Psychologe\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Über nachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof \nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              25.-26.10.2021\n\nAnmeldeschluss:             14.10.2021 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:137@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20211026T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20211027T170000 DTSTAMP:20210927T053236Z URL:https://ifbcis.de/events/digitale-teilhabe-in-der-eingliederungshilfe- 4/ SUMMARY:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe DESCRIPTION:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe\n„nach Personenz entrierung ICF der Förderzielplanung/ Bildungsplanung“ \nInhalte des S eminars :  \n\n Pädagogische Organisation der Teilhabe von behinderten Menschen laut BTHG.\n Erfolgreiches Führen von Fachkräften im Hinblick der Bildungsprogramme nach SGB IX - ICF und ICHI\n Ein Update „Pädagog ik“ für Fachkräfte WfbM – Aktion Bildung 2024 und Evaluierung der HE GA 06 2010\n Wirkung und Wirkungsmessung nach SGB IX und ICF\n Förderpe rspektiven entwickeln gewusst wie …\n\n\n \n\n Von der Planung über „Modulare Bildung“ hin zu personenzentrierte Bildungseinheiten\n\n\n\n  Sie möchten ihre bestehenden pädagogische Konzepte mit neuen Bildungsb austeinen ergänzen und digital Darstellen. Dabei beschreiten sie neue „ Pädagogische Wege“ und sammeln neue Ideen für neue Projekte in der dig italen Bildung.\n\nEs klingt ganz einfach\, neue Pädagogische Prozesse ei nzuführen – dennoch scheitert das LOSLASSEN am analogen häufigsten an der Bereitschaft der Fachkräfte etwas NEUES zu erproben und neue Wissen F ormen zu vermitteln.\n\nDas liegt nicht an fehlenden Förderangeboten DIGI TAL in Deutschland\, sondern die Förderlandschaft Pädagogik in der Eingl iederungshilfe bietet eine Vielzahl an Möglichkeiten des modularen- binne ndifferenzierten Lernens.\n\nSie sind GUT aufgestellt für Inklusion der B ildungsprozesse\, mit Ressourcenorientierung nach SGB IX!\n\nDurchführung eines Gruppenangebotes Bildung in der Eingliederungshilfe\, von der Gesta ltung der Rahmenpläne und exemplarischen Bildungsmodulen hin zu personenz entrierten Bildungsbausteinen / Förderelementen für die Bildungswegekonf erenz (Gesamtplanverfahren)\n\nZiele des Seminars:\n\n Sie erfahren wie d ie ICF in der Bedarfs- und Hilfeplanung bereits angewendet wird\n Sie bef assen sich mit Möglichkeiten der Einführung der ICF in ihren eigenen       Einrichtungen um den sich entwickelnden Veränderungen Rechnung zu tragen\n\nArbeitsformen: \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Vorlagen zu r Gestaltung von Bildungsbausteinen  nach HEGA 06 2010 &\; „Aktion B ildung 2024“\n Power Point Präsentationen / Pädagogik in der Einglied erungshilfe personenzentriert nach BTHG.\n\nBeispiele Pädagogische Instru mente nach ICF aus verschiedenen Bereichen der allgemeinbildenden Unterwei sungen hin zu fachspezifischer Bildung.\n\nZielgruppe:\n\n Pädagogen aus Beratungsstellen\, Sozialpädiatrische Zentren\n Leitungskräfte aus Ein richtungen der Behindertenhilfe / WfbM\n Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem Fachdienst\n Fachkräfte aus den Bereichen Sozialpädagogik\n\n\ n \n\n Heilerziehungspflege / Heilerziehungspädagogik\n Krankenpflege / Altenpflege\n Fachkräften aus Werkstätten\, stationäres- und ambulan tes Wohnen)\n\n\n\nTeilnehmer:                max. 16 Perso nen\n\nDozent:                      Sozialökonom/FW of Social and Health cci Enrico Beyer\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen \, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort: Gründerinnenzentrum gig7 \nG 7\, 22\n68159 Mannheim\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              26. - 27.10.2021\n\nAnmeldeschluss:             12 .10.2021 LOCATION:Gründerinnenzentrum gig7\, G 7\, 22\, 68159 Mannheim\, Deutschlan d GEO:49.492712;8.460698 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=G 7\, 22\, 68159 Mannheim\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Gründerinnenzentrum gig7:geo:49.4 92712,8.460698 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:114@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20211111T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20211112T170000 DTSTAMP:20201228T123707Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autism us\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              11.-12.11.2021\n\nAnmeldeschluss:              14.10.2021 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:138@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20211122T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20211123T170000 DTSTAMP:20211109T105224Z URL:https://ifbcis.de/events/traumafolgestoerungen-der-kollaps-unserer-war nsysteme-8/ SUMMARY:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme DESCRIPTION: \;\nTraumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsystem e\nTraumata sind eine verheerende Erfahrung. Unser Gehirn\, das sonst zuve rlässig den Ansturm an Informationen und Situationen hormonellen Ungleich gewichts kompensieren kann\, gerät an seine Grenzen. Traumatisierende Erl ebnisse können ein von allem Verstand und therapeutischen Anstrengungen l osgelöstes Eigenleben führen. Sie sind quälend und über die Jahre hinw eg\, in denen sie nicht bewusst und angestrengt bearbeitet werden\, lassen sie den Menschen massive Ängste\, Gefühle absoluter Hilflosigkeit und m itunter grausame Flashbacks erleiden.\n\nTraumatische Erfahrungen sind kei n seltenes Phänomen. Etwa acht Prozent der Bevölkerung leiden irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, oft auch unerkannt oder unbewusst und erst einmal nicht als Traumafolgestörung dia gnostiziert.\n\nDie Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) beispielswe ise ist eine mögliche Folgereaktion eines oder mehrerer traumatischer Ere ignisse wie z. B. Erleben von körperlicher und sexualisierter Gewalt\, au ch in der Kindheit\, Vergewaltigung\, gewalttätige Angriffe auf die eigen e Person\, Entführung\, Geiselnahme\, Terroranschlag\, Krieg\, Kriegsgefa ngenschaft\, politische Haft\, Folterung\, Natur- oder durch Menschen veru rsachte Katastrophen\, Unfälle oder die Diagnose einer lebensbedrohlichen Krankheit –die an der eigenen Person\, aber auch an fremden Personen er lebt werden können. In vielen Fällen kann es zu einer Erschütterung des Selbst- und Weltverständnisses kommen.\n\nDas Störungsbild ist geprägt durch z. B. belastende Gedanken und Erinnerungen oder auch Erinnerungslü cken\, Übererregungssymptome wie Schlafstörung und Konzentrationsproblem e\, Vermeidungsverhalten\, emotionaler Rückzug etc. und für viele Fachkr äfte in der Begleitung der Menschen mit Traumafolgestörung selber ein em otionaler Kraftakt.\n\nIn der Fortbildung werden am ersten Tag die Grundla gen gelegt\, um die neuronalen Veränderungen im Gehirn nachvollziehen zu können.\n\nEs werden sowohl Schocktraumata wie auch Entwicklungstraumata ausführlich behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt ist\, die Symptome und de ren Auslöser zu erkennen\, und an exemplarischen Beispielen die konkreten psychischen Belastungen zu erörtern.\n\nDer zweite Tag hat den Schwerpun kt im praktischen Ansatz. Nach Inputs zum Konzept der Salutogenese und zum Trauma-sensiblen Handeln kommt die Methode der kollegialen Beratung zum E insatz\, hier können die Erfahrungen der Seminarteilnehmenden in einem re gen Austausch einbezogen werden.\n\nInhalte: \n\n Tag:\n\nDer Kollaps uns erer Warnsysteme: Grundlagen zum Aufbau unseres Gehirns und die Trauma-beg ünstigenden Störungen auf der Ebene der neuronalen Strukturen\n\nTrauma: Auslöser\, Symptome und Diagnostik\,\n\nEntwicklungstraumatisierung bei (sexualisierter) Gewalt\, Vernachlässigung\, Beziehungsabbrüchen\n\nScho cktraumatisierung bei Unfällen\, Kriegserlebnissen\, Vergewaltigungen und anderen Gewaltdelikten\n\n Tag \n\nSalutogenese: das Konzept nach Anton ovsky\n\nTraumapädagogische Grundlagen\n\nTraumasensibles Handeln\n\nArbe itsformen \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Fallbeispielen\n Kollegia le Beratung zu eingebrachten Beispielen\n Austausch zu den Erfahrungen de r TeilnehmerInnen\n\nZielgruppe:                  Fachkr äfte aus Jugendhilfe\, Werkstätten\, Wohnheimen\, sozialen und beruflich en Reha-Einrichtungen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Roland Ha ag\, Dipl. Psychologe\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Über nachtung\n\nVeranstaltungsort:  DRK-Tagungshotel Dunant\nSperlichstraße 27\n48151 Münster\nBeginn:                             10. 00 – 17.00 Uhr\nTermin:                             22.-23.11.2021\n\nAnmeldeschluss:             15.11.2021 LOCATION:DRK-Tagungshotel Dunant\, Sperlichstraße 27\, 48151 Münster\, De utschland GEO:51.94695;7.611245 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Sperlichstraße 27\, 48151 Münster\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=DRK-Tagungshotel Dunant: geo:51.94695,7.611245 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:144@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20211123T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20211124T170000 DTSTAMP:20211109T105249Z URL:https://ifbcis.de/events/digitale-teilhabe-in-der-eingliederungshilfe- 6/ SUMMARY:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe DESCRIPTION:Digitale Teilhabe in der Eingliederungshilfe\n„nach Personenz entrierung ICF der Förderzielplanung/ Bildungsplanung“ \nInhalte des S eminars :  \n\n Pädagogische Organisation der Teilhabe von behinderten Menschen laut BTHG.\n Erfolgreiches Führen von Fachkräften im Hinblick der Bildungsprogramme nach SGB IX - ICF und ICHI\n Ein Update „Pädagog ik“ für Fachkräfte WfbM – Aktion Bildung 2024 und Evaluierung der HE GA 06 2010\n Wirkung und Wirkungsmessung nach SGB IX und ICF\n Förderpe rspektiven entwickeln gewusst wie …\n\n\n \n\n Von der Planung über „Modulare Bildung“ hin zu personenzentrierte Bildungseinheiten\n\n\n\n  Sie möchten ihre bestehenden pädagogische Konzepte mit neuen Bildungsb austeinen ergänzen und digital Darstellen. Dabei beschreiten sie neue „ Pädagogische Wege“ und sammeln neue Ideen für neue Projekte in der dig italen Bildung.\n\nEs klingt ganz einfach\, neue Pädagogische Prozesse ei nzuführen – dennoch scheitert das LOSLASSEN am analogen häufigsten an der Bereitschaft der Fachkräfte etwas NEUES zu erproben und neue Wissen F ormen zu vermitteln.\n\nDas liegt nicht an fehlenden Förderangeboten DIGI TAL in Deutschland\, sondern die Förderlandschaft Pädagogik in der Eingl iederungshilfe bietet eine Vielzahl an Möglichkeiten des modularen- binne ndifferenzierten Lernens.\n\nSie sind GUT aufgestellt für Inklusion der B ildungsprozesse\, mit Ressourcenorientierung nach SGB IX!\n\nDurchführung eines Gruppenangebotes Bildung in der Eingliederungshilfe\, von der Gesta ltung der Rahmenpläne und exemplarischen Bildungsmodulen hin zu personenz entrierten Bildungsbausteinen / Förderelementen für die Bildungswegekonf erenz (Gesamtplanverfahren)\n\nZiele des Seminars:\n\n Sie erfahren wie d ie ICF in der Bedarfs- und Hilfeplanung bereits angewendet wird\n Sie bef assen sich mit Möglichkeiten der Einführung der ICF in ihren eigenen       Einrichtungen um den sich entwickelnden Veränderungen Rechnung zu tragen\n\nArbeitsformen: \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Vorlagen zu r Gestaltung von Bildungsbausteinen  nach HEGA 06 2010 &\; „Aktion B ildung 2024“\n Power Point Präsentationen / Pädagogik in der Einglied erungshilfe personenzentriert nach BTHG.\n\nBeispiele Pädagogische Instru mente nach ICF aus verschiedenen Bereichen der allgemeinbildenden Unterwei sungen hin zu fachspezifischer Bildung.\n\nZielgruppe:\n\n Pädagogen aus Beratungsstellen\, Sozialpädiatrische Zentren\n Leitungskräfte aus Ein richtungen der Behindertenhilfe / WfbM\n Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem Fachdienst\n Fachkräfte aus den Bereichen Sozialpädagogik\n\n\ n \n\n Heilerziehungspflege / Heilerziehungspädagogik\n Krankenpflege / Altenpflege\n Fachkräften aus Werkstätten\, stationäres- und ambulan tes Wohnen)\n\n\n\nTeilnehmer:                max. 16 Perso nen\n\nDozent:                      Sozialökonom/FW of Social and Health cci Enrico Beyer\n\nPreis:                            350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen \, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort: DRK-Tagungshotel Dunant\n Sperlichstraße 27\n48151 Münster\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              23. - 24.11.2021\n\nAnmeldeschluss:             15.11.2021 LOCATION:DRK-Tagungshotel Dunant\, Sperlichstraße 27\, 48151 Münster\, De utschland GEO:51.94695;7.611245 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Sperlichstraße 27\, 48151 Münster\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=DRK-Tagungshotel Dunant: geo:51.94695,7.611245 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:159@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20211125T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20211126T170000 DTSTAMP:20211109T073227Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv-4/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 325\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autism us\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              25.-26.11.2021\n\nAnmeldeschluss:              15.11.2021 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:139@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20211130T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20211202T150000 DTSTAMP:20210706T095548Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-16/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Be rlin\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              30.11.-02.12.2021\n\nAnmeldeschluss:              09.11.2021 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:140@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20211206T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20211208T140000 DTSTAMP:20211109T105319Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-13/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 16 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            490\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendg ästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBegi nn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                              06.12-08.12.2021\n\nAnmeldeschluss:             18.11.2021 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:157@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220119T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220120T170000 DTSTAMP:20211023T164256Z URL:https://ifbcis.de/events/psychisch-krank/ SUMMARY:Psychisch krank DESCRIPTION:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell \nErfolg reich im pädagogischen Alltag mit auffälligen und gestörten Klienten\nZ unehmend werden Menschen in Werkstätten und Wohneinrichtungen aufgenommen \, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder unter psychischen Störungen leiden.\n\nOftmals ist dabei die Abgrenzung zwischen Verhaltensauffällig keit und psychischer Störung nicht klar erkennbar und es bestehen Unsiche rheiten im pädagogischen Umgang.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die grun dlegenden Merkmale von Verhaltensauffälligkeiten und wesentlichen Störun gsbildern kennen und das pädagogische Verhältnis zu den Beschäftigten o ptimal zu gestalten. Darüber hinaus erkennen Sie\, wann fachpsychologisch e oder medizinische Hilfe erforderlich wird  und werden somit entscheidun gssicherer.\n\nTag 1\n\nAbgrenzung Psychische Störung und Verhaltensauff älligkeit\n\nErhebung notwendiger Anamnesedaten (in Anlehnung an Prof. Th eunissen)\n\nGrundlagen der Entstehung psychischer Störungen\n\nDie ICD 1 0 - Aufbau und Verwendung\n\nWesentliche Störungsbilder und der erfolgrei che pädagogische Umgang mit betroffenen Beschäftigten insbesondere:\n\n Affektive Störungen (Depression\, Manie\, bipolare Störung)\n Angstst örungen\n Anpassungsstörung\n Fallstudien\n Vorstellung eigener Fäll e\n\nTag 2\n\nPersönlichkeitsstörungen ( Vertiefte Behandlung der narzis stische Persönlichkeitsstörung und Borderline)\n\nIm Zusammenhang auftre tende Störungsbilder und Leitsymptomatik\n\nPsychotischer Formenkreis ( S chizophrenie)\n\nFallstudien\n\nVorstellung eigener Fälle\n\nZielgruppe:                   Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in soz ialen Einrichtungen\, die mit Psychisch kranken Menschen arbeiten\n\nTeiln ehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer\, Dozent für klientenze ntrierte Gesprächsführung und klinische Psychologie\n\nPreis:                            375\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort: Jugendherbe rge Hamburg „Horner Rennbahn“\nRennbahnstraße 100\n22111 Hamburg\nBeg inn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermi n:                             19. - 20.01.2022\n \nAnmeldeschluss:             30.12.2021 LOCATION:Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“\, Rennbahnstraße 100 \, 22111 Hamburg\, Deutschland GEO:53.561396;10.080814 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rennbahnstraße 100\, 22111 Hamburg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendherberge Hamburg „Horner Rennbahn“:geo:53.561396,10.080814 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:154@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220127T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220128T170000 DTSTAMP:20211023T161106Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-5/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              27.-28.01.2022\n\nAn meldeschluss:             06.01.2022 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:151@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220131T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220202T150000 DTSTAMP:20211023T153444Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-18/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            540\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Be rlin\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              31.01.-02.02.2022\n\nAnmeldeschluss:              10.01.2022 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:152@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220217T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220218T170000 DTSTAMP:20211023T154020Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv-2/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autism us\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              17.-18.02.2022\n\nAnmeldeschluss:              27.04.2022 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:160@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220304T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220305T170000 DTSTAMP:20220127T100600Z URL:https://ifbcis.de/events/schulbegleiter-zertifizierte-fortbildung/ SUMMARY:Fortbildung zum zertifizierten Schulbegleiter (Uni Ulm) DESCRIPTION:Fortbildung zum zertifizierten Schulbegleiter\nIm Land Baden-W ürttemberg gibt es für Schulbegleiter keinen Ausbildungsstandardt.\n\nDi e Uni Ulm hat sich zur Aufgabe gemacht dieses Problem zu lösen.\n\nDieses zertifizierte Schulungskonzept\, bestehend aus 12 Modulen\, basiert auf d em Curriculum\, das in\nden Jahren 2013 – 2017 von der Klinik für Kinde r und Jugendspsychatrie/ Psychotherapie des Universitätsklinikums Ulm im Auftrag der Baden-Württemberg Stiftung entwickelt wurde.\nAn drei Kurstra gen werden neben theoretischen und fachlichen Inputs anhand des multi-medi alen und interaktiven Kursmaterials auch praxisrelevante Aspekte diskutier t und erprobt.\n\nInhalte:\n\ndes Curriculums berücksichtigen die vielen Themen\, denen Schulbegleiterinnen und Schulbegleiter in ihrem Alltag bege gnen. Zu diesen Themen zählen u.a.\n\n rechtliche Grundlagen\,\n pädag ogische Interventionen\,\n verschiedene Beeinträchtigungsformen und Stö rungsbilder sowie\n entwicklungspsychologische Aspekte.\n\nDer Fokus der Fortbildung liegt dabei auf den begleiteten Kindern und Jugendlichen als A dressaten der Hilfe:\n\nWas sind ihre Erwartungen\, Bedürfnisse und Wüns che?\n\nWelche altersspezifischen Anforderungen können an sie gestellt we rden und welche Besonderheiten ergeben sich durch ihre Beeinträchtigung?\ n\nSeminartag:\nTag 1: Einführung—Schulbegleitung gestalten—Fokus: in dividuelle Entwicklung und individuelle Begleitung—Peers: Teil der Klass e sein\n\nTag 2: Herausfordernde Situationen meistern—Intervision I—Be ziehung und Kommunikation—Psychohygiene und Selbstfürsorge\n\nTag 3: Re chtliche Grundlagen—Intervision II—Gelingensfaktoren für Schulbegleit ung—Abschluss\,\nFeedback\n\nNach den 3 Tagen erhalten sie ein Zertifika t von der Uni Ulm über die erfolgreiche Teilnehme.\n\nArbeitsformen \n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgrup pe:\n\nSchulbegleiter\, Koordinatoren von Schulbegleitern\, Lehrer und an diesem Thema interessierte Menschen\n\nTeilnehmer:                      max. 18 Personen\n\nDozenten:                         Regina Tenga\, Staatlich anerkannte Ergotherapeutin\n\nSteffen Kübler\, Diplom Sozialpädagoge\n\n \;\n\nPreis für 3 Tage:              490\,00€ zzgl. MwSt.\n(Inkl. Seminarunterlagen\, Stehka ffee mit Gebäck\,Tagungsgetränke\nund am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n \nVeranstaltungsort:     Arbeiter-Samariter-Bund BW e.V.\nWihelmstr. 3 4\n\n74072 Heilbronn\n\nBeginn:                             09.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                             04.-05.03. + 11.03.2022\n\nAnmeldeschluss:            04.02.2022 LOCATION:Arbeiter-Samariter-Bund BW e.V.\, Wihelmstr. 34\, 74072 Heilbronn\ , Deutschland GEO:51.517549;6.844773 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Wihelmstr. 34\, 74072 Heilb ronn\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Arbeiter-Samariter-Bund BW e .V.:geo:51.517549,6.844773 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:147@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220404T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220405T170000 DTSTAMP:20220321T141323Z URL:https://ifbcis.de/events/traumafolgestoerungen-der-kollaps-unserer-war nsysteme-11/ SUMMARY:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme DESCRIPTION: \;\nTraumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsystem e\nTraumata sind eine verheerende Erfahrung. Unser Gehirn\, das sonst zuve rlässig den Ansturm an Informationen und Situationen hormonellen Ungleich gewichts kompensieren kann\, gerät an seine Grenzen. Traumatisierende Erl ebnisse können ein von allem Verstand und therapeutischen Anstrengungen l osgelöstes Eigenleben führen. Sie sind quälend und über die Jahre hinw eg\, in denen sie nicht bewusst und angestrengt bearbeitet werden\, lassen sie den Menschen massive Ängste\, Gefühle absoluter Hilflosigkeit und m itunter grausame Flashbacks erleiden.\n\nTraumatische Erfahrungen sind kei n seltenes Phänomen. Etwa acht Prozent der Bevölkerung leiden irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, oft auch unerkannt oder unbewusst und erst einmal nicht als Traumafolgestörung dia gnostiziert.\n\nDie Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) beispielswe ise ist eine mögliche Folgereaktion eines oder mehrerer traumatischer Ere ignisse wie z. B. Erleben von körperlicher und sexualisierter Gewalt\, au ch in der Kindheit\, Vergewaltigung\, gewalttätige Angriffe auf die eigen e Person\, Entführung\, Geiselnahme\, Terroranschlag\, Krieg\, Kriegsgefa ngenschaft\, politische Haft\, Folterung\, Natur- oder durch Menschen veru rsachte Katastrophen\, Unfälle oder die Diagnose einer lebensbedrohlichen Krankheit –die an der eigenen Person\, aber auch an fremden Personen er lebt werden können. In vielen Fällen kann es zu einer Erschütterung des Selbst- und Weltverständnisses kommen.\n\nDas Störungsbild ist geprägt durch z. B. belastende Gedanken und Erinnerungen oder auch Erinnerungslü cken\, Übererregungssymptome wie Schlafstörung und Konzentrationsproblem e\, Vermeidungsverhalten\, emotionaler Rückzug etc. und für viele Fachkr äfte in der Begleitung der Menschen mit Traumafolgestörung selber ein em otionaler Kraftakt.\n\nIn der Fortbildung werden am ersten Tag die Grundla gen gelegt\, um die neuronalen Veränderungen im Gehirn nachvollziehen zu können.\n\nEs werden sowohl Schocktraumata wie auch Entwicklungstraumata ausführlich behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt ist\, die Symptome und de ren Auslöser zu erkennen\, und an exemplarischen Beispielen die konkreten psychischen Belastungen zu erörtern.\n\nDer zweite Tag hat den Schwerpun kt im praktischen Ansatz. Nach Inputs zum Konzept der Salutogenese und zum Trauma-sensiblen Handeln kommt die Methode der kollegialen Beratung zum E insatz\, hier können die Erfahrungen der Seminarteilnehmenden in einem re gen Austausch einbezogen werden.\n\nInhalte: \n\n Tag:\n\nDer Kollaps uns erer Warnsysteme: Grundlagen zum Aufbau unseres Gehirns und die Trauma-beg ünstigenden Störungen auf der Ebene der neuronalen Strukturen\n\nTrauma: Auslöser\, Symptome und Diagnostik\,\n\nEntwicklungstraumatisierung bei (sexualisierter) Gewalt\, Vernachlässigung\, Beziehungsabbrüchen\n\nScho cktraumatisierung bei Unfällen\, Kriegserlebnissen\, Vergewaltigungen und anderen Gewaltdelikten\n\n Tag \n\nSalutogenese: das Konzept nach Anton ovsky\n\nTraumapädagogische Grundlagen\n\nTraumasensibles Handeln\n\nArbe itsformen \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Fallbeispielen\n Kollegia le Beratung zu eingebrachten Beispielen\n Austausch zu den Erfahrungen de r TeilnehmerInnen\n\nZielgruppe:                  Fachkr äfte aus Jugendhilfe\, Werkstätten\, Wohnheimen\, sozialen und beruflich en Reha-Einrichtungen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Roland Ha ag\, Dipl. Psychologe\n\nPreis:                            375\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Über nachtung\n\nVeranstaltungsort:  Internationaler Bund (IB)\nRolshover Str. 87-91\n51105 Köln\nBeginn:                             10 .00 – 17.00 Uhr\nTermin:                             04.04.-05.04.2022\n\nAnmeldeschluss:             25.03.2022 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.9323594;7.001424300000053 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.9323594,7.001424300000053 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:150@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220510T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220512T150000 DTSTAMP:20220315T153612Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-17/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            540\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stu ttgart\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              10.-12.05.2022\n\nAnmeldeschluss:              22.04.2022 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:162@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220517T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220519T140000 DTSTAMP:20220502T170252Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-14/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 16 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            540\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendg ästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBegi nn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                              17.-19.05.2022\n\nAnmeldeschluss:             10.05.2022 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:158@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220518T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220519T170000 DTSTAMP:20220427T104304Z URL:https://ifbcis.de/events/psychisch-krank-2/ SUMMARY:Psychisch krank DESCRIPTION:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell \nErfolg reich im pädagogischen Alltag mit auffälligen und gestörten Klienten\nZ unehmend werden Menschen in Werkstätten und Wohneinrichtungen aufgenommen \, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder unter psychischen Störungen leiden.\n\nOftmals ist dabei die Abgrenzung zwischen Verhaltensauffällig keit und psychischer Störung nicht klar erkennbar und es bestehen Unsiche rheiten im pädagogischen Umgang.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die grun dlegenden Merkmale von Verhaltensauffälligkeiten und wesentlichen Störun gsbildern kennen und das pädagogische Verhältnis zu den Beschäftigten o ptimal zu gestalten. Darüber hinaus erkennen Sie\, wann fachpsychologisch e oder medizinische Hilfe erforderlich wird  und werden somit entscheidun gssicherer.\n\nTag 1\n\nAbgrenzung Psychische Störung und Verhaltensauff älligkeit\n\nErhebung notwendiger Anamnesedaten (in Anlehnung an Prof. Th eunissen)\n\nGrundlagen der Entstehung psychischer Störungen\n\nDie ICD 1 0 - Aufbau und Verwendung\n\nWesentliche Störungsbilder und der erfolgrei che pädagogische Umgang mit betroffenen Beschäftigten insbesondere:\n\n Affektive Störungen (Depression\, Manie\, bipolare Störung)\n Angstst örungen\n Anpassungsstörung\n Fallstudien\n Vorstellung eigener Fäll e\n\nTag 2\n\nPersönlichkeitsstörungen ( Vertiefte Behandlung der narzis stische Persönlichkeitsstörung und Borderline)\n\nIm Zusammenhang auftre tende Störungsbilder und Leitsymptomatik\n\nPsychotischer Formenkreis ( S chizophrenie)\n\nFallstudien\n\nVorstellung eigener Fälle\n\nZielgruppe:                   Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in soz ialen Einrichtungen\, die mit Psychisch kranken Menschen arbeiten\n\nTeiln ehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer\, Dozent für klientenze ntrierte Gesprächsführung und klinische Psychologie\n\nPreis:                            375\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort: Internation aler Bund (IB)\nRolshover Str. 87-91\n51105 Köln\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              18. - 19.05.2022\n\nAnmeldeschluss:              11.05.2022 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.9323594;7.001424300000053 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.9323594,7.001424300000053 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:164@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220519T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220520T170000 DTSTAMP:20220420T153055Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-6/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              19.-20.05.2022\n\nAn meldeschluss:             26.04.2022 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:153@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220616T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220617T170000 DTSTAMP:20211023T154801Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv-3/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autism us\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              16.-17.06.2022\n\nAnmeldeschluss:              26.05.2022 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:148@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220620T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220621T170000 DTSTAMP:20211023T150728Z URL:https://ifbcis.de/events/traumafolgestoerungen-der-kollaps-unserer-war nsysteme-12/ SUMMARY:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme DESCRIPTION: \;\nTraumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsystem e\nTraumata sind eine verheerende Erfahrung. Unser Gehirn\, das sonst zuve rlässig den Ansturm an Informationen und Situationen hormonellen Ungleich gewichts kompensieren kann\, gerät an seine Grenzen. Traumatisierende Erl ebnisse können ein von allem Verstand und therapeutischen Anstrengungen l osgelöstes Eigenleben führen. Sie sind quälend und über die Jahre hinw eg\, in denen sie nicht bewusst und angestrengt bearbeitet werden\, lassen sie den Menschen massive Ängste\, Gefühle absoluter Hilflosigkeit und m itunter grausame Flashbacks erleiden.\n\nTraumatische Erfahrungen sind kei n seltenes Phänomen. Etwa acht Prozent der Bevölkerung leiden irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, oft auch unerkannt oder unbewusst und erst einmal nicht als Traumafolgestörung dia gnostiziert.\n\nDie Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) beispielswe ise ist eine mögliche Folgereaktion eines oder mehrerer traumatischer Ere ignisse wie z. B. Erleben von körperlicher und sexualisierter Gewalt\, au ch in der Kindheit\, Vergewaltigung\, gewalttätige Angriffe auf die eigen e Person\, Entführung\, Geiselnahme\, Terroranschlag\, Krieg\, Kriegsgefa ngenschaft\, politische Haft\, Folterung\, Natur- oder durch Menschen veru rsachte Katastrophen\, Unfälle oder die Diagnose einer lebensbedrohlichen Krankheit –die an der eigenen Person\, aber auch an fremden Personen er lebt werden können. In vielen Fällen kann es zu einer Erschütterung des Selbst- und Weltverständnisses kommen.\n\nDas Störungsbild ist geprägt durch z. B. belastende Gedanken und Erinnerungen oder auch Erinnerungslü cken\, Übererregungssymptome wie Schlafstörung und Konzentrationsproblem e\, Vermeidungsverhalten\, emotionaler Rückzug etc. und für viele Fachkr äfte in der Begleitung der Menschen mit Traumafolgestörung selber ein em otionaler Kraftakt.\n\nIn der Fortbildung werden am ersten Tag die Grundla gen gelegt\, um die neuronalen Veränderungen im Gehirn nachvollziehen zu können.\n\nEs werden sowohl Schocktraumata wie auch Entwicklungstraumata ausführlich behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt ist\, die Symptome und de ren Auslöser zu erkennen\, und an exemplarischen Beispielen die konkreten psychischen Belastungen zu erörtern.\n\nDer zweite Tag hat den Schwerpun kt im praktischen Ansatz. Nach Inputs zum Konzept der Salutogenese und zum Trauma-sensiblen Handeln kommt die Methode der kollegialen Beratung zum E insatz\, hier können die Erfahrungen der Seminarteilnehmenden in einem re gen Austausch einbezogen werden.\n\nInhalte: \n\n Tag:\n\nDer Kollaps uns erer Warnsysteme: Grundlagen zum Aufbau unseres Gehirns und die Trauma-beg ünstigenden Störungen auf der Ebene der neuronalen Strukturen\n\nTrauma: Auslöser\, Symptome und Diagnostik\,\n\nEntwicklungstraumatisierung bei (sexualisierter) Gewalt\, Vernachlässigung\, Beziehungsabbrüchen\n\nScho cktraumatisierung bei Unfällen\, Kriegserlebnissen\, Vergewaltigungen und anderen Gewaltdelikten\n\n Tag \n\nSalutogenese: das Konzept nach Anton ovsky\n\nTraumapädagogische Grundlagen\n\nTraumasensibles Handeln\n\nArbe itsformen \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Fallbeispielen\n Kollegia le Beratung zu eingebrachten Beispielen\n Austausch zu den Erfahrungen de r TeilnehmerInnen\n\nZielgruppe:                  Fachkr äfte aus Jugendhilfe\, Werkstätten\, Wohnheimen\, sozialen und beruflich en Reha-Einrichtungen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Roland Ha ag\, Dipl. Psychologe\n\nPreis:                            375\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Über nachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof \nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              20.-21.06.2022\n\nAnmeldeschluss:             31.05.2022 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:180@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220626T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220628T140000 DTSTAMP:20230227T134220Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-15/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                   Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen de r Sozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 16 Pe rsonen\n\nDozent:                       Kerstin Stro th\, Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            560\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. S eminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmi ttag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendg ästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBegi nn:        1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                              26.-28.06.2023\n\nAnmeldeschluss:             05.06.2023 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:163@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220628T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220630T150000 DTSTAMP:20220321T160449Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-19/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            540\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Be rlin\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              28.-30.06.2022\n\nAnmeldeschluss:              07.06.2022 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:169@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220901T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220902T170000 DTSTAMP:20220715T151634Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-7/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              01.-02.09.2022\n\nAn meldeschluss:             11.08.2022 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:165@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220906T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220908T150000 DTSTAMP:20220823T063147Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-20/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            540\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Be rlin\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              06.-08.09.2022\n\nAnmeldeschluss:              31.08.2022 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:167@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220914T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220915T170000 DTSTAMP:20220823T063213Z URL:https://ifbcis.de/events/psychisch-krank-3/ SUMMARY:Psychisch krank DESCRIPTION:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell \nErfolg reich im pädagogischen Alltag mit auffälligen und gestörten Klienten\nZ unehmend werden Menschen in Werkstätten und Wohneinrichtungen aufgenommen \, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder unter psychischen Störungen leiden.\n\nOftmals ist dabei die Abgrenzung zwischen Verhaltensauffällig keit und psychischer Störung nicht klar erkennbar und es bestehen Unsiche rheiten im pädagogischen Umgang.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die grun dlegenden Merkmale von Verhaltensauffälligkeiten und wesentlichen Störun gsbildern kennen und das pädagogische Verhältnis zu den Beschäftigten o ptimal zu gestalten. Darüber hinaus erkennen Sie\, wann fachpsychologisch e oder medizinische Hilfe erforderlich wird  und werden somit entscheidun gssicherer.\n\nTag 1\n\nAbgrenzung Psychische Störung und Verhaltensauff älligkeit\n\nErhebung notwendiger Anamnesedaten (in Anlehnung an Prof. Th eunissen)\n\nGrundlagen der Entstehung psychischer Störungen\n\nDie ICD 1 0 - Aufbau und Verwendung\n\nWesentliche Störungsbilder und der erfolgrei che pädagogische Umgang mit betroffenen Beschäftigten insbesondere:\n\n Affektive Störungen (Depression\, Manie\, bipolare Störung)\n Angstst örungen\n Anpassungsstörung\n Fallstudien\n Vorstellung eigener Fäll e\n\nTag 2\n\nPersönlichkeitsstörungen ( Vertiefte Behandlung der narzis stische Persönlichkeitsstörung und Borderline)\n\nIm Zusammenhang auftre tende Störungsbilder und Leitsymptomatik\n\nPsychotischer Formenkreis ( S chizophrenie)\n\nFallstudien\n\nVorstellung eigener Fälle\n\nZielgruppe:                   Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in soz ialen Einrichtungen\, die mit Psychisch kranken Menschen arbeiten\n\nTeiln ehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer\, Dozent für klientenze ntrierte Gesprächsführung und klinische Psychologie\n\nPreis:                            375\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort: Jugendgäst ehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              14. - 15.09.2022\n\nAn meldeschluss:             31.08.2022 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:171@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20220929T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20220930T170000 DTSTAMP:20220715T152140Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv-5/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autism us\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              29.-30.09.2022\n\nAnmeldeschluss:              08.09.2022 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:166@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20221011T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20221013T150000 DTSTAMP:20220613T122441Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-21/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            540\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Stadtteilzentrum KroKuS\nThie 6\n30539 Hannover\nBeginn:        1.T ag 10.00 – 17.00 Uhr\n                      2.Tag 0 9.00 – 16.00 Uhr\n                      3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                             11.-13.10.2022\n\nAnmeldeschluss:             16.09.2022 LOCATION:Stadtteilzentrum KroKuS\, Thie 6\, 30539 Hannover\, Deutschland X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Thie 6\, 30539 Hannover\, D eutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Stadtteilzentrum KroKuS:geo:0,0 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:168@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20221102T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20221103T170000 DTSTAMP:20221010T075659Z URL:https://ifbcis.de/events/psychisch-krank-4/ SUMMARY:Psychisch krank DESCRIPTION:Psychisch gestört oder nur auffällig und individuell \nErfolg reich im pädagogischen Alltag mit auffälligen und gestörten Klienten\nZ unehmend werden Menschen in Werkstätten und Wohneinrichtungen aufgenommen \, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder unter psychischen Störungen leiden.\n\nOftmals ist dabei die Abgrenzung zwischen Verhaltensauffällig keit und psychischer Störung nicht klar erkennbar und es bestehen Unsiche rheiten im pädagogischen Umgang.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die grun dlegenden Merkmale von Verhaltensauffälligkeiten und wesentlichen Störun gsbildern kennen und das pädagogische Verhältnis zu den Beschäftigten o ptimal zu gestalten. Darüber hinaus erkennen Sie\, wann fachpsychologisch e oder medizinische Hilfe erforderlich wird  und werden somit entscheidun gssicherer.\n\nTag 1\n\nAbgrenzung Psychische Störung und Verhaltensauff älligkeit\n\nErhebung notwendiger Anamnesedaten (in Anlehnung an Prof. Th eunissen)\n\nGrundlagen der Entstehung psychischer Störungen\n\nDie ICD 1 0 - Aufbau und Verwendung\n\nWesentliche Störungsbilder und der erfolgrei che pädagogische Umgang mit betroffenen Beschäftigten insbesondere:\n\n Affektive Störungen (Depression\, Manie\, bipolare Störung)\n Angstst örungen\n Anpassungsstörung\n Fallstudien\n Vorstellung eigener Fäll e\n\nTag 2\n\nPersönlichkeitsstörungen ( Vertiefte Behandlung der narzis stische Persönlichkeitsstörung und Borderline)\n\nIm Zusammenhang auftre tende Störungsbilder und Leitsymptomatik\n\nPsychotischer Formenkreis ( S chizophrenie)\n\nFallstudien\n\nVorstellung eigener Fälle\n\nZielgruppe:                   Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in soz ialen Einrichtungen\, die mit Psychisch kranken Menschen arbeiten\n\nTeiln ehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                        Uwe Steinmeyer\, Dozent für klientenze ntrierte Gesprächsführung und klinische Psychologie\n\nPreis:                            375\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort: Evangelisch e Gesellschaft Stuttgart e.V.\nBüchsenstr. 34/36\n70174 Stuttgart\nBeginn :                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              02. - 03.11.2022\n\n Anmeldeschluss:                17.10.2022 LOCATION:Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V.\, Büchsenstr. 34/36\, St uttgart\, 70174\, Deutschland GEO:48.7783248;9.172203599999989 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Büchsenstr. 34/36\, Stuttg art\, 70174\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Evangelische Gesellsc haft Stuttgart e.V.:geo:48.7783248,9.172203599999989 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:170@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20221110T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20221111T170000 DTSTAMP:20220928T095132Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-8/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              10.-11.11.2022\n\nAn meldeschluss:                20.10.2022 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:172@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20221201T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20221202T170000 DTSTAMP:20221010T075941Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv-6/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autism us\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                             01.-02.12.2022\n\nAnmeldeschluss:                17.11.2022 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:174@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20230209T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20230210T170000 DTSTAMP:20230112T062314Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-9/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              09.-10.02.2023\n\nAn meldeschluss:                20.01.2023 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:176@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20230223T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20230224T170000 DTSTAMP:20230112T063636Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-10/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 16 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. Inkl. Seminaru nterlagen\n\nOrt: Online\nTechnik: Sie benötigen:\n\n einen PC oder Lapt op\,\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              23.-24.02.2023\n\nAnmeldeschluss:                 09.02.2023 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:184@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20230427T143000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20230427T160000 DTSTAMP:20230406T093526Z URL:https://ifbcis.de/events/vom-kritzeln-malen-und-zeichnen-das-bild-aus- entwicklungsfreundlicher-perspektive/ SUMMARY:Vom Kritzeln\, Malen und Zeichnen – das Bild aus entwicklungsfre undlicher Perspektive DESCRIPTION:Bilder von Klient*innen zur Diagnostik heranzuziehen\, hat Trad ition in der Arbeit mit entwicklungsverzögerten und sozio-emotional block ierten Menschen. Denn viele bildnerische Elemente sind direkt den verschie denen Entwicklungsphasen zuzuordnen.\n\nIn diesem Seminar wird anhand von Beispiel-Zeichnungen dargestellt\, wie sich der Stand des kreativen Selbst ausdrucks und die Fähigkeit zur Gliederung der Wahrnehmung\, an den Bilde rn ablesen lassen. Und es wird erklärt\, wie die Reaktion der Bezugsperso nen auf die Bilder ausfallen sollte\, um die entwicklungsfreundliche Bezie hung zu stärken: Wann ist ein Lob angebracht\, wann eine Korrektur? Und w as genau soll gelobt und bewundert werden? Verständnis zu wecken für die Zeichensprache insbesondere der frühen Entwicklungsphasen ist Ziel der V eranstaltung.\n\nInhalt:\n\n Die Entwicklung des bildhaften Ausdrucks\n Merkmale der einzelnen Entwicklungsphasen und ihr Zusammenhang mit der gei stigen Entwicklung\n Deutung des kreativen Selbstausdrucks und vertieftes Verständnis der Person\n Entwicklungsfreundlicher Umgang mit dem bildne rischen Selbstausdruck\n\n\nZielgruppe: Mitarbeitende in pädagogischen Ei nrichtungen\n\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetverbi ndung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n\nDozentin: Hilke Kaukers\n\ nTeilnehmer: max. 16 Personen\n\nPreis: 45\,00€ (incl. der gesetzlichen Mehrwertsteuer)\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 14.30 – 16.00 Uh r\n\nTermin: 27.04.2023\n\nAnmeldeschluss: 13.04.2023 LOCATION:https://ifbcis.de/events/vom-kritzeln-malen-und-zeichnen-das-bild- aus-entwicklungsfreundlicher-perspektive/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:175@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20230511T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20230512T170000 DTSTAMP:20230112T063206Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv-7/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autism us\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                             11.-12.05.2023\n\nAnmeldeschluss:                20.04.2023 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:192@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20230622T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20230623T170000 DTSTAMP:20230602T174621Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv-9/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nOrt: Online\nTechnik: Sie benö tigen:\n\n einen PC oder Laptop\,\n stabile Internetverbindung\n eine W ebcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nT ermin:                            22.-23.06.2023\n \nAnmeldeschluss:               08.06.2023 LOCATION:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-tea cch-ansatz-modul-iii-13/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:183@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20230626T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20230628T140000 DTSTAMP:20230418T140911Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-16/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                  Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen der S ozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 16 Perso nen\n\nDozent:                       Kerstin Stroth\ , Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            590\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendgä stehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBeginn :         1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                              26.-28.06.2023\n\nAnmeldeschluss:             05.06.2023 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:186@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20230811T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20230811T153000 DTSTAMP:20230724T123204Z URL:https://ifbcis.de/events/durchfuehrung-psychischer-gefaehrdungsbeurtei lung/ SUMMARY:Durchführung psychischer Gefährdungsbeurteilung DESCRIPTION:Seit Ende 20213 fordert das Arbeitsschutzgesetz im § 5 Absatz 3 explizit die Berücksichtigung der psychischen Belastung in der Gefährd ungsbeurteilung. Das Heißt:\n\nAlle Unternehmen und Organisationen müsse n auch jene Gefährdungen für ihre Beschäftigten ermitteln\, die sich au s der psychischen Belastung bei der Arbeit ergeben.\n\nEine Nichtdurchfüh rung dieser Beurteilung kann im ungünstigsten Fall Regressforderungen der Sozialversicherungsträger nach sich ziehen.\n\nErfahrungen mit mehr als 700 mittelständigen Unternehmen zeigen auch das die Durchführung der psy chischen Gefährdungsbeurteilung die positive Einstellung der Mitarbeiteri nnen und Mitarbeiter zum Unternehmen stärkt und das Abwandern von Fachkr äften reduziert.\n\nDie Durchführung der Gefärdungsbeurteilung erfolgt durch Betriebspsycholgen des Steinmeyer-Instituts\, die ebenfallsdie Finan ziellen Fördermöglichkeiten prüfen.\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klinische Org anisationspsychologie\n\nPreis: 169\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt. \nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetverbi ndung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\n\ nIhre Anfrage für das Seminar am 11.08.2023 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVerans taltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 11.08.2023\n \nAnmeldeschluss: 26.07.2023 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:178@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20230907T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20230908T170000 DTSTAMP:20230227T133648Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-11/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              07.-08.09.2023\n\nAn meldeschluss:                20.08.2023 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:187@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20230907T143000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20230907T160000 DTSTAMP:20230417T103555Z URL:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernden-s ituationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundlichen -beziehung-nach-senckel-luxen/ SUMMARY:„Beziehungsweise…“ Handeln in herausfordernden Situationen. u nter besonderer Berücksichtigung der „Entwicklungsfreundlichen Beziehun g nach Senckel/Luxen“® DESCRIPTION:Die wechselseitige Resonanz bestimmt stets die Qualität von Be ziehungen. In pädagogischen Beziehungen wie z.B. der „Entwicklungsfreun dlichen Beziehung nach Senckel / Luxen“® werden deshalb die persönlich en Anteile der Fachkräfte als ein Schlüssel gesehen\, um das Gelingen zu unterstützen und schwierige Situationen aufzulösen. Wie der Weg aus der Verhaltensfalle aussehen kann\, so dass herausfordernde Verhaltensweisen nicht mehr destruktiv wirken\, erfahren Sie in diesem Kurzseminar. \n\nZi el: Einblick in den Weg aus der Verhaltensfalle\n\nInhalte: \n\n Sinn und Funktion herausfordernder Verhaltensweisen\n Analyse schwieriger Situati onen\n Beziehungsdynamik\, Selbstsorge und Selbstreflexion\n Bedeutung s ozio-emotionaler Fähigkeiten\n Haltgebende Interaktionen gestalten\n\nZi elgruppe: Mitarbeitende in pädagogischen Einrichtungen für Menschen mit oder ohne kognitiver Beeinträchtigung\n\nTechnik:\n\n einen PC oder Lapt op\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n\ nDozentin: Martina Hehn-Oldiges\n\nTeilnehmer: max. 16 Personen\n\nPreis: 65\,00€ (incl. der gesetzlichen Mehrwertsteuer)\n\nVeranstaltungsort: On line\n\nBeginn: 14.30 – 16.00 Uhr\n\nTermin: 07.09.2023\n\nAnmeldeschlus s: 17.08.2023 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:196@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20230921T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20230921T170000 DTSTAMP:20230724T123026Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-strategien-fuer-den-umgang-mit-herau sfordernden-verhaltensweisen/ SUMMARY:Autismus – Strategien für den Umgang mit herausfordernden Verhal tensweisen DESCRIPTION:Ein Einblick in das Konzept der positiven Verhaltensunterstütz ung\n\n\nAutismus und Verhaltensauffälligkeiten\, die beiden Begriffe sch einen untrennbar miteinander verknüpft zu sein. Allzu oft wird die Tatsch e aus den Augen verloren das Verhaltensauffälligkeiten kein Begleitsympto m von Autismus sind sondern stets Ausdruck eines gestörten Verhältnisses zwischen Person und Umwelt.\n\nDoch wie erkennt man die\, dem herausforde rndem Verhalten zugrunde liegenden Ursachen? Und erst recht\, welche Unter stützungsmaßnahmen erweisen sich als hilfreich bei der Lösung und Bewä ltigung von Verhaltensproblemen?\n\nMit dem Konzept der positiven Verhalte nsunterstützung nach Theunissen können Verhaltensprobleme effektiv und w irkungsvoll in den Blick genommen und Lösungsansätze entwickelt werden.\ n\nIm Rahmen des Konzeptes wird die Interaktion zwischen der Person und se iner Umwelt analysiert. Auf den daraus resultierenden Kenntnissen wird ein Handlungsplan entwickelt\, welcher der betroffenen Person und ihren Bezug spersonen hilft\, kritische Situationen zu bewältigen und ein befriedigen deres Miteinander zu schaffen.\n\nZielgruppe:          \n\nMitar beiterInnen und Führungskräfte aus den Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freiz eit\, Personen aus dem Umfeld von Menschen mit Autismus\n\nDozentin:  Sus anne Strasser (ehemals Radl)\n\nDatum: 21.09.2023\n\nZeit: 09:00-17:00 Uhr \n\nPreis: € 209\,00 zzgl. MwSt. (Inkl. Kaffeepausen)\n\nDurch die Abgab e Ihrer Anmeldung erklären Sie sich mit unseren AGB’s einverstanden LOCATION:Caritas der Erzdiözese Wien\, Mommsengasse 35\, Wien\, \, 1040\, Österreich GEO:48.188107;16.37928 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Mommsengasse 35\, Wien\, \ , 1040\, Österreich;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Caritas der Erzdiözese Wi en:geo:48.188107,16.37928 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:182@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231012T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231013T170000 DTSTAMP:20230922T052552Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-13/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 16 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. Inkl. Seminaru nterlagen\n\nOrt: Online\nTechnik: Sie benötigen:\n\n einen PC oder Lapt op\,\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              12.-13.10.2023\n\nAnmeldeschluss:                 30.09.2023 LOCATION:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-tea cch-ansatz-modul-iii-13/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:188@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231019T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231019T173000 DTSTAMP:20230922T052612Z URL:https://ifbcis.de/events/schau-genau-hin-diagnostik-und-verstehen-mit- dem-entwicklungsfreundlichen-blick/ SUMMARY:„Schau genau hin…“ Diagnostik und Verstehen mit dem entwicklu ngsfreundlichen Blick DESCRIPTION:Je differenzierter in der Entwicklungsdiagnostik die zentralen sozio-emotionalen und kognitiven Entwicklungsthemen erfasst werden\, umso passgenauer kann die professionelle Beziehungsgestaltung auf die Entwicklu ngsbedürfnisse der Kinder oder Menschen mit Behinderung eingehen\, ihre R essourcen wecken und ihnen zur Überwindung problematischer Verhaltensweis en helfen. Die inhaltliche Interpretation des „Befindlichkeitsorientiert en Entwicklungsprofils für normal begabte Kinder und Menschen mit Intelli genzminderung (BEP-KI-k)“ bietet hierfür die notwendige Voraussetzung.\ n\nInhalte:\n\n Betrachtung eines Entwicklungsprofils (Grundskala und Erg änzungsskala)\, zusammenfassende strukturelle Interpretation\n Berechnun g des Bewältigungsgrades der einzelnen Entwicklungsaufgaben\n Analyse de r einzelnen Entwicklungsthemen im Rahmen der Entwicklungsaufgaben\n Erlä uterung des Zusammenhangs zwischen sozio-emotionalen und kognitiven Kompet enzen\n Beurteilung der emotionalen Stabilität\, d.h. der Befindlichkeit sabhängigkeit der Kompetenzen\n Einbeziehung biografischer Informationen \n Ableitung passgenauer pädagogischer Interventionen\n\nArbeitsformen: Onlinevortrag und Einübung der inhaltlichen Interpretation In Kleingruppe n\n\n \;\n\nWichtiger Hinweis: Dieses Seminar bezieht sich auf das Buc h: „Der entwicklungsfreundliche Blick“. Wir empfehlen Ihnen vorab die Teilnahme am Seminar „Hol mich da ab\, wo ich stehe…“-Diagnostik mit dem entwicklungsfreundlichen Blick (BEP-KI-k 005)\n\n \;\n\nZielgrupp e: Pädagogische oder psychologische Fachkräfte mit Erfahrung in der Prof ilerhebung und strukturellen Interpretation.\n\n \;\n\nTechnik:\n\n e inen PC oder Laptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Lapt ops eingebaut)\n\nDozentin: Hilke Kaukers\n\nTeilnehmer: max. 12 Personen\ n\nPreis: 200\,00€ (incl. der gesetzlichen Mehrwertsteuer)\n\nVeranstalt ungsort: Online\n\nBeginn: 09.30 – 17.30 Uhr\n\nTermin: 19.10.2023\n\nAn meldeschluss: 06.10.2023 LOCATION:https://ifbcis.de/events/schau-genau-hin-diagnostik-und-verstehen- mit-dem-entwicklungsfreundlichen-blick/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:177@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231109T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231110T170000 DTSTAMP:20231016T130101Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv-8/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autism us\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                             09.-10.11.2023\n\nAnmeldeschluss:                26.10.2023 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:191@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231115T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231115T153000 DTSTAMP:20230522T115428Z URL:https://ifbcis.de/events/was-kuemmern-mich-regeln/ SUMMARY:Was kümmern mich Regeln? DESCRIPTION:Normen und Werten aus entwicklungsfreundlicher Perspektive\n\nK lare Normen und Werte geben Halt und Orientierung und bilden eine Vorausse tzung sowohl für eine funktionierende Gesellschaft insgesamt als auch fü r die in ihr agierenden (pädagogischen) Gruppen.\n\nPädagogische Fachkr äfte fühlen sich mehr und mehr belastet durch\n\n den wachsenden Verlus t an verbindlichen Verhaltensnormen\,\n die Zunahme an Überschreitungen von Regeln\, die den eigenen Interessen entgegenstehen\,\n und die Schwie rigkeit\, Vereinbarungen als allgemeingültig durchzusetzen – und zwar s owohl auf der Klientenebene als auch auf der der Mitarbeiter.\n\nWie ist d iesen Schwierigkeiten fachlich und entwicklungsfreundlich zu begegnen? Wic htig ist einerseits\n\n die an entwicklungspsychologischen Gesetzmäßigk eiten ausgerichtete Unterstützung des Erwerbs eines tragfähigen Norm- un d Wert-Bewusstseins (Gewissens) bei den Klienten\,\n die Einigkeit der p ädagogischen Mitarbeitenden im Hinblick auf die zu vertretenden Normen un d Werte inklusive der davon abgeleiteten Regeln sowie\n ein Bewusstsein d er Mitarbeitenden bezüglich ihrer Vorbildfunktion. Denn der größte Teil des Verhaltens wird über Nachahmung gelernt. Verbote und Strafen spielen nur eine untergeordnete Rolle.\n\nDas Seminar greift diese Gedanken auf u nd bietet den Teilnehmenden konkrete Ansätze für den entwicklungsfreundl ichen Umgang mit dieser Problematik. Es richtet sich an Fachkräfte\, die mit Kindern mit und ohne Entwicklungsverzögerung\, und/oder mit erwachsen en Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung arbeiten.\n\nInhalt:\n\ n In welchen Schritten vollzieht sich die Ausbildung des Norm- und Wertbe wusstseins (Gewissens)?\n An welchen Verhaltensmerkmalen lassen sich die einzelnen Entwicklungsschritte erkennen?\n Auf welchem Entwicklungsniveau kann ich welche Regeleinhaltung erwarten?\n Wie kann ich die Ausbildung des Norm- und Wertbewusstseins entwicklungsfreundlich unterstützen?\n We lche Rolle spielen emotionale und kognitive Kompetenzen?\n Welche Bedeutu ng haben Kompromisse?\n Wie gestaltet sich die Rolle der pädagogischen M itarbeiter (Vorbild\, klare Haltung zu Normen und Werten\, Umgang mit den „Anfechtungen der Beliebigkeit“)\n\nArbeitsformen: Impulsreferat\, Kle ingruppenarbeit und Erfahrungsaustausch\n\nZielgruppe: Mitarbeitende im Be reich der Elementarpädagogik sowie in pädagogischen Einrichtungen der Ju gendhilfe und der Behindertenhilfe / Soziale Teilhabe\n\nTechnik:\n\n ein en PC oder Laptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptop s eingebaut)\n\nDozentin: Hilke Kaukers\n\nTeilnehmer: max. 16 Personen\n\ nPreis: 200\,00€ (incl. der gesetzlichen Mehrwertsteuer)\n\nVeranstaltun gsort: Online\n\nBeginn: 09.30 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 15.11.2023\n\nAnme ldeschluss: 01.11.2023 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:190@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231116T143000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231116T160000 DTSTAMP:20230417T104629Z URL:https://ifbcis.de/events/wozu-soll-ich-mich-an-regeln-halten-die-bedeu tung-von-normen-und-werten-aus-entwicklungsfreundlicher-perspektive/ SUMMARY:„Wozu soll ich mich an Regeln halten?“ Die Bedeutung von Normen und Werten aus entwicklungsfreundlicher Perspektive DESCRIPTION:Wenn das soziale Miteinander in Familie bzw. Wohngruppe\, am Ar beitsplatz\, im Kindergarten\, der Schule gelingen soll\, benötigen wir e in Bewusstsein für gut und schlecht\, erlaubt und verboten. Auch müssen wir Regeln tatsächlich einhalten. Allerdings geschieht das oft nicht\, we il sie den eigenen Interessen entgegenstehen. Für pädagogische Fachkräf te stellen sich viele Fragen\, die im Seminar aufgegriffen werden:\n\nInha lt:\n\n Wie vermittele ich Normen und Werte?\n Auf welchem Entwicklungsn iveau kann ich welche Regeleinhaltung erwarten?\n Wie kann ich die Ausbil dung des Norm- und Wertbewusstseins entwicklungsfreundlich unterstützen?\ n Welche Rolle spielen emotionale und kognitive Kompetenzen?\n Welche Be deutung haben Vorbilder?\n Welche Bedeutung haben Kompromisse?\n\n\nArbei tsformen: Onlinevortrag\, Gelegenheit zu fragen und zum Erfahrungsaustausc h\n\nZielgruppe: Mitarbeitende in pädagogischen Einrichtungen\n\nTechnik: \n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (b ei Laptops eingebaut)\n\nDozentin: Hilke Kaukers\n\nTeilnehmer: max. 16 Pe rsonen\n\nPreis: 65\,00€ (incl. der gesetzlichen Mehrwertsteuer)\n\nVera nstaltungsort: Online\n\nBeginn: 14.30 – 16.00 Uhr\n\nTermin: 16.11.2023 \n\nAnmeldeschluss: 02.11.2023 LOCATION:https://ifbcis.de/events/wozu-soll-ich-mich-an-regeln-halten-die-b edeutung-von-normen-und-werten-aus-entwicklungsfreundlicher-perspektive/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:193@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231130T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231201T170000 DTSTAMP:20230602T174803Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv-10/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 350\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nOrt: Online\nTechnik: Sie benö tigen:\n\n einen PC oder Laptop\,\n stabile Internetverbindung\n eine W ebcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nT ermin:                            30.11.-01.12.202 3\n\nAnmeldeschluss:               16.11.2023 LOCATION:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-tea cch-ansatz-modul-iii-13/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:194@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231204T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231205T170000 DTSTAMP:20231115T060208Z URL:https://ifbcis.de/events/traumafolgestoerungen-der-kollaps-unserer-war nsysteme-10/ SUMMARY:Traumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsysteme DESCRIPTION: \;\nTraumafolgestörungen - Der Kollaps unserer Warnsystem e\nTraumata sind eine verheerende Erfahrung. Unser Gehirn\, das sonst zuve rlässig den Ansturm an Informationen und Situationen hormonellen Ungleich gewichts kompensieren kann\, gerät an seine Grenzen. Traumatisierende Erl ebnisse können ein von allem Verstand und therapeutischen Anstrengungen l osgelöstes Eigenleben führen. Sie sind quälend und über die Jahre hinw eg\, in denen sie nicht bewusst und angestrengt bearbeitet werden\, lassen sie den Menschen massive Ängste\, Gefühle absoluter Hilflosigkeit und m itunter grausame Flashbacks erleiden.\n\nTraumatische Erfahrungen sind kei n seltenes Phänomen. Etwa acht Prozent der Bevölkerung leiden irgendwann im Laufe ihres Lebens unter posttraumatischen Stresssymptomen\, oft auch unerkannt oder unbewusst und erst einmal nicht als Traumafolgestörung dia gnostiziert.\n\nDie Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) beispielswe ise ist eine mögliche Folgereaktion eines oder mehrerer traumatischer Ere ignisse wie z. B. Erleben von körperlicher und sexualisierter Gewalt\, au ch in der Kindheit\, Vergewaltigung\, gewalttätige Angriffe auf die eigen e Person\, Entführung\, Geiselnahme\, Terroranschlag\, Krieg\, Kriegsgefa ngenschaft\, politische Haft\, Folterung\, Natur- oder durch Menschen veru rsachte Katastrophen\, Unfälle oder die Diagnose einer lebensbedrohlichen Krankheit –die an der eigenen Person\, aber auch an fremden Personen er lebt werden können. In vielen Fällen kann es zu einer Erschütterung des Selbst- und Weltverständnisses kommen.\n\nDas Störungsbild ist geprägt durch z. B. belastende Gedanken und Erinnerungen oder auch Erinnerungslü cken\, Übererregungssymptome wie Schlafstörung und Konzentrationsproblem e\, Vermeidungsverhalten\, emotionaler Rückzug etc. und für viele Fachkr äfte in der Begleitung der Menschen mit Traumafolgestörung selber ein em otionaler Kraftakt.\n\nIn der Fortbildung werden am ersten Tag die Grundla gen gelegt\, um die neuronalen Veränderungen im Gehirn nachvollziehen zu können.\n\nEs werden sowohl Schocktraumata wie auch Entwicklungstraumata ausführlich behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt ist\, die Symptome und de ren Auslöser zu erkennen\, und an exemplarischen Beispielen die konkreten psychischen Belastungen zu erörtern.\n\nDer zweite Tag hat den Schwerpun kt im praktischen Ansatz. Nach Inputs zum Konzept der Salutogenese und zum Trauma-sensiblen Handeln kommt die Methode der kollegialen Beratung zum E insatz\, hier können die Erfahrungen der Seminarteilnehmenden in einem re gen Austausch einbezogen werden.\n\nInhalte: \n\n Tag:\n\nDer Kollaps uns erer Warnsysteme: Grundlagen zum Aufbau unseres Gehirns und die Trauma-beg ünstigenden Störungen auf der Ebene der neuronalen Strukturen\n\nTrauma: Auslöser\, Symptome und Diagnostik\,\n\nEntwicklungstraumatisierung bei (sexualisierter) Gewalt\, Vernachlässigung\, Beziehungsabbrüchen\n\nScho cktraumatisierung bei Unfällen\, Kriegserlebnissen\, Vergewaltigungen und anderen Gewaltdelikten\n\n Tag \n\nSalutogenese: das Konzept nach Anton ovsky\n\nTraumapädagogische Grundlagen\n\nTraumasensibles Handeln\n\nArbe itsformen \n\n Praxisorientierte Vorträge mit Fallbeispielen\n Kollegia le Beratung zu eingebrachten Beispielen\n Austausch zu den Erfahrungen de r TeilnehmerInnen\n\nZielgruppe:                  Fachkr äfte aus Jugendhilfe\, Werkstätten\, Wohnheimen\, sozialen und beruflich en Reha-Einrichtungen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Roland Ha ag\, Dipl. Psychologe\n\nPreis:                            429\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Über nachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof \nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBeginn:                             10.00 – 17.00 Uhr\nTermin:                              04.-05.12.2023\n\nAnmeldeschluss:                20.11.2023 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:185@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231219T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231219T153000 DTSTAMP:20231115T060304Z URL:https://ifbcis.de/events/fallbesprechung-fallsupervision/ SUMMARY:Fallbesprechung - Fallsupervision DESCRIPTION:Viele Teilnehmer haben den Wusch nach Fallbesprechung und Falls upervisionen an uns herangetragen. Wir tragen diesem Wunsch Rechnung mit d iesem Angebot.\n\nDie Fallberatungen werden - wo erforderlich- zum Beispie l bei notwendiger Beobachtung im Arbeitsumfeld oder in der Wohnsituation a uch in Präsenz durchgeführt.\n\nUm eine optimale Beratungsqualität zu g ewährleisten werden Anamnesbögen zur Verfügung gestellt\, die im Vorfel d von der Einrichtung auszufüllen sind.\n\nBitte beachten beachten Sie: u m so genauer und umfangreicher Daten zur Diagnostik und Anamnese vorliegen um so präziser und erfolgreicher können wir sie unterstützen.\n\nDozen t:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer -Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 169\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Lap top\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nIhre Anfrage für das Seminar am 19.12.2023 v on 09:00-15:30 Uhr\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 19.12.2023\n\nAnmeldeschluss: 06.12.2023\n\n \;\n\n&nb sp\;\n\n \; LOCATION:https://ifbcis.de/events/fallbesprechung-fallsupervision/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:197@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231220T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231220T153000 DTSTAMP:20231115T060241Z URL:https://ifbcis.de/events/die-dunkle-triade-gefahr-und-chance-in-untern ehmen-und-organisationen/ SUMMARY:Die dunkle Triade – Gefahr und Chance in Unternehmen und Organisa tionen DESCRIPTION:Narzissmus\, Machiavellismus und subklinische Psychopathie -auc h dunkle Triade genannt- sind Persönlichkeitseigenschaften die bei Mitarb eitenden und Führungskräften oft unerkannt bleiben. Dies kann in Unterne hmen zu erheblichen Schäden führen. Hochrechnungen gehen im deutschsprac higen Wirtschaftsraum von mehreren Millionen Euro p.a. aus. Wesentliche Gr ünde für diese Kosten entstehen dabei in der Abwerbung von Personal durc h gekündigte Mitarbeiter mit diesen Persönlichkeitsmustern\, Abwerbung v on Kunden\, Verrat von Firmengeheimnissen und Interna\, Rufschädigung sow ie bewussten Fehlhandlungen zum Nachteil des Unternehmens. Bei rechtzeitig em Erkennen dieser Persönlichkeitsmuster und den richtigen Führungsansä tzen können Menschen mit diesem Profil jedoch auch hoch leistungsmotivier t und engagiert zum Unternehmenserfolg beitragen.\n\nSeminarinhalte:\n\n Definition und Erklärung der Persönlichkeitsmerkmale Narzissmus\, Machia vellismus und subklinische Psychopathie\n Erkennen von Mitarbeitern mit E igenschaften der dunklen Triade im Unternehmen\n Erkennen von Bewerbern m it Eigenschaften der dunklen Triade\n „Triade“-Mitarbeiter richtig f ühren\n\n\nDer Referent des Seminars verfügt selbst über mehr als vier Jahrzehnte Führungserfahrung unter anderem in sicherheitsrelevanten Berei chen und Ausbildungen in Organisationspsychologie und klinischer Psycholog ie.\n\nZielgruppen:\n\n Führungskräfte jeder Ebene\n Sozialpädagogisc he und pädagogische Fachkräfte\n Mitglieder MAV/Betriebsräte\n Beauft ragte Arbeitssicherheit\n Absolventen von Trainee-Programmen\n Studenten Narzissmus\, Machiavellismus\n\n \;\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klinische O rganisationspsychologie\n\nPreis: 169\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwS t.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetver bindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\ n\nIhre Anfrage für das Seminar am 20.12.2023 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVera nstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 20.12.2023 \n\nAnmeldeschluss: 08.12.2023 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:198@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231221T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231221T153000 DTSTAMP:20230818T061438Z URL:https://ifbcis.de/events/durchfuehrung-psychischer-gefaehrdungsbeurtei lung-2/ SUMMARY:Durchführung psychischer Gefährdungsbeurteilung DESCRIPTION:Seit Ende 20213 fordert das Arbeitsschutzgesetz im § 5 Absatz 3 explizit die Berücksichtigung der psychischen Belastung in der Gefährd ungsbeurteilung. Das Heißt:\n\nAlle Unternehmen und Organisationen müsse n auch jene Gefährdungen für ihre Beschäftigten ermitteln\, die sich au s der psychischen Belastung bei der Arbeit ergeben.\n\nEine Nichtdurchfüh rung dieser Beurteilung kann im ungünstigsten Fall Regressforderungen der Sozialversicherungsträger nach sich ziehen.\n\nErfahrungen mit mehr als 700 mittelständigen Unternehmen zeigen auch das die Durchführung der psy chischen Gefährdungsbeurteilung die positive Einstellung der Mitarbeiteri nnen und Mitarbeiter zum Unternehmen stärkt und das Abwandern von Fachkr äften reduziert.\n\nDie Durchführung der Gefärdungsbeurteilung erfolgt durch Betriebspsycholgen des Steinmeyer-Instituts\, die ebenfallsdie Finan ziellen Fördermöglichkeiten prüfen.\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klinische Org anisationspsychologie\n\nPreis: 169\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt. \nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetverbi ndung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\n\ nIhre Anfrage für das Seminar am 21.12.2023 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVerans taltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 21.12.2023\n \nAnmeldeschluss: 07.12.2023 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:199@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240124T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240124T170000 DTSTAMP:20240123T120349Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-12/ SUMMARY:Fachtag  „Neue Dimensionen“ in der Förderung\, Arbeit und Be treuung psychisch kranker Menschen mit Behinderungen – das Klientel (in) unserer Zukunft?!  DESCRIPTION:Die psychischer Belastungen und Erkrankungen von Kindern und Ju gendlichen hat in den vergangenen zwanzig Jahren und besonders während de r Pandemiezeit deutlich zugenommen. Diese Entwicklung wird dauerhafte Beei nträchtigungen und daraus erwachsender Behinderungen zur Folge haben und unsere besondere Aufmerksamkeit erfordern. Die Träger der Eingliederungsh ilfe stehen vor neuen Anforderungen.  Noch bestimmen die Leistungen für Menschen mit geistigen Behinderungen die Eingliederungshilfen. Wie aber si eht das Anforderungsprofil für Menschen aus\, die eine Mehrfachbehinderun g aus kognitiven und psychischen Störungen aufweisen?Dieser Fachtag zeigt medizinische\, rechtliche und pädagogische Rahmenbedingungen auf\, die f ür die erfolgreiche Gestaltung von Teilhabeprozessen erforderlich sind\, die durch individuelle Prägungen von geistiger Behinderung und psychische n Störungen beschrieben sind.Der Anteil von geistig beeinträchtigen Mens chen mit Verhaltensauffälligkeiten und psychischen Erkrankungen wächst d eutlich. Im Zusammenhang wird der Umgang mit aggressiven und herausfordern den Verhalten zu einem ernsthaften Problem der Mitarbeiterinnen und Mitarb eitern in den Wohnformen und Werkstätten. \n\n Wie lässt sich die Tende nz inhaltlich beschreiben\, dass immer mehr Jugendliche und Erwachsene mit geistigen und psychischen Behinderungen Unterstützung in den Diensten un d Einrichtungen der Eingliederungshilf erhalten?\n Welche Angebote sind e rforderlich bzw. zu entwickeln\, damit der vorgenannte Personenkreis mehrf achbehinderter Menschen eine adäquate Förderung\, Arbeit und Beschäftig ung erhalten kann?\n Welche rechtlichen Anforderungen (in Heim- bzw. Werk stattvertrag im Besonderen) setzt die Aufnahme und Betreuung von geistig b eeinträchtigten Menschen mit Verhaltensauffälligkeiten und psychischen E rkrankungen voraus?\n\nProgrammverlauf:\n\n10:00 Uhr Eröffnung\n\n10:10 U hr\n\nImmer mehr Kinder und Jugendliche mit psychischen Problemen\, Störu ngen und Krankheiten – Entwicklungen und Ursachen\n\nHerr PD Dr.  habil . Mirko Döhnert\, Chefarzt der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie\ , Krankenhaus St. Elisabeth und St. Barbara Halle (Saale)\n\n11:00 Uhr\n\n Handlungsempfehlungen für die pädagogische Arbeit mit psychisch kranken und geistig behinderten Menschen in Werk- und Wohnstätten\n\nHerr Dr. pä d. Gert Heinicke \, Spremberg\n\n12:00 Uhr     Mittagspause\n\n!3:00 Uh r\n\nGewalt in Einrichtungen – rechtlicher Umgang mit Gewaltsituationen im Arbeitsalltag\n\nFrau Kerstin Stroth\, Rechtsanwältin und Fachanwälti n für Sozialrecht\, Halle (Saale)\n\n14:00 Uhr\n\nForum 1\n\nDie neue ICD 11 und ihre Wirkungen auf uns – neue Einordnung von psychischen Erkrank ungen und geisti-ge Behinderungen.\n\nDr. Gert Heinicke\n\n14:00 Uhr\n\nFo rum 2\n\nVerhaltensstörungen- die neue Normalität in den Wohn- und Werks tätten?\n\nUwe Steinmeyer\n\n14:00 UhrForum 3Rechtliche Möglichkeiten f ür Mitarbeitende bei herausforderndem Verhalten der KlientInnenRA Kerstin Stroth \;\n\n15:15 -15:45 Uhr     Kaffeepause\n\n16:45     Dar stellung der Ergebnisse\n\n17:00     Ende der Veranstaltung\n\nZielgru ppe:\n\nLeistungserbringer und Mitarbeiter/-innen aus Einrichtungen und Di ensten der Eingliederungshilfe und gesetzliche Betreuer\n\nPreis:                                 Präsenzteilnahme 1 69\,00 € zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke\, Imbiss\,\nund am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nVera nstaltungsort: MMZ Mitteldeutsches Multimediazentrum Halle (Saale)\nMansfe lder Straße 56\n06108 Halle/Saale\n\nBeginn:                              10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              24.01.2024\n\nAnmeldeschluss:                 01.12.2023 LOCATION:MMZ Mitteldeutsches Multimediazentrum Halle (Saale)\, Mansfelder S traße 56\, 06108 Halle/Saale\, Deutschland GEO:51.481876;11.961762 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Mansfelder Straße 56\, 061 08 Halle/Saale\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=MMZ Mitteldeutsche s Multimediazentrum Halle (Saale):geo:51.481876,11.961762 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:209@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240207T143000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240207T173000 DTSTAMP:20240102T151817Z URL:https://ifbcis.de/events/was-sagen-mir-diese-schaubilder/ SUMMARY:Was sagen mir diese Schaubilder? DESCRIPTION:Klärung von Fragen zur Interpretation der BEP-KI-k Schaubilder  \n\nSie arbeiten mit dem BEP-KI-k\, haben aber manchmal Fragen zur Inter pretation des Profils? Sie möchten genauer wissen\, wie Sie die offenen E ntwicklungsaufgaben erkennen\, wo sich die einzelnen Entwicklungsdimension en wechselseitig beeinflussen oder welche Chancen in der Analyse der Entwi cklungsthemen und Themenfelder liegen und wie Sie mit diesen arbeiten kön nen? Dann sind Sie in diesem Seminar genau richtig\, denn Sie können in i hm eines Ihrer digital erhobenen Schaubilder vorstellen und Ihre Fragen st ellen.\n\nInhalte des Seminars:\n\n gründliche Besprechung zweier Schaub ilder aus dem Teilnehmerkreis\n kurze Betrachtung der übrigen Schaubilde r\, Antwort auf offene Fragen\n Informationen zu einer inhaltlichen Inter pretationsstruktur\n\nZiel: \n\n die Beteiligten lernen voneinander\n si e vertiefen ihre Kompetenz zur Interpretation von BEP-KI-k Schaubildern\n\ n\nArbeitsformen:\n\nErfahrungsaustausch\, Sammlung von Fragen\, gemeinsam e Betrachtung der Schaubilder\, Individualarbeit\n\nZielgruppe: (Heil-)pä dagogische Fachkräfte\, die BEP-KI-k Profile erheben\n\n \;\n\nDozent in: Dr. Barbara Senckel\n\nTeilnehmer: max. 8 Personen\n\nPreis: 120\,00 € (Umsatzsteuerfreie Leistung)\n\nVeranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBeginn: 14.30 – 17.30 Uhr\n\nTermin: 07.02.2024 (4 UE)\n\nAnmeld eschluss: 24.01.2024 LOCATION:https://ifbcis.de/events/vom-kritzeln-malen-und-zeichnen-das-bild- aus-entwicklungsfreundlicher-perspektive/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:205@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240208T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240209T170000 DTSTAMP:20240115T142540Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-14/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 395\,00€ zzgl. MwSt. Inkl. Seminaru nterlagen\n\nOrt: Online\nTechnik: Sie benötigen:\n\n einen PC oder Lapt op\,\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              08.-09.02.2024\n\nAnmeldeschluss:                 25.01.2024 LOCATION:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-tea cch-ansatz-modul-iii-13/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:207@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240222T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240223T170000 DTSTAMP:20240104T114306Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-16/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 395\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              22.-23.02.2024\n\nAn meldeschluss:                01.02.2024 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:211@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240416T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240416T163000 DTSTAMP:20240102T152925Z URL:https://ifbcis.de/events/entwicklungschancen-eroeffnen-fuer-menschen-m it-besonderem-betreuungsbedarf-einfuehrung-in-die-entwicklungsfreundliche- beziehung-nach-senckel-luxen/ SUMMARY:Entwicklungschancen eröffnen für Menschen mit besonderem Betreuun gsbedarf Einführung in die „Entwicklungsfreundliche Beziehung nach Senc kel / Luxen®“ DESCRIPTION:Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung irritieren häu fig durch unverständlich erscheinende Verhaltensweisen. Das erschwert die Kommunikation und Beziehungsgestaltung. Dadurch entsteht die Gefahr\, das s zentrale emotionale Bedürfnisse nicht erkannt werden\, daher unbefriedi gt bleiben und die Problematik verschärfen. Die „Entwicklungsfreundlich e Beziehung nach Senckel / Luxen“® (EfB) bietet hier einen hilfreichen Ansatz\, um Wege aus verfahrenen Situationen zu finden und brach liegende Ressourcen zu aktivieren.\n\nIn dieser Fortbildung lernen Sie die Prinzipi en der EfB kennen und anwenden. Sie erweitern Ihr Verständnis für die Be deutung der Entwicklungspsychologie\, lernen\, schwierige Verhaltensweisen als Ausdruck von Entwicklungsbedürfnissen zu verstehen und Ihre Handlung en differenziert auf den Entwicklungsstand des Menschen mit einer Beeintr ächtigung abzustimmen.\n\nSie erwerben ein Repertoire an Methoden\, das d em angemessenen Umgang mit unbefriedigten Beziehungsbedürfnissen dient un d zur Überwindung von Entwicklungsblockaden verhilft. Die Freude an der A rbeit wächst\, weil der Blick für Entwicklungschancen geschärft wird un d die Handlungssicherheit steigt.\n\nInhalte\n\n das Menschenbild der Ent wicklungsfreundlichen Beziehung\n der differenzierte Entwicklungsstand\n sozio-emotionale Entwicklung\n kognitive Entwicklung\n phasenspezifisch e Beziehungsbedürfnisse\n methodische Prinzipien\n\nZielgruppe: alle Mit arbeiter im pädagogischen Dienst\n\nDozentin: Sabine Frehn (Multiplikator in der EfB\, staatl. geprüfte Erzieherin\, Sozialpädagogin)\n\nTeilnehme r: max. 16 Personen\n\nPreis: 220\,00€ (Umsatzsteuerfreie Leistung)\n\nV eranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBeginn: 09.00 – 16.30 Uhr ( 8 UE)\n\nTermin: 16.04.2024\n\nAnmeldeschluss: 02.04.2024 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:201@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240423T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240425T150000 DTSTAMP:20240408T091314Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-22/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            620\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Internationaler Bund (IB)\nRolshover Str. 87-91\n51105 Köln\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              23.-25.04.2024\n\nAnmeldeschluss:              12.04.2021 LOCATION:Internationaler Bund (IB)\, Rolshover Str. 87-91\, Köln\, 51105\, Deutschland GEO:50.9323594;7.001424300000053 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rolshover Str. 87-91\, Köl n\, 51105\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Internationaler Bund (I B):geo:50.9323594,7.001424300000053 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:217@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240604T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240604T170000 DTSTAMP:20240412T075149Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-strategien-fuer-den-umgang-mit-herau sfordernden-verhaltensweisen-2/ SUMMARY:Autismus – Strategien für den Umgang mit herausfordernden Verhal tensweisen DESCRIPTION:Autismus – Strategien für den Umgang mit herausfordernden Ve rhaltensweisen\n\nEin Einblick in das Konzept der positiven Verhaltensunte rstützung\nAutismus und Verhaltensauffälligkeiten\, die beiden Begriffe scheinen untrennbar miteinander verknüpft zu sein. Allzu oft wird die Tat sche aus den Augen verloren das Verhaltensauffälligkeiten kein Begleitsym ptom von Autismus sind sondern stets Ausdruck eines gestörten Verhältnis ses zwischen Person und Umwelt.Doch wie erkennt man die\, dem herausforder ndem Verhalten zugrunde liegenden Ursachen? Und erst recht\, welche Unters tützungsmaßnahmen erweisen sich als hilfreich bei der Lösung und Bewäl tigung von Verhaltensproblemen?Mit dem Konzept der positiven Verhaltensunt erstützung nach Theunissen können Verhaltensprobleme effektiv und wirkun gsvoll in den Blick genommen und Lösungsansätze entwickelt werden.Im Rah men des Konzeptes wird die Interaktion zwischen der Person und seiner Umwe lt analysiert. Auf den daraus resultierenden Kenntnissen wird ein Handlung splan entwickelt\, welcher der betroffenen Person und ihren Bezugspersonen hilft\, kritische Situationen zu bewältigen und ein befriedigenderes Mit einander zu schaffen.\n\nZielgruppe:          \n\nMitarbeiterInn en und Führungskräfte aus den Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Per sonen aus dem Umfeld von Menschen mit Autismus\n\nDozentin:  Susanne Stra sser (bis vor kurzem Radl)\n\nDatum: 04.06.2024\n\nZeit: 09:00-17:00 Uhr\n \nPreis: € 209\,00 zzgl. MwSt. (Inkl. Kaffeepausen)\n\nDurch die Abgabe Ihrer Anmeldung erklären Sie sich mit unseren AGB’s einverstanden.\n\nV eranstaltungsort:\n\n\n\n\n\n\n\n\nJugendgästehaus Wien-Brigittenau\n\n\n \n\n\n\n\nAdalbert Stifter Straße 73\n\n1200 Wien\n\nBeginn:                              09.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              04.06.2024\n\nAnmeld eschluss:                16.05.2024 LOCATION:Jugendgästehaus Wien-Brigittenau\, Adalbert Stifter Straße 73\, 1200 Wien\, Österreich GEO:48.244271;16.377906 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Adalbert Stifter Straße 73 \, 1200 Wien\, Österreich;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus Wie n-Brigittenau:geo:48.244271,16.377906 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:218@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240605T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240605T170000 DTSTAMP:20240328T140005Z URL:https://ifbcis.de/events/informationsverarbeitung-und-lernen-bei-autis tischen-menschen-wenn-das-gehirn-anders-arbeitet/ SUMMARY:Informationsverarbeitung und Lernen bei autistischen Menschen – W enn das Gehirn anders arbeitet DESCRIPTION:Informationsverarbeitung und Lernen bei autistischen Menschen – Wenn das Gehirn anders arbeitet \nEin Hauptgrund für die Missverstä ndnisse und Probleme im Umgang mit autistischen Menschen ist nicht der unt erschiedliche (autistische) Denk und Lernstil\, sondern unsere Unwissenhei t darüber.\n\nDie Gehirne autistischer Menschen arbeiten anders als die G ehirne nicht-autistischer Menschen.\n\nEs gibt strukturelle und funktional e Veränderungen die zu kognitiven und sensorischen Besonderheiten führen . Studien belegen\, dass die Kommunikation zwischen den Gehirnregionen unt ypisch ist\, dass Sinneseindrücke anders verarbeitet werden und es auch i n der Aktivierung von Hirnregionen Unterschiede gibt. dass z.B. Gesichtsau sdrücke nicht verarbeitet werden können\, weil beim Blick in Gesichter d as Objektzentrum aktiviert wird.\n\nAuch das Aneignen von Konzepten und da s Lernen allgemein ist unter „normalen“ Bedingungen erschwert. Das ist nicht automatisch schlecht\, stellt aber nicht autistische Menschen vor g roße Herausforderungen da es ein Umdenken erfordert.\n\nDas eintägige Se minar vermittelt einen Überblick über den autistischen Denk- und Lernsti l und die Besonderheiten in der Wahrnehmung und Informationsverarbeitung. Wir behandeln die Auswirkungen auf das Lernverhalten und werden u.a. folge nde Fragen beantworten:\n\n Welche Konsequenzen ergeben sich für die pä dagogische und begleitende Arbeit?\n Wie können wir Inhalte so vermittel n\, dass sie richtig verarbeitet werden können?\n Wie kann ich mit den t ypischen Besonderheiten z.B. fehlende Perspektivenübernahme umgehen?\n W ie lässt sich ein Lernfortschritt messen und woran mache ich ihn fest?\n\ nInhalte\n\n Autistischer Denk- und Lernstil\n Besonderheiten in Wahrneh mung und Informationsverarbeitung\n Auswirkungen auf das Lernverhalten\n Konsequenzen für die pädagogische und begleitende Arbeit\n Hilfreiche Methoden\n\nZielgruppe: \n\nMitarbeiterInnen und Führungskräfte aus den Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freizeit\, Personen aus dem Umfeld von Mensche n mit Autismus\n\nDozentin: Susanne Strasser (bis vor kurzem Radl)\n\nDatu m: 05.06.2024 eintägig\n\nZeit: 09:00-17:00 Uhr\n\nPreis: € 209\,00 zzg l. MwSt. (Inkl. Kaffeepausen)\n\nDurch die Abgabe Ihrer Anmeldung erkläre n Sie sich mit unseren AGB’s einverstanden\n\nVeranstaltungsort:\n\n\n\n \n\n\n\n\nJugendgästehaus Wien-Brigittenau\n\n\n\n\n\n\n\nAdalbert Stifte r Straße 73\n\n1200 Wien\n\nBeginn:                              09.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              05.06.2024\n\nAnmeldeschluss:                14.05.2024 LOCATION:Jugendgästehaus Wien-Brigittenau\, Adalbert Stifter Straße 73\, 1200 Wien\, Österreich GEO:48.244271;16.377906 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Adalbert Stifter Straße 73 \, 1200 Wien\, Österreich;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus Wie n-Brigittenau:geo:48.244271,16.377906 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:204@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240606T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240607T170000 DTSTAMP:20240517T054439Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv-12/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 395\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltungsort:  ABC Autism us\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                             06.-07.06.2024\n\nAnmeldeschluss:                27.05.2024 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:216@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240617T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240617T153000 DTSTAMP:20240311T095014Z URL:https://ifbcis.de/events/die-dunkle-triade-gefahr-und-chance-in-untern ehmen-und-organisationen-4/ SUMMARY:Die dunkle Triade – Gefahr und Chance in Unternehmen und Organisa tionen DESCRIPTION:Narzissmus\, Machiavellismus und subklinische Psychopathie -auc h dunkle Triade genannt- sind Persönlichkeitseigenschaften die bei Mitarb eitenden und Führungskräften oft unerkannt bleiben. Dies kann in Unterne hmen zu erheblichen Schäden führen. Hochrechnungen gehen im deutschsprac higen Wirtschaftsraum von mehreren Millionen Euro p.a. aus. Wesentliche Gr ünde für diese Kosten entstehen dabei in der Abwerbung von Personal durc h gekündigte Mitarbeiter mit diesen Persönlichkeitsmustern\, Abwerbung v on Kunden\, Verrat von Firmengeheimnissen und Interna\, Rufschädigung sow ie bewussten Fehlhandlungen zum Nachteil des Unternehmens. Bei rechtzeitig em Erkennen dieser Persönlichkeitsmuster und den richtigen Führungsansä tzen können Menschen mit diesem Profil jedoch auch hoch leistungsmotivier t und engagiert zum Unternehmenserfolg beitragen.\n\nSeminarinhalte:\n\n Definition und Erklärung der Persönlichkeitsmerkmale Narzissmus\, Machia vellismus und subklinische Psychopathie\n Erkennen von Mitarbeitern mit E igenschaften der dunklen Triade im Unternehmen\n Erkennen von Bewerbern m it Eigenschaften der dunklen Triade\n „Triade“-Mitarbeiter richtig f ühren\n\n\nDer Referent des Seminars verfügt selbst über mehr als vier Jahrzehnte Führungserfahrung unter anderem in sicherheitsrelevanten Berei chen und Ausbildungen in Organisationspsychologie und klinischer Psycholog ie.\n\nZielgruppen:\n\n Führungskräfte jeder Ebene\n Sozialpädagogisc he und pädagogische Fachkräfte\n Mitglieder MAV/Betriebsräte\n Beauft ragte Arbeitssicherheit\n Absolventen von Trainee-Programmen\n Studenten Narzissmus\, Machiavellismus\n\n \;\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klinische O rganisationspsychologie\n\nPreis: 169\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwS t.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetver bindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\ n\nIhre Anfrage für das Seminar am 17.06.2024 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVera nstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 17.06.2024 \n\nAnmeldeschluss: 03.06.2024 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:210@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240617T143000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240617T173000 DTSTAMP:20240102T151935Z URL:https://ifbcis.de/events/was-sagen-mir-diese-schaubilder-2/ SUMMARY:Was sagen mir diese Schaubilder? DESCRIPTION:Klärung von Fragen zur Interpretation der BEP-KI-k Schaubilder  \n\nSie arbeiten mit dem BEP-KI-k\, haben aber manchmal Fragen zur Inter pretation des Profils? Sie möchten genauer wissen\, wie Sie die offenen E ntwicklungsaufgaben erkennen\, wo sich die einzelnen Entwicklungsdimension en wechselseitig beeinflussen oder welche Chancen in der Analyse der Entwi cklungsthemen und Themenfelder liegen und wie Sie mit diesen arbeiten kön nen? Dann sind Sie in diesem Seminar genau richtig\, denn Sie können in i hm eines Ihrer digital erhobenen Schaubilder vorstellen und Ihre Fragen st ellen.\n\nInhalte des Seminars:\n\n gründliche Besprechung zweier Schaub ilder aus dem Teilnehmerkreis\n kurze Betrachtung der übrigen Schaubilde r\, Antwort auf offene Fragen\n Informationen zu einer inhaltlichen Inter pretationsstruktur\n\nZiel: \n\n die Beteiligten lernen voneinander\n si e vertiefen ihre Kompetenz zur Interpretation von BEP-KI-k Schaubildern\n\ n\nArbeitsformen:\n\nErfahrungsaustausch\, Sammlung von Fragen\, gemeinsam e Betrachtung der Schaubilder\, Individualarbeit\n\nZielgruppe: (Heil-)pä dagogische Fachkräfte\, die BEP-KI-k Profile erheben\n\n \;\n\nDozent in: Dr. Barbara Senckel\n\nTeilnehmer: max. 8 Personen\n\nPreis: 120\,00 € (Umsatzsteuerfreie Leistung)\n\nVeranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBeginn: 14.30 – 17.30 Uhr\n\nTermin: 17.06.2024 (4 UE)\n\nAnmeld eschluss: 03.06.2024 LOCATION:https://ifbcis.de/events/vom-kritzeln-malen-und-zeichnen-das-bild- aus-entwicklungsfreundlicher-perspektive/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:195@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240624T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240626T140000 DTSTAMP:20240616T092234Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-17/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                  Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen der S ozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 16 Perso nen\n\nDozent:                       Kerstin Stroth\ , Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            620\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendgä stehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBeginn :           1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                           24.-26.06.2024\n\nAnmeldeschluss:             19.06.2024 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:215@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240903T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240903T153000 DTSTAMP:20240807T075438Z URL:https://ifbcis.de/events/suizidalitaet-erkennen-und-richtig-damit-umge hen/ SUMMARY:Suizidalität erkennen und richtig damit umgehen DESCRIPTION:Jährlich versuchen mehr als 100.000 Menschen sich in Deutschla nd selbst das Leben zu nehmen. Bei 10.912 Personen endete dieser Versuch 2 022 mit dem Tode. Über 80 % der Betroffenen leiden dabei unter psychische n Störungen Nach dem unvorstellbaren Leid das einem Suizidversuch vorausg eht folgen dann Trauer und Betroffenheit bei Angehörigen und Freunden.\n\ nAuch bei sozialen Fachkräften die diese Menschen vorher betreuten entste hen oft Gefühle von Hilflosigkeit. Manch einer stellt sich die Frage ob d er Suizid nicht durch rechtzeitiges Erkennen und intervenieren verhinderba r gewesen wäre.\n\nIm Einzelnen lernen Sie:\n\n Die Ursachen von Suizida lität\n Phasen von Suizidalität\n Zusammenhang zwischen Suizidalität und Krise\n Psychische Störungen mit besonders hohem Suizidalitätsrisik o\n Mögliche Erkennungsmerkmale von Suizidalität\n Hätte ich es verhi ndern können? - Antworten\n Richtige Gesprächsführung bei Verdacht auf Suizidalität\n Hilfestellung für Kollegen und Kolleginnen die mit dem Suizid von Schutzbefohlenen konfrontiert werden (Notfallhilfe) durch Kolle ginnen und Kollegen\n Trauernachricht an Angehörige richtig überbringen \n\n \;\n\nZielgruppen:\n\n Alle sozialen Fachkräfte/Pädagogen\n H eilerziehungspfleger\n Führungskräfte\n Auszubildende\n\n \;\n\nDo zent:                      Uwe Steinmeyer\, Steinmeye r-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 203\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder La ptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nIhre Anfrage für das Seminar am 03.09.2024 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.3 0 Uhr\n\nTermin: 03.09.2024\n\nAnmeldeschluss: 15.08.2024 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:208@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240912T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240913T170000 DTSTAMP:20240104T114421Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-17/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 395\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              12.-13.09.2024\n\nAn meldeschluss:                22.08.2024 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:206@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240919T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240920T170000 DTSTAMP:20240104T114450Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-15/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 395\,00€ zzgl. MwSt. Inkl. Seminaru nterlagen\n\nOrt: Online\nTechnik: Sie benötigen:\n\n einen PC oder Lapt op\,\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              19.-20.09.2024\n\nAnmeldeschluss:                 05.09.2024 LOCATION:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-tea cch-ansatz-modul-iii-13/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:212@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240925T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240925T163000 DTSTAMP:20240102T153036Z URL:https://ifbcis.de/events/entwicklungschancen-eroeffnen-fuer-menschen-m it-besonderem-betreuungsbedarf-einfuehrung-in-die-entwicklungsfreundliche- beziehung-nach-senckel-luxen-2/ SUMMARY:Entwicklungschancen eröffnen für Menschen mit besonderem Betreuun gsbedarf Einführung in die „Entwicklungsfreundliche Beziehung nach Senc kel / Luxen®“ DESCRIPTION:Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung irritieren häu fig durch unverständlich erscheinende Verhaltensweisen. Das erschwert die Kommunikation und Beziehungsgestaltung. Dadurch entsteht die Gefahr\, das s zentrale emotionale Bedürfnisse nicht erkannt werden\, daher unbefriedi gt bleiben und die Problematik verschärfen. Die „Entwicklungsfreundlich e Beziehung nach Senckel / Luxen“® (EfB) bietet hier einen hilfreichen Ansatz\, um Wege aus verfahrenen Situationen zu finden und brach liegende Ressourcen zu aktivieren.\n\nIn dieser Fortbildung lernen Sie die Prinzipi en der EfB kennen und anwenden. Sie erweitern Ihr Verständnis für die Be deutung der Entwicklungspsychologie\, lernen\, schwierige Verhaltensweisen als Ausdruck von Entwicklungsbedürfnissen zu verstehen und Ihre Handlung en differenziert auf den Entwicklungsstand des Menschen mit einer Beeintr ächtigung abzustimmen.\n\nSie erwerben ein Repertoire an Methoden\, das d em angemessenen Umgang mit unbefriedigten Beziehungsbedürfnissen dient un d zur Überwindung von Entwicklungsblockaden verhilft. Die Freude an der A rbeit wächst\, weil der Blick für Entwicklungschancen geschärft wird un d die Handlungssicherheit steigt.\n\nInhalte\n\n das Menschenbild der Ent wicklungsfreundlichen Beziehung\n der differenzierte Entwicklungsstand\n sozio-emotionale Entwicklung\n kognitive Entwicklung\n phasenspezifisch e Beziehungsbedürfnisse\n methodische Prinzipien\n\nZielgruppe: alle Mit arbeiter im pädagogischen Dienst\n\nDozentin: Sabine Frehn (Multiplikator in der EfB\, staatl. geprüfte Erzieherin\, Sozialpädagogin)\n\nTeilnehme r: max. 16 Personen\n\nPreis: 220\,00€ (Umsatzsteuerfreie Leistung)\n\nV eranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBeginn: 09.00 – 16.30 Uhr ( 8 UE)\n\nTermin: 25.09.2024\n\nAnmeldeschluss: 11.09.2024 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:214@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20241001T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20241001T153000 DTSTAMP:20240205T104122Z URL:https://ifbcis.de/events/die-dunkle-triade-gefahr-und-chance-in-untern ehmen-und-organisationen-3/ SUMMARY:Die dunkle Triade – Gefahr und Chance in Unternehmen und Organisa tionen DESCRIPTION:Narzissmus\, Machiavellismus und subklinische Psychopathie -auc h dunkle Triade genannt- sind Persönlichkeitseigenschaften die bei Mitarb eitenden und Führungskräften oft unerkannt bleiben. Dies kann in Unterne hmen zu erheblichen Schäden führen. Hochrechnungen gehen im deutschsprac higen Wirtschaftsraum von mehreren Millionen Euro p.a. aus. Wesentliche Gr ünde für diese Kosten entstehen dabei in der Abwerbung von Personal durc h gekündigte Mitarbeiter mit diesen Persönlichkeitsmustern\, Abwerbung v on Kunden\, Verrat von Firmengeheimnissen und Interna\, Rufschädigung sow ie bewussten Fehlhandlungen zum Nachteil des Unternehmens. Bei rechtzeitig em Erkennen dieser Persönlichkeitsmuster und den richtigen Führungsansä tzen können Menschen mit diesem Profil jedoch auch hoch leistungsmotivier t und engagiert zum Unternehmenserfolg beitragen.\n\nSeminarinhalte:\n\n Definition und Erklärung der Persönlichkeitsmerkmale Narzissmus\, Machia vellismus und subklinische Psychopathie\n Erkennen von Mitarbeitern mit E igenschaften der dunklen Triade im Unternehmen\n Erkennen von Bewerbern m it Eigenschaften der dunklen Triade\n „Triade“-Mitarbeiter richtig f ühren\n\n\nDer Referent des Seminars verfügt selbst über mehr als vier Jahrzehnte Führungserfahrung unter anderem in sicherheitsrelevanten Berei chen und Ausbildungen in Organisationspsychologie und klinischer Psycholog ie.\n\nZielgruppen:\n\n Führungskräfte jeder Ebene\n Sozialpädagogisc he und pädagogische Fachkräfte\n Mitglieder MAV/Betriebsräte\n Beauft ragte Arbeitssicherheit\n Absolventen von Trainee-Programmen\n Studenten Narzissmus\, Machiavellismus\n\n \;\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klinische O rganisationspsychologie\n\nPreis: 169\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwS t.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetver bindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\ n\nIhre Anfrage für das Seminar am 01.10.2024 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVera nstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 01.10.2024 \n\nAnmeldeschluss: 15.09.2024 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:203@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20241114T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20241115T170000 DTSTAMP:20240104T114513Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv-11/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 395\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nOrt: Online\nTechnik: Sie benö tigen:\n\n einen PC oder Laptop\,\n stabile Internetverbindung\n eine W ebcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nT ermin:                            14.11.-15.11.202 4\n\nAnmeldeschluss:               30.10.2024 LOCATION:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-tea cch-ansatz-modul-iii-13/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:221@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20241209T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20241210T170000 DTSTAMP:20240429T065324Z URL:https://ifbcis.de/events/herausforderndes-verhalten-aggressionen-und-g ewalt-das-ende-der-spirale-oder-eine-spirale-ohne-ende-3/ SUMMARY:Herausforderndes Verhalten\, Aggressionen und Gewalt - Das Ende der Spirale oder eine Spirale ohne Ende? DESCRIPTION:Aggressionen von Menschen mit schweren Erkrankungen\, seelische r und geistiger Behinderung sowie Pflegebedürftigkeit sind im Alltag der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und in der Kranken- und Altenpflege nichts Ungewöhnliches mehr.\n\nÜberdies ist die besondere Zunahme von Ge walt und herausfordernden Verhalten junger Leute ein alltägliches Problem \, dessen Dimension stetig wächst.\n\nGibt es einen Zusammenhang in der T endenz zu größerer Gewalt und der Zunahme an psychischen Erkrankungen vo m Kindesalter über das Erwachsenen- bis zum Seniorenalter?\n\nWie ist zu erklären\, dass bereits bei Kindern verstärkt soziogene Beeinträchtigun gen Ihre Teilhabe im Leben der Gemeinschaft einschränken?\n\nMitarbeitend e in der Eingliederungshilfe und in der Krankenpflege sind durch die zuneh mende Gewalt stark gefordert. Das „Erdulden“ und „Abwehren“ von au to-\, sach- und fremdaggressiven Handlungen und vielfältiger Provokatione n verletzt auch immer einen Teil der eigenen Persönlichkeit oder stellt s ie in Frage.\n\nEs soll im Seminar Klarheit über die Formen und Ursachen von herausfordernden Verhalten\, Gewalt und Aggression von Jugendlichen un d jungen Erwachsenen mit Behinderungen\, von Menschen mit geistigen und se elischen Behinderungen und in der Altenpflege erarbeitet werden. Hierfür werden die unterschiedlichen Arbeitsfelder in Ihrer typischen Struktur ana lysiert.\n\nEin weiterer Aspekt ist die immer häufiger auftretende Gewalt und Aggression von Mädchen und jungen Frauen.\n\nMit der erarbeiten Klar heit darüber werden Grundlagen für den Schutz der psychischen und psychi schen Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Arbeitsalltag era rbeitet. \n\nInhalte: \n\na) Sorgen und Probleme mit Herausforderungen\, Aggression und Gewalt in der Behindertenhilfe und Altenpflege\n\n b) Ursa chen und Auslöser von Gewalt. Allgemeine Grundlagen und Erklärungen für herausforderndes Verhalten\, Gewalt und Aggression. Theorien aggressiven Verhaltens und insbesondere dabei:\n\n Aggression und seine Ausprägung i n der Ontogenese\,\n Das Wechselverhältnis von Frustration und insbesond ere Gewalt\,\n Aggression als menschlicher Trieb sowie\n herausfordernde s Verhalten als Methode der jugendlichen Entwicklung.\n\nc) Aggression und zunehmende Gewalt als soziales Problem.\n\nd) Soziogene Störungen – ei ne neue Behinderungsform.\n\nd) Deeskalation und Schutz – Möglichkeiten im professionellen Alltag.\n\nMethoden: \n\n Praxisorientiertes Kennenle rnen und Auffrischen von Grundlagen herausfordernden und aggressiven Verha ltens im Arbeitsalltag.\n Erfahrungsaustausch zu den eigenen Erfahrungen mit Gewalt im persönlichen Arbeitsfeld.\n Reflektion zu typischen Formen von Herausforderungen und Aggression.\n Aufbau von Fähigkeiten und Fert igkeiten zur Abwehr von Provokationen und Aggression.\n\nZiel des Seminars \n\n Sie entwickeln neues Fachwissen in Sondersituationen.\n Sie lernen in Übungen und Fallbeispielen Situationen von herausfordernden Verhalten und Aggression früher zu erkennen und differenzierter zu strukturieren.\ n Sie stärken ihr Selbstverständnis und entwickeln Grundlagen für indi viduelle Schutzmechanismen in Ihrem Aufgabenbereich weiter.\n\nZielgruppe:   Mitarbeitende in sozialen Einrichtungen\, aus der Kinder- und Jugendhil fe\, aus Werkstätten und Wohnheimen\n\nTeilnehmer: max. 18 Personen\n\nDo zent:  Dr. paed. Gert Heinicke\n\nPreis: € 425\,00 zzgl. MwSt. (Inkl. K affeepausen)\n\nDurch die Abgabe Ihrer Anmeldung erklären Sie sich mit un seren AGB’s einverstanden.\n\nVeranstaltungsort:\n\n\n\n\n\n\n\n\nJugend gästehaus Wien-Brigittenau\n\n\n\n\n\n\n\nAdalbert Stifter Straße 73\n\n 1200 Wien\n\nBeginn: 10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin: 09.-10.12.2024\n\nAnme ldeschluss: 25.11.2024 LOCATION:Jugendgästehaus Wien-Brigittenau\, Adalbert Stifter Straße 73\, 1200 Wien\, Österreich GEO:48.244271;16.377906 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Adalbert Stifter Straße 73 \, 1200 Wien\, Österreich;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus Wie n-Brigittenau:geo:48.244271,16.377906 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:220@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20241210T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20241212T150000 DTSTAMP:20241112T085223Z URL:https://ifbcis.de/events/auf-einmal-fuehrungskraft-was-nun-fuehren-in- der-sandwichposition-23/ SUMMARY:Auf einmal Führungskraft - was nun? Führen in der Sandwichpositi on DESCRIPTION:Auf einmal Führungskraft - was nun? \nFühren in der Sandwichp osition\nIn der Sandwichposition stehen Sie als Führungskraft zwischen Ih ren Mitarbeitenden und Ihren eigenen Vorgesetzten.\n\nFür Sie heißt das: Alle Seiten stellen (oft auch noch gleichzeitig) ganz unterschiedliche An sprüche an Sie. Sie müssen den Spagat schaffen zwischen den Anforderunge n und dem\, was möglich ist.\n\nUnd Sie selbst sind auch noch da: mit Ihr en eigenen Ansprüchen an sich\, Ihren individuellen Verhaltensmustern\, i hren persönlichen Werten und Zielen.\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die typischen Merkmale einer „Sandwichposition“ kennen und ihre ganz konkr ete Situation zu analysieren Sie entwickeln mit Unterstützung des Seminar leiters Lösungsansätze und effizientes Führungsverhalten\, um die Situa tion erfolgreich zu meistern. Sie lernen so zu kommunizieren\, dass Intere ssengegensätze zwischen Team und Vorgesetzten nicht auf Ihrem Rücken aus getragen werden und sind in der Lage sich effiziente Netzwerke für Ihren beruflichen Erfolg zu schaffen. So bewegen Sie sich sicherer zwischen den Polen und bleiben dauerhaft zufrieden\, erfolgreich und gesund.\n\nDas Sem inar:\n\nModul 1\n\n Die Sandwichposition\n Darstellung der klassischen Sandwichposition\n Merkmale der Situation und daraus entstehende Probleme \n SandwichmanagerInnen als Gatekeeper\n Sichtbarmachen und analysieren der eigenen konkreten Situation als SandwichmanagerInnen\n\nModul 2\n\n I ch als Führungspersönlichkeit und der Führungsprozess\n Was ist das Ge genteil von Führung?\n Was passiert eigentlich\, wenn man Menschen führ t?\n Kennen lernen der eigenen Führungspersönlichkeit\n Wer bin ich un d wo liegen meine persönlichen Führungsstärken?\n Wie hilft mir die An twort auf diese Frage mein Führungsverhalten zu optimieren?\n\nModul 3\n\ n Tücken und Gefahren im Führungsalltag\n Wie vermeide ich verdeckte M achtstrukturen in denen gegen mich gearbeitet wird?\n Wie gewinne ich Vor gesetzte für meine Ansichten und vermeide das meine Meinung „abgeschmet tert“ wird?\n\n\nModul 4\n\n Stress lass nach!\n Was ist Stress? Wie u nd wann kann ich ihn positiv für mich nutzen.\n Die drei Ebenen der Stre ssbewältigung.\n Beratung zur individuellen Stressbewältigung\n Burn-O ut – was ist das?\n Prävention und Warnsymptome\n\nModul 5\n\n Organi sation und Netzwerkbildung\n Delegieren-aber richtig\n Was hindert mich sachgerecht zu delegieren?\n Delegierungsgrundsätze\n Die nichtentziehb are Entscheidungskompetenz nach dem Harzburger Managementmodell und ihre B edeutung\n Prioritätensetzung und Entscheidungshilfsmittel\n Merkmale v on Netzwerken\n Bildung von Netzwerken – Auswahl von Netzwerkpartnern e ntsprechend der beruflichen Ziele\n\n \;\n\nZielgruppe:\n\nFührungskr äfte in sozialen Einrichtungen bzw. Mitarbeiter die Führungsaufgaben üb ernehmen wollen / sollen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                       Uwe St einmeyer \, Organisationspsychologe mit langjähriger Erfahrung\n\nPreis:                            620\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:   Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Be rlin\nBeginn:        1.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 09.00 – 16.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 15.00 Uhr\n\nTermin:                              10.-12.12.2024\n\nAnmeldeschluss:              03.12.2021 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:222@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20241213T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20241213T153000 DTSTAMP:20241126T085437Z URL:https://ifbcis.de/events/suizidalitaet-erkennen-und-richtig-damit-umge hen-2/ SUMMARY:Suizidalität erkennen und richtig damit umgehen DESCRIPTION:Jährlich versuchen mehr als 100.000 Menschen sich in Deutschla nd selbst das Leben zu nehmen. Bei 10.912 Personen endete dieser Versuch 2 022 mit dem Tode. Über 80 % der Betroffenen leiden dabei unter psychische n Störungen Nach dem unvorstellbaren Leid das einem Suizidversuch vorausg eht folgen dann Trauer und Betroffenheit bei Angehörigen und Freunden.\n\ nAuch bei sozialen Fachkräften die diese Menschen vorher betreuten entste hen oft Gefühle von Hilflosigkeit. Manch einer stellt sich die Frage ob d er Suizid nicht durch rechtzeitiges Erkennen und intervenieren verhinderba r gewesen wäre.\n\nIm Einzelnen lernen Sie:\n\n Die Ursachen von Suizida lität\n Phasen von Suizidalität\n Zusammenhang zwischen Suizidalität und Krise\n Psychische Störungen mit besonders hohem Suizidalitätsrisik o\n Mögliche Erkennungsmerkmale von Suizidalität\n Hätte ich es verhi ndern können? - Antworten\n Richtige Gesprächsführung bei Verdacht auf Suizidalität\n Hilfestellung für Kollegen und Kolleginnen die mit dem Suizid von Schutzbefohlenen konfrontiert werden (Notfallhilfe) durch Kolle ginnen und Kollegen\n Trauernachricht an Angehörige richtig überbringen \n\n \;\n\nZielgruppen:\n\n Alle sozialen Fachkräfte/Pädagogen\n H eilerziehungspfleger\n Führungskräfte\n Auszubildende\n\n \;\n\nDo zent:                      Uwe Steinmeyer\, Steinmeye r-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 203\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder La ptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nIhre Anfrage für das Seminar am 13.12.2024 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.3 0 Uhr\n\nTermin: 13.12.2024\n\nAnmeldeschluss: 03.12.2024 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:224@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250128T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250128T153000 DTSTAMP:20250123T081329Z URL:https://ifbcis.de/events/die-dunkle-triade-gefahr-und-chance-in-untern ehmen-und-organisationen-2/ SUMMARY:Die dunkle Triade – Gefahr und Chance in Unternehmen und Organisa tionen DESCRIPTION:Narzissmus\, Machiavellismus und subklinische Psychopathie -auc h dunkle Triade genannt- sind Persönlichkeitseigenschaften die bei Mitarb eitenden und Führungskräften oft unerkannt bleiben. Dies kann in Unterne hmen zu erheblichen Schäden führen. Hochrechnungen gehen im deutschsprac higen Wirtschaftsraum von mehreren Millionen Euro p.a. aus. Wesentliche Gr ünde für diese Kosten entstehen dabei in der Abwerbung von Personal durc h gekündigte Mitarbeiter mit diesen Persönlichkeitsmustern\, Abwerbung v on Kunden\, Verrat von Firmengeheimnissen und Interna\, Rufschädigung sow ie bewussten Fehlhandlungen zum Nachteil des Unternehmens. Bei rechtzeitig em Erkennen dieser Persönlichkeitsmuster und den richtigen Führungsansä tzen können Menschen mit diesem Profil jedoch auch hoch leistungsmotivier t und engagiert zum Unternehmenserfolg beitragen.\n\nSeminarinhalte:\n\n Definition und Erklärung der Persönlichkeitsmerkmale Narzissmus\, Machia vellismus und subklinische Psychopathie\n Erkennen von Mitarbeitern mit E igenschaften der dunklen Triade im Unternehmen\n Erkennen von Bewerbern m it Eigenschaften der dunklen Triade\n „Triade“-Mitarbeiter richtig f ühren\n\n\nDer Referent des Seminars verfügt selbst über mehr als vier Jahrzehnte Führungserfahrung unter anderem in sicherheitsrelevanten Berei chen und Ausbildungen in Organisationspsychologie und klinischer Psycholog ie.\n\nZielgruppen:\n\n Führungskräfte jeder Ebene\n Sozialpädagogisc he und pädagogische Fachkräfte\n Mitglieder MAV/Betriebsräte\n Beauft ragte Arbeitssicherheit\n Absolventen von Trainee-Programmen\n Studenten Narzissmus\, Machiavellismus\n\n \;\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klinische O rganisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwS t.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetver bindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\ n\nIhre Anfrage für das Seminar am 28.01.2025 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVera nstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 28.01.2025 \n\nAnmeldeschluss: 28.01.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:227@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250207T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250207T160000 DTSTAMP:20250109T150417Z URL:https://ifbcis.de/events/entwicklungschancen-eroeffnen-fuer-menschen-m it-besonderem-betreuungsbedarf-einfuehrung-in-die-entwicklungsfreundliche- beziehung-nach-senckel-luxen-4/ SUMMARY:Entwicklungschancen eröffnen für Menschen mit besonderem Betreuun gsbedarf Einführung in die „Entwicklungsfreundliche Beziehung nach Senc kel / Luxen®“ DESCRIPTION:Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung irritieren häu fig durch unverständlich erscheinende Verhaltensweisen. Das erschwert die Kommunikation und Beziehungsgestaltung. Dadurch entsteht die Gefahr\, das s zentrale emotionale Bedürfnisse nicht erkannt werden\, daher unbefriedi gt bleiben und die Problematik verschärfen. Die „Entwicklungsfreundlich e Beziehung nach Senckel / Luxen“® (EfB) bietet hier einen hilfreichen Ansatz\, um Wege aus verfahrenen Situationen zu finden und brach liegende Ressourcen zu aktivieren.\n\nIn dieser Fortbildung lernen Sie die Prinzipi en der EfB kennen und anwenden. Sie erweitern Ihr Verständnis für die Be deutung der Entwicklungspsychologie\, lernen\, schwierige Verhaltensweisen als Ausdruck von Entwicklungsbedürfnissen zu verstehen und Ihre Handlung en differenziert auf den Entwicklungsstand des Menschen mit einer Beeintr ächtigung abzustimmen.\n\nSie erwerben ein Repertoire an Methoden\, das d em angemessenen Umgang mit unbefriedigten Beziehungsbedürfnissen dient un d zur Überwindung von Entwicklungsblockaden verhilft. Die Freude an der A rbeit wächst\, weil der Blick für Entwicklungschancen geschärft wird un d die Handlungssicherheit steigt.\n\nInhalte\n\n das Menschenbild der Ent wicklungsfreundlichen Beziehung\n der differenzierte Entwicklungsstand\n sozio-emotionale Entwicklung\n kognitive Entwicklung\n phasenspezifisch e Beziehungsbedürfnisse\n methodische Prinzipien\n\nZielgruppe: alle Mit arbeiter im pädagogischen Dienst\n\nDozentin: Bianca Jagoschinski\n\nTeil nehmer: max. 16 Personen\n\nPreis: 220\,00€ (Umsatzsteuerfreie Leistung) \n\nVeranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBeginn: 09.00 – 16.30 Uhr (8 UE)\n\nTermin: 07.02.2025\n\nAnmeldeschluss: 24.01.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:223@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250228T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250228T153000 DTSTAMP:20241203T084051Z URL:https://ifbcis.de/events/netwerkbildung-ein-wichtiger-baustein-fuer-ih ren-fuehrungserfolg/ SUMMARY:Netzwerkbildung - ein wichtiger Baustein für ihren Führungserfolg DESCRIPTION:"Netzwerke schaden nur dem der keine hat"\nDie Netzwerkbildung - auch als Networking bezeichnet -  ist nach Einschätzung des renommiert en Zentrums für Management und Personalberatung (ZFM) in Bonn einer der w ichtigsten Bausteine für Ihren beruflichen Erfolg als Führungskraft. And ere Quellen sprechen davon\, das  40 bis 50 %  des  persönlichen Erfol ges auf  gute Netzwerke zurückzuführen sind. Ob es um die persönliche Karriere\, die Beschaffung wichtiger Informationen\, das Personal Recruiti ng oder die Verhinderung von verdeckten Machtstrukturen und Intrigen geht. \n\nIn diesem Seminar lernen sie die Grundregeln des Auf- und  Ausbaus ef fizienter persönlicher Netzwerke kennen und diese wirksam auf die eigenen Situation anzuwenden\, so dass ein sofortiger Nutzeffekt entstehen kann.\ n\nDie rechtlichen Aspekte oder Handlungsmuster einer missbräuchlichen Nu tzung von Networking-Effekten (Korruption\, etc.) sind ausdrücklich nicht Inhalt dieses Seminars.\n\n \n\nDie Inhalte im Einzelnen:\n\nBedeutung v on Networking im Business allgemein\n\n Die 10 Schritte des Netzwerkaufba us\n Erst die strategischen Ziele dann die Netzwerkbildung\n Was brauche ich was kann ich bieten?\n Soft Skills als Werkzeuge bei der Umsetzung\n Kommunikation und Verhalten\n Etikette und Umgangsformen\n Orientierun g an Taten nicht an Worten\n\nGezieltes versus zufälliges Netzwerken\n\nM öglichkeiten des Netzwerkens -online und offline\n\nAnalyse der eigenen S ituation und erste Schritte\n\nPflege des Netzwerkes\n\nAbschlussworkshop und vertiefende Literaturhinweise\n\nZielgruppen:\n\n Geschäftsführerin nen und Geschäftsführer\n Führungskräfte in Sandwichposition\n Mensc hen in Vorbereitung auf eine Führungsposition\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klini sche Organisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlich en MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Inter netverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfh örer\n\nIhre Anfrage für das Seminar am 28.02.2025 von 09:00-15:30 Uhr\n \nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 28.0 2.2025\n\nAnmeldeschluss: 14.02.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:234@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250306T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250307T170000 DTSTAMP:20250122T080456Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-18/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 395\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              06.-07.03.2025\n\nAn meldeschluss:                13.02.2025 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:229@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250311T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250311T170000 DTSTAMP:20250121T075121Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-strategien-fuer-den-umgang-mit-herau sfordernden-verhaltensweisen-3/ SUMMARY:Autismus – Strategien für den Umgang mit herausfordernden Verhal tensweisen DESCRIPTION:Ein Einblick in das Konzept der positiven Verhaltensunterstütz ung\n\n\nAutismus und Verhaltensauffälligkeiten\, die beiden Begriffe sch einen untrennbar miteinander verknüpft zu sein. Allzu oft wird die Tatsch e aus den Augen verloren das Verhaltensauffälligkeiten kein Begleitsympto m von Autismus sind sondern stets Ausdruck eines gestörten Verhältnisses zwischen Person und Umwelt.\n\nDoch wie erkennt man die\, dem herausforde rndem Verhalten zugrunde liegenden Ursachen? Und erst recht\, welche Unter stützungsmaßnahmen erweisen sich als hilfreich bei der Lösung und Bewä ltigung von Verhaltensproblemen?\n\nMit dem Konzept der positiven Verhalte nsunterstützung nach Theunissen können Verhaltensprobleme effektiv und w irkungsvoll in den Blick genommen und Lösungsansätze entwickelt werden.\ n\nIm Rahmen des Konzeptes wird die Interaktion zwischen der Person und se iner Umwelt analysiert. Auf den daraus resultierenden Kenntnissen wird ein Handlungsplan entwickelt\, welcher der betroffenen Person und ihren Bezug spersonen hilft\, kritische Situationen zu bewältigen und ein befriedigen deres Miteinander zu schaffen.\n\nZielgruppe:          \n\nMitar beiterInnen und Führungskräfte aus den Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freiz eit\, Personen aus dem Umfeld von Menschen mit Autismus\n\nDozentin:  Sus anne Strasser\n\nPreis:                                 209\,00€ zzgl. MwSt.\n(Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke\nund am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nV eranstaltungsort: Jugendgästehaus Wien-Brigittenau                         Adalbert Stifter Straße 73\n1200 Wien\n\nBeginn:                            09.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                             11.03.2025\n\nAnmeldesc hluss:               25.05.2025\n\n \;\n\nDurch die Abgabe Ihrer Anmeldung erklären Sie sich mit unseren AGB’s einverstanden LOCATION:Jugendgästehaus Wien-Brigittenau\, Adalbert Stifter Straße 73\, 1200 Wien\, Österreich GEO:48.244271;16.377906 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Adalbert Stifter Straße 73 \, 1200 Wien\, Österreich;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus Wie n-Brigittenau:geo:48.244271,16.377906 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:233@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250321T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250321T153000 DTSTAMP:20250306T133326Z URL:https://ifbcis.de/events/suizidalitaet-erkennen-und-richtig-damit-umge hen-3/ SUMMARY:Suizidalität erkennen und richtig damit umgehen DESCRIPTION:Jährlich versuchen mehr als 100.000 Menschen sich in Deutschla nd selbst das Leben zu nehmen. Bei 10.912 Personen endete dieser Versuch 2 022 mit dem Tode. Über 80 % der Betroffenen leiden dabei unter psychische n Störungen Nach dem unvorstellbaren Leid das einem Suizidversuch vorausg eht folgen dann Trauer und Betroffenheit bei Angehörigen und Freunden.\n\ nAuch bei sozialen Fachkräften die diese Menschen vorher betreuten entste hen oft Gefühle von Hilflosigkeit. Manch einer stellt sich die Frage ob d er Suizid nicht durch rechtzeitiges Erkennen und intervenieren verhinderba r gewesen wäre.\n\nIm Einzelnen lernen Sie:\n\n Die Ursachen von Suizida lität\n Phasen von Suizidalität\n Zusammenhang zwischen Suizidalität und Krise\n Psychische Störungen mit besonders hohem Suizidalitätsrisik o\n Mögliche Erkennungsmerkmale von Suizidalität\n Hätte ich es verhi ndern können? - Antworten\n Richtige Gesprächsführung bei Verdacht auf Suizidalität\n Hilfestellung für Kollegen und Kolleginnen die mit dem Suizid von Schutzbefohlenen konfrontiert werden (Notfallhilfe) durch Kolle ginnen und Kollegen\n Trauernachricht an Angehörige richtig überbringen \n\n \;\n\nZielgruppen:\n\n Alle sozialen Fachkräfte/Pädagogen\n H eilerziehungspfleger\n Führungskräfte\n Auszubildende\n\n \;\n\nDo zent:                      Uwe Steinmeyer\, Steinmeye r-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder La ptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 21.03.2025\n\nAnmeldeschluss: 26.02.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:228@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250331T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250331T153000 DTSTAMP:20250304T074915Z URL:https://ifbcis.de/events/die-dunkle-triade-gefahr-und-chance-in-untern ehmen-und-organisationen-5/ SUMMARY:Die dunkle Triade – Gefahr und Chance in Unternehmen und Organisa tionen DESCRIPTION:Narzissmus\, Machiavellismus und subklinische Psychopathie -auc h dunkle Triade genannt- sind Persönlichkeitseigenschaften die bei Mitarb eitenden und Führungskräften oft unerkannt bleiben. Dies kann in Unterne hmen zu erheblichen Schäden führen. Hochrechnungen gehen im deutschsprac higen Wirtschaftsraum von mehreren Millionen Euro p.a. aus. Wesentliche Gr ünde für diese Kosten entstehen dabei in der Abwerbung von Personal durc h gekündigte Mitarbeiter mit diesen Persönlichkeitsmustern\, Abwerbung v on Kunden\, Verrat von Firmengeheimnissen und Interna\, Rufschädigung sow ie bewussten Fehlhandlungen zum Nachteil des Unternehmens. Bei rechtzeitig em Erkennen dieser Persönlichkeitsmuster und den richtigen Führungsansä tzen können Menschen mit diesem Profil jedoch auch hoch leistungsmotivier t und engagiert zum Unternehmenserfolg beitragen.\n\nSeminarinhalte:\n\n Definition und Erklärung der Persönlichkeitsmerkmale Narzissmus\, Machia vellismus und subklinische Psychopathie\n Erkennen von Mitarbeitern mit E igenschaften der dunklen Triade im Unternehmen\n Erkennen von Bewerbern m it Eigenschaften der dunklen Triade\n „Triade“-Mitarbeiter richtig f ühren\n\n\nDer Referent des Seminars verfügt selbst über mehr als vier Jahrzehnte Führungserfahrung unter anderem in sicherheitsrelevanten Berei chen und Ausbildungen in Organisationspsychologie und klinischer Psycholog ie.\n\nZielgruppen:\n\n Führungskräfte jeder Ebene\n Sozialpädagogisc he und pädagogische Fachkräfte\n Mitglieder MAV/Betriebsräte\n Beauft ragte Arbeitssicherheit\n Absolventen von Trainee-Programmen\n Studenten Narzissmus\, Machiavellismus\n\n \;\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klinische O rganisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwS t.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetver bindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\ n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 31. 03.2025\n\nAnmeldeschluss: 21.03.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:238@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250401T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250401T153000 DTSTAMP:20250325T090456Z URL:https://ifbcis.de/events/veraenderungen-im-unternehmen-erfolgreich-ges talten/ SUMMARY:Veränderungen im Unternehmen erfolgreich gestalten DESCRIPTION:Beständig ist nur der Wandel. Ein Satz der die heutige Situati on von Unternehmen treffend beschreibt. Sich dynamisch verändernde wirtsc haftliche und politische Bedingungen zwingen Unternehmen und Organisatione n zu Veränderungen\, wollen sie am Markt bestehen. In diesem Seminar lern en Sie die wichtigsten Strategien und Gesetzmäßigkeiten\, um diese Verä nderung erfolgreich zu gestalten.\n\nInhalte:\n\n Das Warum – Gründe f ür betriebliches Veränderungsmanagement\n Formen des Veränderungsmanag ements\n Die zwei Grundstrategien – Evolution und Revolution\n Fachber atung versus Prozessberatung\n Organisationsentwicklung als psychologieor ientierter Ansatz\n Journey-Management als moderner Veränderungsansatz\n Ausgewählte Strategien psychologischer Veränderungsarbeit\n\nMethoden für den Beginn eines Veränderungsgprojektes\n\n Für das Unternehmen /d ie Organisation\n Für Großgruppen von Mitarbeitern\n Für Kleingruppen von Mitarbeitern\n Für einzelne Mitarbeiter\n\nKonsequenzen psychologis cher Erkenntnisse für Change-Manager\n\nZielgruppen: Führungskräfte all er Ebenen sowie Mitarbeitende die sich auf Führungsaufgaben vorbereiten\n \nDozent:                      Uwe Steinmeyer\, Stein meyer-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC od er Laptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingeb aut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09 .00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 01.04.2025\n\nAnmeldeschluss: 18.03.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:236@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250410T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250411T170000 DTSTAMP:20250325T090533Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-19/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 395\,00€ zzgl. MwSt. Inkl. Seminaru nterlagen\n\nOrt: Online\nTechnik: Sie benötigen:\n\n einen PC oder Lapt op\,\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              10.-11.04.2025\n\nAnmeldeschluss:                 02.04.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-tea cch-ansatz-modul-iii-13/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:239@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250521T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250521T170000 DTSTAMP:20250225T121326Z URL:https://ifbcis.de/events/ruhe-bewahren-der-low-arousal-ansatz-im-paeda gogischen-alltag/ SUMMARY:„Ruhe bewahren –Der Low Arousal Ansatz im pädagogischen Alltag “ DESCRIPTION:In vielen pädagogischen Einrichtungen zählt der Umgang mit he rausforderndem Verhalten zu den größten Belastungsfaktoren. Stress und A nspannung können sich nicht nur auf die Betroffenen\, sondern auch auf da s gesamte pädagogische Umfeld negativ auswirken. Der Low Arousal Ansatz b ietet in diesem Zusammenhang eine effektive Strategie\, um Konfliktsituati onen zu deeskalieren und eine ruhige\, lernförderliche Atmosphäre zu sch affen. Durch präventive Maßnahmen und ein tieferes Verständnis für die Ursachen von herausforderndem Verhalten hilft dieser Ansatz\, sowohl das Wohlbefinden der Lernenden als auch das der Fachkräfte nachhaltig zu verb essern.\n\nInhalte\n\n Grundlagen des Low Arousal Ansatzes\n\n Ursprung und theoretische Hintergründe\n Bedeutung einer reizarmen („low arousa l“) Umgebung für das Wohlbefinden und Lernen\n\n\n Bedeutung für das Lernen\n\n Wie ein ruhiges Umfeld die Konzentration und Motivation förde rt\n Möglichkeiten\, Lernsettings deeskalierend zu gestalten\n\n\n Umga ng mit herausforderndem Verhalten\n\n Deeskalierende Strategien und Techn iken\n Präventive Maßnahmen zur Vermeidung von Stress- und Konfliktsitu ationen\n\n\n\nLernziele\n\nDie Teilnehmenden …\n\n…erhalten einen Üb erblick über die Grundlagen des Low Arousal Ansatzes und setzen sich mit dessen Bedeutung im pädagogischen Kontext auseinander.\n\n… haben die G elegenheit\, ihr eigenes Anspannungsniveau zu reflektieren und lernen vers chiedene Methoden kennen\, um professionell damit umzugehen.\n\n… bekomm en Impulse für praxisnahe Strategien\, um in herausfordernden Situationen deeskalierend zu agieren und einen entspannten Lern- und Betreuungsrahmen zu schaffen.\n\nZielgruppe\n\nSeminar richtet sich vor allem an pädagogi sches Fachpersonal (z. B. Erzieherinnen\, Lehrerinnen\, Sozialpädagog*inn en)\, das den Low Arousal Ansatz kennenlernen und erfolgreich in den beruf lichen Alltag integrieren möchte.\n\nWichtiger Hinweis: In diesem Seminar werden keine körperlichen Interventionstechniken vermittelt\; der Fokus liegt stattdessen auf präventiven und deeskalierenden Strategien sowie au f der Handhabung des eigenen Anspannungsniveaus.\n\nDozentin:  Susanne St rasser\, StruVis (Österreich)\, Dipl. Sozialbetreuerin Fachgebiet Autismu s\, Arbeit nach dem TEACCH® Ansatz\, allgemein beeidet und gerichtlich ze rtifizierte Sachverständige\n\nPreis:                                 209\,00€ zzgl. MwSt.\n(Inkl. Seminarunterlage n\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke\nund am Nachmittag Kaffee un d Kuchen)\n\nVeranstaltungsort: Jugendgästehaus Wien-Brigittenau                        Adalbert Stifter Straße 73\n1200 Wien\n\ nBeginn:                            09.00 – 17.00 Uhr\n \nTermin:                            21.05.2025 \n\nAnmeldeschluss:               31.04.2025\n\n \;\n\nDur ch die Abgabe Ihrer Anmeldung erklären Sie sich mit unseren AGB’s einve rstanden LOCATION:Jugendgästehaus Wien-Brigittenau\, Adalbert Stifter Straße 73\, 1200 Wien\, Österreich GEO:48.244271;16.377906 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Adalbert Stifter Straße 73 \, 1200 Wien\, Österreich;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus Wie n-Brigittenau:geo:48.244271,16.377906 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:225@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250521T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250523T140000 DTSTAMP:20250512T140725Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-18/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                  Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen der S ozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 16 Perso nen\n\nDozent:                       Kerstin Stroth\ , Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                            650\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Sem inarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmitt ag Kaffee und Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendgä stehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBeginn :           1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                       3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                           21.-23.05.2025\n\nAnmeldeschluss:             15.05.2025 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:246@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250523T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250523T153000 DTSTAMP:20250325T080220Z URL:https://ifbcis.de/events/verhaltensauffaelligkeiten-im-kinder-und-juge ndalter/ SUMMARY:Verhaltensauffälligkeiten im Kinder- und Jugendalter DESCRIPTION:In der heutigen Zeit sehen sich Pädagoginnen und andere sozial e Fachkräfte zunehmend mit Verhaltensauffälligkeiten von jungen Menschen konfrontiert.\n\nDiese Auffälligkeiten können sich in unterschiedlichen Formen äußern\, sei es durch Unruhe\, Aggressivität\, Rückzug oder an dere Verhaltensweisen\, die den Alltag und das soziale Umfeld beeinträcht igen. Die Ursachen für solche Verhaltensauffälligkeiten sind Faktoren vi elfältige psychische und soziale Faktoren. Häufig sind Bindungsstörunge n die Ursache.\n\nEin besseres Verständnis dieser Hintergründe ist entsc heidend\, um angemessen und einfühlsam auf die Bedürfnisse der betroffen en Kinder und Jugendlichen einzugehen. In diesem Seminar lernen Sie:\n\n Ursachen und Symptome von Verhaltensauffälligkeiten kennen\n Die Bindung sstörung -Ursachen\, Symptome\n Verhalten bei Bindungsstörung im Jugend - und Erwachsenenalter\n „Junge Wilde“ Verhaltensmuster als Folge ein er Bindungsstörung.\n Phasenmodell des Umgangs mit bindungsgestörten Ju gendlichen und Erwachsenen\n Das Dock-Projekt der LAG zum Umgang mit „J ungen Wilden“\n\nZielgruppen:\n\nAlle pädagogischen und sozialpädagogi schen Fachkräfte                   Personen die sich mi t diesem Thema beschäftigen\n\nTeilnehmer:                max. 16 Personen\n\nDozent:                      Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klinische Organisationspsychologie\n \nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik: \n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (b ei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nVeranstaltungsort: Onl ine\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 23.05.2025\n\nAnmeldeschluss : 08.05.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:247@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250613T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250613T153000 DTSTAMP:20250423T074455Z URL:https://ifbcis.de/events/die-dunkle-triade-gefahr-und-chance-in-untern ehmen-und-organisationen-6/ SUMMARY:Die dunkle Triade – Gefahr und Chance in Unternehmen und Organisa tionen DESCRIPTION:Narzissmus\, Machiavellismus und subklinische Psychopathie -auc h dunkle Triade genannt- sind Persönlichkeitseigenschaften die bei Mitarb eitenden und Führungskräften oft unerkannt bleiben. Dies kann in Unterne hmen zu erheblichen Schäden führen. Hochrechnungen gehen im deutschsprac higen Wirtschaftsraum von mehreren Millionen Euro p.a. aus. Wesentliche Gr ünde für diese Kosten entstehen dabei in der Abwerbung von Personal durc h gekündigte Mitarbeiter mit diesen Persönlichkeitsmustern\, Abwerbung v on Kunden\, Verrat von Firmengeheimnissen und Interna\, Rufschädigung sow ie bewussten Fehlhandlungen zum Nachteil des Unternehmens. Bei rechtzeitig em Erkennen dieser Persönlichkeitsmuster und den richtigen Führungsansä tzen können Menschen mit diesem Profil jedoch auch hoch leistungsmotivier t und engagiert zum Unternehmenserfolg beitragen.\n\nSeminarinhalte:\n\n Definition und Erklärung der Persönlichkeitsmerkmale Narzissmus\, Machia vellismus und subklinische Psychopathie\n Erkennen von Mitarbeitern mit E igenschaften der dunklen Triade im Unternehmen\n Erkennen von Bewerbern m it Eigenschaften der dunklen Triade\n „Triade“-Mitarbeiter richtig f ühren\n\n\nDer Referent des Seminars verfügt selbst über mehr als vier Jahrzehnte Führungserfahrung unter anderem in sicherheitsrelevanten Berei chen und Ausbildungen in Organisationspsychologie und klinischer Psycholog ie.\n\nZielgruppen:\n\n Führungskräfte jeder Ebene\n Sozialpädagogisc he und pädagogische Fachkräfte\n Mitglieder MAV/Betriebsräte\n Beauft ragte Arbeitssicherheit\n Absolventen von Trainee-Programmen\n Studenten Narzissmus\, Machiavellismus\n\n \;\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klinische O rganisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwS t.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetver bindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\ n\nIhre Anfrage für das Seminar am 13.06.2025 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVera nstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 13.06.2025 \n\nAnmeldeschluss: 30.05.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:248@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250630T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250630T153000 DTSTAMP:20250423T075802Z URL:https://ifbcis.de/events/umgang-mit-narzisstischen-menschen-strategien -fuer-beruf-und-familie/ SUMMARY:Umgang mit narzisstischen Menschen: Strategien für Beruf und Famil ie DESCRIPTION:Sind Sie auch von narzisstischem Verhalten betroffen? Fühlen S ie sich in Ihrem beruflichen oder privaten Umfeld oft ausgebeutet\, manipu liert oder emotional ausgelaugt? Dieses Seminar bietet Ihnen wertvolle Wer kzeuge und Strategien\, um mit narzisstischen Persönlichkeiten besser umz ugehen und Ihre persönliche Integrität zu wahren.\n\nInhalte:\n\n Was i st Narzissmus? Definition\, Merkmale und Auswirkungen narzisstischen Verha ltens\n Typische Verhaltensmuster von Narzissten im beruflichen und priva ten Kontext\n Psychologische Mechanismen: Warum ziehen wir narzisstische Menschen an?\n Gesunde Grenzen setzen: Wie Sie Ihre persönlichen Grenzen definieren und durchsetzen\n Kommunikationsstrategien: Effektive Gesprä chsführung mit Narzissten\n Selbstfürsorge: Techniken zur Stressredukti on und Stärkung der eigenen Resilienz\n Schutz vor Manipulation: Wie Sie sich vor emotionalem Missbrauch schützen\n Entscheidungshilfe: Wann ist es sinnvoll\, den Kontakt abzubrechen?\n\nIhr Nutzen:\n\n Mehr Selbstbew usstsein: Sie lernen\, Ihre eigenen Wert zu schätzen und für sich einzus tehen.\n Verbesserte Kommunikation: Sie entwickeln effektive Kommunikatio nsstrategien\, um Konflikte zu deeskalieren.\n Stärkere Beziehungen: Sie bauen gesunde Beziehungen auf und schützen sich vor emotionaler Ausbeutu ng.\n Mehr Lebensqualität: Sie reduzieren Stress und steigern Ihr Wohlbe finden.\n\n\nMethoden:\n\nVortrag\, Teamgespräche\, Bearbeitung von Falls tudien\, Einzelberatungen wenn gewünscht \n\nZielgruppe:\n\nDieses Semin ar richtet sich an alle\, die in ihrem beruflichen oder privaten Umfeld mi t narzisstischen Personen konfrontiert sind und nach Lösungen suchen\, um ihre Beziehungen zu verbessern oder sich aus toxischen Situationen zu bef reien.\n\nDozent:                      Uwe Steinmeyer \, Steinmeyer-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 2 15\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n eine n PC oder Laptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nIhre Anfrage für das Seminar am 30.06.2025 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09 .00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 30.06.2025\n\nAnmeldeschluss: 16.06.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:245@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250701T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250701T153000 DTSTAMP:20250319T101151Z URL:https://ifbcis.de/events/veraenderungen-im-unternehmen-erfolgreich-ges talten-2/ SUMMARY:Veränderungen im Unternehmen erfolgreich gestalten DESCRIPTION:Beständig ist nur der Wandel. Ein Satz der die heutige Situati on von Unternehmen treffend beschreibt. Sich dynamisch verändernde wirtsc haftliche und politische Bedingungen zwingen Unternehmen und Organisatione n zu Veränderungen\, wollen sie am Markt bestehen. In diesem Seminar lern en Sie die wichtigsten Strategien und Gesetzmäßigkeiten\, um diese Verä nderung erfolgreich zu gestalten.\n\nInhalte:\n\n Das Warum – Gründe f ür betriebliches Veränderungsmanagement\n Formen des Veränderungsmanag ements\n Die zwei Grundstrategien – Evolution und Revolution\n Fachber atung versus Prozessberatung\n Organisationsentwicklung als psychologieor ientierter Ansatz\n Journey-Management als moderner Veränderungsansatz\n Ausgewählte Strategien psychologischer Veränderungsarbeit\n\nMethoden für den Beginn eines Veränderungsgprojektes\n\n Für das Unternehmen /d ie Organisation\n Für Großgruppen von Mitarbeitern\n Für Kleingruppen von Mitarbeitern\n Für einzelne Mitarbeiter\n\nKonsequenzen psychologis cher Erkenntnisse für Change-Manager\n\nZielgruppen: Führungskräfte all er Ebenen sowie Mitarbeitende die sich auf Führungsaufgaben vorbereiten\n \nDozent:                      Uwe Steinmeyer\, Stein meyer-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC od er Laptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingeb aut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09 .00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 01.07.2025\n\nAnmeldeschluss: 10.06.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:240@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250702T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250702T153000 DTSTAMP:20250226T155902Z URL:https://ifbcis.de/events/suizidalitaet-erkennen-und-richtig-damit-umge hen-4/ SUMMARY:Suizidalität erkennen und richtig damit umgehen DESCRIPTION:Jährlich versuchen mehr als 100.000 Menschen sich in Deutschla nd selbst das Leben zu nehmen. Bei 10.912 Personen endete dieser Versuch 2 022 mit dem Tode. Über 80 % der Betroffenen leiden dabei unter psychische n Störungen Nach dem unvorstellbaren Leid das einem Suizidversuch vorausg eht folgen dann Trauer und Betroffenheit bei Angehörigen und Freunden.\n\ nAuch bei sozialen Fachkräften die diese Menschen vorher betreuten entste hen oft Gefühle von Hilflosigkeit. Manch einer stellt sich die Frage ob d er Suizid nicht durch rechtzeitiges Erkennen und intervenieren verhinderba r gewesen wäre.\n\nIm Einzelnen lernen Sie:\n\n Die Ursachen von Suizida lität\n Phasen von Suizidalität\n Zusammenhang zwischen Suizidalität und Krise\n Psychische Störungen mit besonders hohem Suizidalitätsrisik o\n Mögliche Erkennungsmerkmale von Suizidalität\n Hätte ich es verhi ndern können? - Antworten\n Richtige Gesprächsführung bei Verdacht auf Suizidalität\n Hilfestellung für Kollegen und Kolleginnen die mit dem Suizid von Schutzbefohlenen konfrontiert werden (Notfallhilfe) durch Kolle ginnen und Kollegen\n Trauernachricht an Angehörige richtig überbringen \n\n \;\n\nZielgruppen:\n\n Alle sozialen Fachkräfte/Pädagogen\n H eilerziehungspfleger\n Führungskräfte\n Auszubildende\n\n \;\n\nDo zent:                      Uwe Steinmeyer\, Steinmeye r-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder La ptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 02.07.2025\n\nAnmeldeschluss: 18.06.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:249@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250911T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250911T153000 DTSTAMP:20250829T065849Z URL:https://ifbcis.de/events/umgang-mit-narzisstischen-menschen-strategien -fuer-beruf-und-familie-2/ SUMMARY:Umgang mit narzisstischen Menschen: Strategien für Beruf und Famil ie DESCRIPTION:Sind Sie auch von narzisstischem Verhalten betroffen? Fühlen S ie sich in Ihrem beruflichen oder privaten Umfeld oft ausgebeutet\, manipu liert oder emotional ausgelaugt? Dieses Seminar bietet Ihnen wertvolle Wer kzeuge und Strategien\, um mit narzisstischen Persönlichkeiten besser umz ugehen und Ihre persönliche Integrität zu wahren.\n\nInhalte:\n\n Was i st Narzissmus? Definition\, Merkmale und Auswirkungen narzisstischen Verha ltens\n Typische Verhaltensmuster von Narzissten im beruflichen und priva ten Kontext\n Psychologische Mechanismen: Warum ziehen wir narzisstische Menschen an?\n Gesunde Grenzen setzen: Wie Sie Ihre persönlichen Grenzen definieren und durchsetzen\n Kommunikationsstrategien: Effektive Gesprä chsführung mit Narzissten\n Selbstfürsorge: Techniken zur Stressredukti on und Stärkung der eigenen Resilienz\n Schutz vor Manipulation: Wie Sie sich vor emotionalem Missbrauch schützen\n Entscheidungshilfe: Wann ist es sinnvoll\, den Kontakt abzubrechen?\n\nIhr Nutzen:\n\n Mehr Selbstbew usstsein: Sie lernen\, Ihre eigenen Wert zu schätzen und für sich einzus tehen.\n Verbesserte Kommunikation: Sie entwickeln effektive Kommunikatio nsstrategien\, um Konflikte zu deeskalieren.\n Stärkere Beziehungen: Sie bauen gesunde Beziehungen auf und schützen sich vor emotionaler Ausbeutu ng.\n Mehr Lebensqualität: Sie reduzieren Stress und steigern Ihr Wohlbe finden.\n\n\nMethoden:\n\nVortrag\, Teamgespräche\, Bearbeitung von Falls tudien\, Einzelberatungen wenn gewünscht \n\nZielgruppe:\n\nDieses Semin ar richtet sich an alle\, die in ihrem beruflichen oder privaten Umfeld mi t narzisstischen Personen konfrontiert sind und nach Lösungen suchen\, um ihre Beziehungen zu verbessern oder sich aus toxischen Situationen zu bef reien.\n\nDozent:                      Uwe Steinmeyer \, Steinmeyer-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 2 15\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n eine n PC oder Laptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nIhre Anfrage für das Seminar am 11.09.2025 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09 .00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 11.09.2025\n\nAnmeldeschluss: 28.08.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:226@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250911T140000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250911T171500 DTSTAMP:20250813T060716Z URL:https://ifbcis.de/events/entwicklungschancen-eroeffnen-fuer-menschen-m it-besonderem-betreuungsbedarf-einfuehrung-in-die-entwicklungsfreundliche- beziehung-nach-senckel-luxen-3/ SUMMARY:Entwicklungschancen eröffnen für Menschen mit besonderem Betreuun gsbedarf Einführung in die „Entwicklungsfreundliche Beziehung nach Senc kel / Luxen®“ DESCRIPTION:Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung irritieren häu fig durch unverständlich erscheinende Verhaltensweisen. Das erschwert die Kommunikation und Beziehungsgestaltung. Dadurch entsteht die Gefahr\, das s zentrale emotionale Bedürfnisse nicht erkannt werden\, daher unbefriedi gt bleiben und die Problematik verschärfen. Die „Entwicklungsfreundlich e Beziehung nach Senckel / Luxen“® (EfB) bietet hier einen hilfreichen Ansatz\, um Wege aus verfahrenen Situationen zu finden und brach liegende Ressourcen zu aktivieren.\n\nIn dieser Fortbildung lernen Sie die Prinzipi en der EfB kennen und anwenden. Sie erweitern Ihr Verständnis für die Be deutung der Entwicklungspsychologie\, lernen\, schwierige Verhaltensweisen als Ausdruck von Entwicklungsbedürfnissen zu verstehen und Ihre Handlung en differenziert auf den Entwicklungsstand des Menschen mit einer Beeintr ächtigung abzustimmen.\n\nSie erwerben ein Repertoire an Methoden\, das d em angemessenen Umgang mit unbefriedigten Beziehungsbedürfnissen dient un d zur Überwindung von Entwicklungsblockaden verhilft. Die Freude an der A rbeit wächst\, weil der Blick für Entwicklungschancen geschärft wird un d die Handlungssicherheit steigt.\n\nInhalte\n\n das Menschenbild der Ent wicklungsfreundlichen Beziehung\n der differenzierte Entwicklungsstand\n sozio-emotionale Entwicklung\n kognitive Entwicklung\n phasenspezifisch e Beziehungsbedürfnisse\n methodische Prinzipien\n\nZielgruppe: alle Mit arbeiter im pädagogischen Dienst\n\nDozentin: Gertraud Heigl\n\nTeilnehme r: max. 16 Personen\n\nPreis: 220\,00€ (Umsatzsteuerfreie Leistung)\n\nV eranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBeginn: 14.00 – 17.15 Uhr ( 8 UE)\n\nTermin: 11.+18.09.2025\n\nAnmeldeschluss: 28.08.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:250@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250918T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250919T170000 DTSTAMP:20250813T060743Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-20/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 395\,00€ zzgl. MwSt. Inkl. Seminaru nterlagen\n\nOrt: Online\nTechnik: Sie benötigen:\n\n einen PC oder Lapt op\,\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                             18.-19.09.2025\n\nAnmeldeschluss:                04.09.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-tea cch-ansatz-modul-iii-13/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:241@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250926T140000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250926T171500 DTSTAMP:20250723T103734Z URL:https://ifbcis.de/events/was-sagen-mir-diese-schaubilder-3/ SUMMARY:Was sagen mir diese Schaubilder? DESCRIPTION:Klärung von Fragen zur Interpretation der BEP-KI-k Schaubilder  \n\nSie arbeiten mit dem BEP-KI-k\, haben aber manchmal Fragen zur Inter pretation des Profils? Sie möchten genauer wissen\, wie Sie die offenen E ntwicklungsaufgaben erkennen\, wo sich die einzelnen Entwicklungsdimension en wechselseitig beeinflussen oder welche Chancen in der Analyse der Entwi cklungsthemen und Themenfelder liegen und wie Sie mit diesen arbeiten kön nen? Dann sind Sie in diesem Seminar genau richtig\, denn Sie können in i hm eines Ihrer digital erhobenen Schaubilder vorstellen und Ihre Fragen st ellen.\n\nInhalte des Seminars:\n\n gründliche Besprechung zweier Schaub ilder aus dem Teilnehmerkreis\n kurze Betrachtung der übrigen Schaubilde r\, Antwort auf offene Fragen\n Informationen zu einer inhaltlichen Inter pretationsstruktur\n\nZiel: \n\n die Beteiligten lernen voneinander\n si e vertiefen ihre Kompetenz zur Interpretation von BEP-KI-k Schaubildern\n\ n\nArbeitsformen:\n\nErfahrungsaustausch\, Sammlung von Fragen\, gemeinsam e Betrachtung der Schaubilder\, Individualarbeit\n\nZielgruppe: (Heil-)pä dagogische Fachkräfte\, die BEP-KI-k Profile erheben\n\nDozentin: Barbara Senckel\n\nTeilnehmer: max. 16 Personen\n\nPreis: 120\,00€ (Umsatzsteue rfreie Leistung)\n\nVeranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBeginn: 14.30 – 17.30 Uhr\n\nTermin: 26.09.2025\n\nAnmeldeschluss: 12.09.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:242@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251006T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251006T180000 DTSTAMP:20250723T103924Z URL:https://ifbcis.de/events/schau-genau-hin/ SUMMARY:„Schau genau hin…“ DESCRIPTION:Differenzierte inhaltliche Entwicklungsdiagnostik mit dem entwi cklungsfreundlichen Blick\nJe differenzierter in der Entwicklungsdiagnosti k die zentralen sozio-emotionalen und kognitiven Entwicklungsthemen erfass t werden\, umso passgenauer kann die professionelle Beziehungsgestaltung a uf die Entwicklungsbedürfnisse der Kinder oder Menschen mit Behinderung e ingehen\, ihre Ressourcen wecken und ihnen zur Überwindung problematische r Verhaltensweisen helfen. Die inhaltliche Interpretation des „Befindlic hkeitsorientierten Entwicklungsprofils für normal begabte Kinder und Mens chen mit Intelligenzminderung (BEP-KI-k)“ bietet hierfür die notwendige Voraussetzung.\n\nInhalte:\n\n Betrachtung eines Entwicklungsprofils (Gr undskala und Ergänzungsskala)\, zusammenfassende strukturelle Interpretat ion\n Berechnung des Bewältigungsgrades der einzelnen Entwicklungsaufgab en\n Analyse der einzelnen Entwicklungsthemen im Rahmen der Entwicklungsa ufgaben\n Erläuterung des Zusammenhangs zwischen sozio-emotionalen und k ognitiven Kompetenzen\n Beurteilung der emotionalen Stabilität\, d.h. de r Befindlichkeitsabhängigkeit der Kompetenzen\n Einbeziehung biografisch er Informationen\n Ableitung passgenauer pädagogischer Interventionen\n\ nIn Kleingruppen bekommen die Teilnehmer die Möglichkeit sich in der inha ltlichen Interpretation zu erproben.\n\nWichtiger Hinweis: Dieses Seminar bezieht sich auf das Buch: „Der entwicklungsfreundliche Blick“. Wir em pfehlen Ihnen vorab die Teilnahme am Seminar „Hol mich da ab\, wo ich st ehe…“-Einführung in die strukturelle Entwicklungsdiagnostik mit dem e ntwicklungsfreundlichen Blick (BEP-KI-k 005)\n\nZielgruppe: Pädagogische oder psychologische Fachkräfte mit Erfahrung in der Profilerhebung und st rukturellen Interpretation.\n\nDozentin: Dr. Barbara Senckel\n\nTeilnehmer : max. 16 Personen\n\nPreis: 220\,00€ (*Umsatzsteuerfreie Leistung gem. § 4 Nr. 22a UstG)\n\nVeranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBeginn : 10.00 – 18.00 Uhr\n\nTermin: 06.10.2025\n\nAnmeldeschluss: 20.09.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:251@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251009T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251010T170000 DTSTAMP:20250811T063255Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-21/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 395\,00€ zzgl. MwSt. Inkl. Seminaru nterlagen\n\nOrt: Online\nTechnik: Sie benötigen:\n\n einen PC oder Lapt op\,\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                             09.-10.10.2025\n\nAnmeldeschluss:                25.09.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-tea cch-ansatz-modul-iii-13/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:255@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251013T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251013T153000 DTSTAMP:20250818T090011Z URL:https://ifbcis.de/events/veraenderungen-im-unternehmen-erfolgreich-ges talten-3/ SUMMARY:Veränderungen im Unternehmen erfolgreich gestalten DESCRIPTION:Beständig ist nur der Wandel. Ein Satz der die heutige Situati on von Unternehmen treffend beschreibt. Sich dynamisch verändernde wirtsc haftliche und politische Bedingungen zwingen Unternehmen und Organisatione n zu Veränderungen\, wollen sie am Markt bestehen. In diesem Seminar lern en Sie die wichtigsten Strategien und Gesetzmäßigkeiten\, um diese Verä nderung erfolgreich zu gestalten.\n\nInhalte:\n\n Das Warum – Gründe f ür betriebliches Veränderungsmanagement\n Formen des Veränderungsmanag ements\n Die zwei Grundstrategien – Evolution und Revolution\n Fachber atung versus Prozessberatung\n Organisationsentwicklung als psychologieor ientierter Ansatz\n Journey-Management als moderner Veränderungsansatz\n Ausgewählte Strategien psychologischer Veränderungsarbeit\n\nMethoden für den Beginn eines Veränderungsgprojektes\n\n Für das Unternehmen /d ie Organisation\n Für Großgruppen von Mitarbeitern\n Für Kleingruppen von Mitarbeitern\n Für einzelne Mitarbeiter\n\nKonsequenzen psychologis cher Erkenntnisse für Change-Manager\n\nZielgruppen: Führungskräfte all er Ebenen sowie Mitarbeitende die sich auf Führungsaufgaben vorbereiten\n \nDozent:                      Uwe Steinmeyer\, Stein meyer-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC od er Laptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingeb aut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09 .00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 13.10.2025\n\nAnmeldeschluss: 29.09.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:256@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251029T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251029T153000 DTSTAMP:20250818T090237Z URL:https://ifbcis.de/events/die-dunkle-triade-gefahr-und-chance-in-untern ehmen-und-organisationen-7/ SUMMARY:Die dunkle Triade – Gefahr und Chance in Unternehmen und Organisa tionen DESCRIPTION:Narzissmus\, Machiavellismus und subklinische Psychopathie -auc h dunkle Triade genannt- sind Persönlichkeitseigenschaften die bei Mitarb eitenden und Führungskräften oft unerkannt bleiben. Dies kann in Unterne hmen zu erheblichen Schäden führen. Hochrechnungen gehen im deutschsprac higen Wirtschaftsraum von mehreren Millionen Euro p.a. aus. Wesentliche Gr ünde für diese Kosten entstehen dabei in der Abwerbung von Personal durc h gekündigte Mitarbeiter mit diesen Persönlichkeitsmustern\, Abwerbung v on Kunden\, Verrat von Firmengeheimnissen und Interna\, Rufschädigung sow ie bewussten Fehlhandlungen zum Nachteil des Unternehmens. Bei rechtzeitig em Erkennen dieser Persönlichkeitsmuster und den richtigen Führungsansä tzen können Menschen mit diesem Profil jedoch auch hoch leistungsmotivier t und engagiert zum Unternehmenserfolg beitragen.\n\nSeminarinhalte:\n\n Definition und Erklärung der Persönlichkeitsmerkmale Narzissmus\, Machia vellismus und subklinische Psychopathie\n Erkennen von Mitarbeitern mit E igenschaften der dunklen Triade im Unternehmen\n Erkennen von Bewerbern m it Eigenschaften der dunklen Triade\n „Triade“-Mitarbeiter richtig f ühren\n\n\nDer Referent des Seminars verfügt selbst über mehr als vier Jahrzehnte Führungserfahrung unter anderem in sicherheitsrelevanten Berei chen und Ausbildungen in Organisationspsychologie und klinischer Psycholog ie.\n\nZielgruppen:\n\n Führungskräfte jeder Ebene\n Sozialpädagogisc he und pädagogische Fachkräfte\n Mitglieder MAV/Betriebsräte\n Beauft ragte Arbeitssicherheit\n Absolventen von Trainee-Programmen\n Studenten Narzissmus\, Machiavellismus\n\n \;\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klinische O rganisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwS t.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetver bindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\ n\nIhre Anfrage für das Seminar am 29.10.2025 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVera nstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 29.10.2025 \n\nAnmeldeschluss: 15.10.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:230@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251029T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251029T170000 DTSTAMP:20250818T090512Z URL:https://ifbcis.de/events/autismus-strategien-fuer-den-umgang-mit-herau sfordernden-verhaltensweisen-4/ SUMMARY:Autismus – Strategien für den Umgang mit herausfordernden Verhal tensweisen DESCRIPTION:Ein Einblick in das Konzept der positiven Verhaltensunterstütz ung\n\n\nAutismus und Verhaltensauffälligkeiten\, die beiden Begriffe sch einen untrennbar miteinander verknüpft zu sein. Allzu oft wird die Tatsch e aus den Augen verloren das Verhaltensauffälligkeiten kein Begleitsympto m von Autismus sind sondern stets Ausdruck eines gestörten Verhältnisses zwischen Person und Umwelt.\n\nDoch wie erkennt man die\, dem herausforde rndem Verhalten zugrunde liegenden Ursachen? Und erst recht\, welche Unter stützungsmaßnahmen erweisen sich als hilfreich bei der Lösung und Bewä ltigung von Verhaltensproblemen?\n\nMit dem Konzept der positiven Verhalte nsunterstützung nach Theunissen können Verhaltensprobleme effektiv und w irkungsvoll in den Blick genommen und Lösungsansätze entwickelt werden.\ n\nIm Rahmen des Konzeptes wird die Interaktion zwischen der Person und se iner Umwelt analysiert. Auf den daraus resultierenden Kenntnissen wird ein Handlungsplan entwickelt\, welcher der betroffenen Person und ihren Bezug spersonen hilft\, kritische Situationen zu bewältigen und ein befriedigen deres Miteinander zu schaffen.\n\nZielgruppe:          \n\nMitar beiterInnen und Führungskräfte aus den Bereichen Wohnen\, Arbeit\, Freiz eit\, Personen aus dem Umfeld von Menschen mit Autismus\n\nDozentin:  Sus anne Strasser\n\nPreis:                                 239\,00€ zzgl. MwSt.\n(Inkl. Seminarunterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke\nund am Nachmittag Kaffee und Kuchen)\n\nV eranstaltungsort: Salzburg\n\nBeginn:                             09.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                             29.10.2025\n\nAnmeldeschluss:               08.10.2025\n\n \;\n\nDurch die Abgabe Ihrer Anmeldung erklären Sie sich mit unseren AGB’s einverstanden END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:252@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251106T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251107T170000 DTSTAMP:20251014T200114Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-22/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 395\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              06.-07.11.2025\n\nAn meldeschluss:                23.10.2025 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:257@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251114T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251114T153000 DTSTAMP:20250822T105947Z URL:https://ifbcis.de/events/suizidalitaet-erkennen-und-richtig-damit-umge hen-5/ SUMMARY:Suizidalität erkennen und richtig damit umgehen DESCRIPTION:Jährlich versuchen mehr als 100.000 Menschen sich in Deutschla nd selbst das Leben zu nehmen. Bei 10.912 Personen endete dieser Versuch 2 022 mit dem Tode. Über 80 % der Betroffenen leiden dabei unter psychische n Störungen Nach dem unvorstellbaren Leid das einem Suizidversuch vorausg eht folgen dann Trauer und Betroffenheit bei Angehörigen und Freunden.\n\ nAuch bei sozialen Fachkräften die diese Menschen vorher betreuten entste hen oft Gefühle von Hilflosigkeit. Manch einer stellt sich die Frage ob d er Suizid nicht durch rechtzeitiges Erkennen und intervenieren verhinderba r gewesen wäre.\n\nIm Einzelnen lernen Sie:\n\n Die Ursachen von Suizida lität\n Phasen von Suizidalität\n Zusammenhang zwischen Suizidalität und Krise\n Psychische Störungen mit besonders hohem Suizidalitätsrisik o\n Mögliche Erkennungsmerkmale von Suizidalität\n Hätte ich es verhi ndern können? - Antworten\n Richtige Gesprächsführung bei Verdacht auf Suizidalität\n Hilfestellung für Kollegen und Kolleginnen die mit dem Suizid von Schutzbefohlenen konfrontiert werden (Notfallhilfe) durch Kolle ginnen und Kollegen\n Trauernachricht an Angehörige richtig überbringen \n\n \;\n\nZielgruppen:\n\n Alle sozialen Fachkräfte/Pädagogen\n H eilerziehungspfleger\n Führungskräfte\n Auszubildende\n\n \;\n\nDo zent:                      Uwe Steinmeyer\, Steinmeye r-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder La ptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 14.11.2025\n\nAnmeldeschluss: 30.11.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:258@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251115T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251115T170000 DTSTAMP:20250925T135223Z URL:https://ifbcis.de/events/fachtag-efb-als-ressource/ SUMMARY:Fachtag „EfB als Ressource“ DESCRIPTION:Tommy und Annika: “ Der Sturm wird immer stärker!” Pippi: “Das macht nichts. Ich auch!” \nInspiriert durch die unvergleichliche Pippi Langstrumpf\, die dem Sturm trotzt\, indem sie stärker wird\, will das Konzept der Entwicklungsfreundlichen Beziehung die Kraft des Windes n utzen\, um betroffene Menschen und Sie als Fachkraft zu unterstützen. Daz u stellen wir Ihnen Ansatzpunkte für Ihre berufliche Praxis im sozialen u nd/oder pädagogischen Bereich vor.\n\nEinleitend veranschaulichen wir Ihn en die stärkenden Perspektiven der EfB. Anhand einer praxisorientierten S ituationsdarstellung lernen Sie\, die Ressourcen und Entwicklungsmöglichk eiten kennen\, die in der Anwendung der EfB für die betroffenen Menschen\ , deren Unterstützende und die Organisationen liegen. Diese können Sie i m Anschluss in moderierten Kleingruppen vertiefen und diskutieren.\n\nAm N achmittag erweitern wir diese Perspektiven um das „Befindlichkeitsorient ierte Entwicklungsprofil (BEP-KI)“. Dieser Fragebogen mit seinen Ergänz ungsskalen ermöglicht eine fundierte und differenzierte Erfassung des Ent wicklungsstandes\, der Entwicklungsaufgaben\, der Entwicklungsthemen sowie etwaiger Brennpunktthemen. Die Fremdeinschätzung kann um den alternative n Blick einer Selbsteinschätzung ergänzt werden\, für welchen eine Vers ion in Leichter Sprache zur Verfügung steht. Diesen multiperspektivischen Blickwinkel stellen wir anhand eines Beispiels dar und diskutieren die si ch daraus ergebenden pädagogischen Schlussfolgerungen.\n\nAnschließend s etzen wir uns mit dem symbolischen Verstehen auseinander\, der zweiten und umfassenden Weise\, Menschen zu verstehen. Es eröffnet Wege\, Menschen z ielgerichteter auf ihrem Entwicklungsweg zu unterstützen. Anhand eines M ärchens\, dass wir musikalisch gestalten\, können Sie die Kraft der Symb olik selbst erleben.\n\nInhalte:\n\n „Stärkende Perspektiven der EfB “ – als Ressource für die betroffenen Menschen\, deren Unterstützend e und die Organisationen\n „Selbstwahrnehmung trifft Fremdwahrnehmung “ – Die breitgefächerte Perspektive des befindlichkeitsorientierten E ntwicklungsprofils BEP-KI\n „Symbolisches Verstehen“ – Bedeutung f ür die alltägliche pädagogische Arbeit\n „Das Lumpenkind“ – Mär chen\, untermalt mit Klaviermusik \n\nMethoden:\n\n Storytelling\n Worl d-Café (moderierte Kleingruppen)\n Vortrag\n Interview\n Selbsterleben  \n\nZiele: \n\nDie Teilnehmenden gewinnen durch die konkrete\, praxisbez ogene Darstellung der Inhalte neue Perspektiven\, Motivation und Kraft fü r ihre pädagogische Arbeit \n\nLernergebnisse:\n\nErweiterung des pädag ogischen Fachwissens im Bereich der personzentrierten\, entwicklungsorient ierten Beziehungsgestaltung\, der Entwicklungsdiagnostik und der symbolisc hen Kommunikationsformen\n\nZielgruppe:                     all e Mitarbeitenden im pädagogischen Dienst\n\nTeilnehmer:                     max. 70 Personen\n\nDozenten:                       Dr. Barbara Senckel\, Ulrike Luxen\, Jutta Quiring\, Gertraud Heig l\, Barbara Deubener\, Tanja Rockensüß\n\nPreis:                              119\,00€ zzgl. MwSt. / 79\,00 € (für Schüler/St udierende) (Inkl. Verpflegung: Begrüßungssnack\, Mittagessen\, Kuchen\, Getränke)\n\nVeranstaltungsort:         Tagungshotel am Schlossber g\n\nHildrizhauser Str. 29\n\n71083 Herrenberg\n\nBeginn:                            10.00 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                             15.11.2025\n\nAnmeldeschluss:            24.10.2025\n\n \; LOCATION:Schlossberg\, Hildrizhauser Str. 29\, 71083 Herrenberg\, Deutschla nd GEO:48.596095;8.87927 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Hildrizhauser Str. 29\, 710 83 Herrenberg\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Schlossberg:geo:48. 596095,8.87927 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:253@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251127T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251128T170000 DTSTAMP:20251118T184512Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv-13/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 395\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nOrt: Online\nTechnik: Sie benö tigen:\n\n einen PC oder Laptop\,\n stabile Internetverbindung\n eine W ebcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nT ermin:                            27.11.-28.11.2025\n\nAnmel deschluss:               24.11.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-tea cch-ansatz-modul-iii-13/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:262@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251210T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251210T153000 DTSTAMP:20251106T102615Z URL:https://ifbcis.de/events/die-dunkle-triade-gefahr-und-chance-in-untern ehmen-und-organisationen-8/ SUMMARY:Die dunkle Triade – Gefahr und Chance in Unternehmen und Organisa tionen DESCRIPTION:Narzissmus\, Machiavellismus und subklinische Psychopathie -auc h dunkle Triade genannt- sind Persönlichkeitseigenschaften die bei Mitarb eitenden und Führungskräften oft unerkannt bleiben. Dies kann in Unterne hmen zu erheblichen Schäden führen. Hochrechnungen gehen im deutschsprac higen Wirtschaftsraum von mehreren Millionen Euro p.a. aus. Wesentliche Gr ünde für diese Kosten entstehen dabei in der Abwerbung von Personal durc h gekündigte Mitarbeiter mit diesen Persönlichkeitsmustern\, Abwerbung v on Kunden\, Verrat von Firmengeheimnissen und Interna\, Rufschädigung sow ie bewussten Fehlhandlungen zum Nachteil des Unternehmens. Bei rechtzeitig em Erkennen dieser Persönlichkeitsmuster und den richtigen Führungsansä tzen können Menschen mit diesem Profil jedoch auch hoch leistungsmotivier t und engagiert zum Unternehmenserfolg beitragen.\n\nSeminarinhalte:\n\n Definition und Erklärung der Persönlichkeitsmerkmale Narzissmus\, Machia vellismus und subklinische Psychopathie\n Erkennen von Mitarbeitern mit E igenschaften der dunklen Triade im Unternehmen\n Erkennen von Bewerbern m it Eigenschaften der dunklen Triade\n „Triade“-Mitarbeiter richtig f ühren\n\n\nDer Referent des Seminars verfügt selbst über mehr als vier Jahrzehnte Führungserfahrung unter anderem in sicherheitsrelevanten Berei chen und Ausbildungen in Organisationspsychologie und klinischer Psycholog ie.\n\nZielgruppen:\n\n Führungskräfte jeder Ebene\n Sozialpädagogisc he und pädagogische Fachkräfte\n Mitglieder MAV/Betriebsräte\n Beauft ragte Arbeitssicherheit\n Absolventen von Trainee-Programmen\n Studenten Narzissmus\, Machiavellismus\n\n \;\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klinische O rganisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwS t.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetver bindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\ n\nIhre Anfrage für das Seminar am 10.12.2025 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVera nstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 10.12.2025 \n\nAnmeldeschluss: 26.11.2025 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:264@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260205T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260205T153000 DTSTAMP:20260120T113752Z URL:https://ifbcis.de/events/umgang-mit-narzisstischen-menschen-strategien -fuer-beruf-und-familie-3/ SUMMARY:Umgang mit narzisstischen Menschen: Strategien für Beruf und Famil ie DESCRIPTION:Sind Sie auch von narzisstischem Verhalten betroffen? Fühlen S ie sich in Ihrem beruflichen oder privaten Umfeld oft ausgebeutet\, manipu liert oder emotional ausgelaugt? Dieses Seminar bietet Ihnen wertvolle Wer kzeuge und Strategien\, um mit narzisstischen Persönlichkeiten besser umz ugehen und Ihre persönliche Integrität zu wahren.\n\nInhalte:\n\n Was i st Narzissmus? Definition\, Merkmale und Auswirkungen narzisstischen Verha ltens\n Typische Verhaltensmuster von Narzissten im beruflichen und priva ten Kontext\n Psychologische Mechanismen: Warum ziehen wir narzisstische Menschen an?\n Gesunde Grenzen setzen: Wie Sie Ihre persönlichen Grenzen definieren und durchsetzen\n Kommunikationsstrategien: Effektive Gesprä chsführung mit Narzissten\n Selbstfürsorge: Techniken zur Stressredukti on und Stärkung der eigenen Resilienz\n Schutz vor Manipulation: Wie Sie sich vor emotionalem Missbrauch schützen\n Entscheidungshilfe: Wann ist es sinnvoll\, den Kontakt abzubrechen?\n\nIhr Nutzen:\n\n Mehr Selbstbew usstsein: Sie lernen\, Ihre eigenen Wert zu schätzen und für sich einzus tehen.\n Verbesserte Kommunikation: Sie entwickeln effektive Kommunikatio nsstrategien\, um Konflikte zu deeskalieren.\n Stärkere Beziehungen: Sie bauen gesunde Beziehungen auf und schützen sich vor emotionaler Ausbeutu ng.\n Mehr Lebensqualität: Sie reduzieren Stress und steigern Ihr Wohlbe finden.\n\n\nMethoden:\n\nVortrag\, Teamgespräche\, Bearbeitung von Falls tudien\, Einzelberatungen wenn gewünscht \n\nZielgruppe:\n\nDieses Semin ar richtet sich an alle\, die in ihrem beruflichen oder privaten Umfeld mi t narzisstischen Personen konfrontiert sind und nach Lösungen suchen\, um ihre Beziehungen zu verbessern oder sich aus toxischen Situationen zu bef reien.\n\nDozent:                      Uwe Steinmeyer \, Steinmeyer-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 2 15\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n eine n PC oder Laptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nIhre Anfrage für das Seminar am 05.02.2026 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09 .00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 05.02.2026\n\nAnmeldeschluss: 29.01.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:265@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260219T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260220T170000 DTSTAMP:20260207T164127Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-23/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 425\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminar unterlagen\, Stehkaffee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nVeranstaltung sort:  ABC Autismus\nRichardstr. 84\n22089 Hamburg\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                              19.-20.02.2026\n\nAnmeldeschlu ss:                12.02.2026 LOCATION:ABC Autismus\, Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland GEO:53.5674825;10.039490900000033 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Richardstr. 84\, Hamburg\, 22089\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=ABC Autismus:geo:53.5674825 ,10.039490900000033 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:270@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260312T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260312T153000 DTSTAMP:20260116T115300Z URL:https://ifbcis.de/events/veraenderungen-im-unternehmen-erfolgreich-ges talten-4/ SUMMARY:Veränderungen im Unternehmen erfolgreich gestalten DESCRIPTION:Beständig ist nur der Wandel. Ein Satz der die heutige Situati on von Unternehmen treffend beschreibt. Sich dynamisch verändernde wirtsc haftliche und politische Bedingungen zwingen Unternehmen und Organisatione n zu Veränderungen\, wollen sie am Markt bestehen. In diesem Seminar lern en Sie die wichtigsten Strategien und Gesetzmäßigkeiten\, um diese Verä nderung erfolgreich zu gestalten.\n\nInhalte:\n\n Das Warum – Gründe f ür betriebliches Veränderungsmanagement\n Formen des Veränderungsmanag ements\n Die zwei Grundstrategien – Evolution und Revolution\n Fachber atung versus Prozessberatung\n Organisationsentwicklung als psychologieor ientierter Ansatz\n Journey-Management als moderner Veränderungsansatz\n Ausgewählte Strategien psychologischer Veränderungsarbeit\n\nMethoden für den Beginn eines Veränderungsgprojektes\n\n Für das Unternehmen /d ie Organisation\n Für Großgruppen von Mitarbeitern\n Für Kleingruppen von Mitarbeitern\n Für einzelne Mitarbeiter\n\nKonsequenzen psychologis cher Erkenntnisse für Change-Manager\n\nZielgruppen: Führungskräfte all er Ebenen sowie Mitarbeitende die sich auf Führungsaufgaben vorbereiten\n \nDozent:                      Uwe Steinmeyer\, Stein meyer-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC od er Laptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingeb aut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09 .00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 12.03.2026\n\nAnmeldeschluss: 25.02.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:276@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260409T140000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260409T171500 DTSTAMP:20260202T140254Z URL:https://ifbcis.de/events/entwicklungschancen-eroeffnen-fuer-menschen-m it-besonderem-betreuungsbedarf-einfuehrung-in-die-entwicklungsfreundliche- beziehung-nach-senckel-luxen-6/ SUMMARY:Entwicklungschancen eröffnen für Menschen mit besonderem Betreuun gsbedarf Einführung in die „Entwicklungsfreundliche Beziehung nach Senc kel / Luxen®“ DESCRIPTION:Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung irritieren häu fig durch unverständlich erscheinende Verhaltensweisen. Das erschwert die Kommunikation und Beziehungsgestaltung. Dadurch entsteht die Gefahr\, das s zentrale emotionale Bedürfnisse nicht erkannt werden\, daher unbefriedi gt bleiben und die Problematik verschärfen. Die „Entwicklungsfreundlich e Beziehung nach Senckel / Luxen“® (EfB) bietet hier einen hilfreichen Ansatz\, um Wege aus verfahrenen Situationen zu finden und brach liegende Ressourcen zu aktivieren.\n\nIn dieser Fortbildung lernen Sie die Prinzipi en der EfB kennen und anwenden. Sie erweitern Ihr Verständnis für die Be deutung der Entwicklungspsychologie\, lernen\, schwierige Verhaltensweisen als Ausdruck von Entwicklungsbedürfnissen zu verstehen und Ihre Handlung en differenziert auf den Entwicklungsstand des Menschen mit einer Beeintr ächtigung abzustimmen.\n\nSie erwerben ein Repertoire an Methoden\, das d em angemessenen Umgang mit unbefriedigten Beziehungsbedürfnissen dient un d zur Überwindung von Entwicklungsblockaden verhilft. Die Freude an der A rbeit wächst\, weil der Blick für Entwicklungschancen geschärft wird un d die Handlungssicherheit steigt.\n\nInhalte\n\n das Menschenbild der Ent wicklungsfreundlichen Beziehung\n der differenzierte Entwicklungsstand\n sozio-emotionale Entwicklung\n kognitive Entwicklung\n phasenspezifisch e Beziehungsbedürfnisse\n methodische Prinzipien\n\nZielgruppe: alle Mit arbeiter im pädagogischen Dienst\n\nDozentin: Gertraud Heigl\n\nTeilnehme r: max. 16 Personen\n\nPreis: 220\,00€ (Umsatzsteuerfreie Leistung)\n\nV eranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBeginn: 14.00 – 17.15 Uhr ( 8 UE)\n\nTermin: 09.+16.04.2026\n\nAnmeldeschluss: 26.03.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:269@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260416T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260416T153000 DTSTAMP:20260213T104958Z URL:https://ifbcis.de/events/suizidalitaet-erkennen-und-richtig-damit-umge hen-6/ SUMMARY:Suizidalität erkennen und richtig damit umgehen DESCRIPTION:Jährlich versuchen mehr als 100.000 Menschen sich in Deutschla nd selbst das Leben zu nehmen. Bei 10.912 Personen endete dieser Versuch 2 022 mit dem Tode. Über 80 % der Betroffenen leiden dabei unter psychische n Störungen Nach dem unvorstellbaren Leid das einem Suizidversuch vorausg eht folgen dann Trauer und Betroffenheit bei Angehörigen und Freunden.\n\ nAuch bei sozialen Fachkräften die diese Menschen vorher betreuten entste hen oft Gefühle von Hilflosigkeit. Manch einer stellt sich die Frage ob d er Suizid nicht durch rechtzeitiges Erkennen und intervenieren verhinderba r gewesen wäre.\n\nIm Einzelnen lernen Sie:\n\n Die Ursachen von Suizida lität\n Phasen von Suizidalität\n Zusammenhang zwischen Suizidalität und Krise\n Psychische Störungen mit besonders hohem Suizidalitätsrisik o\n Mögliche Erkennungsmerkmale von Suizidalität\n Hätte ich es verhi ndern können? - Antworten\n Richtige Gesprächsführung bei Verdacht auf Suizidalität\n Hilfestellung für Kollegen und Kolleginnen die mit dem Suizid von Schutzbefohlenen konfrontiert werden (Notfallhilfe) durch Kolle ginnen und Kollegen\n Trauernachricht an Angehörige richtig überbringen \n\n \;\n\nZielgruppen:\n\n Alle sozialen Fachkräfte/Pädagogen\n H eilerziehungspfleger\n Führungskräfte\n Auszubildende\n\n \;\n\nDo zent:                      Uwe Steinmeyer\, Steinmeye r-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder La ptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 16.04.2026\n\nAnmeldeschluss: 02.04.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:277@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260423T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260423T153000 DTSTAMP:20260213T093748Z URL:https://ifbcis.de/events/die-dunkle-triade-gefahr-und-chance-in-untern ehmen-und-organisationen-10/ SUMMARY:Die dunkle Triade – Gefahr und Chance in Unternehmen und Organisa tionen DESCRIPTION:Narzissmus\, Machiavellismus und subklinische Psychopathie -auc h dunkle Triade genannt- sind Persönlichkeitseigenschaften die bei Mitarb eitenden und Führungskräften oft unerkannt bleiben. Dies kann in Unterne hmen zu erheblichen Schäden führen. Hochrechnungen gehen im deutschsprac higen Wirtschaftsraum von mehreren Millionen Euro p.a. aus. Wesentliche Gr ünde für diese Kosten entstehen dabei in der Abwerbung von Personal durc h gekündigte Mitarbeiter mit diesen Persönlichkeitsmustern\, Abwerbung v on Kunden\, Verrat von Firmengeheimnissen und Interna\, Rufschädigung sow ie bewussten Fehlhandlungen zum Nachteil des Unternehmens. Bei rechtzeitig em Erkennen dieser Persönlichkeitsmuster und den richtigen Führungsansä tzen können Menschen mit diesem Profil jedoch auch hoch leistungsmotivier t und engagiert zum Unternehmenserfolg beitragen.\n\nSeminarinhalte:\n\n Definition und Erklärung der Persönlichkeitsmerkmale Narzissmus\, Machia vellismus und subklinische Psychopathie\n Erkennen von Mitarbeitern mit E igenschaften der dunklen Triade im Unternehmen\n Erkennen von Bewerbern m it Eigenschaften der dunklen Triade\n „Triade“-Mitarbeiter richtig f ühren\n\n\nDer Referent des Seminars verfügt selbst über mehr als vier Jahrzehnte Führungserfahrung unter anderem in sicherheitsrelevanten Berei chen und Ausbildungen in Organisationspsychologie und klinischer Psycholog ie.\n\nZielgruppen:\n\n Führungskräfte jeder Ebene\n Sozialpädagogisc he und pädagogische Fachkräfte\n Mitglieder MAV/Betriebsräte\n Beauft ragte Arbeitssicherheit\n Absolventen von Trainee-Programmen\n Studenten Narzissmus\, Machiavellismus\n\n \;\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klinische O rganisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwS t.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Internetver bindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\ n\nIhre Anfrage für das Seminar am 23.04.2026 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVera nstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 23.04.2026 \n\nAnmeldeschluss: 09.04.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:244@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260507T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260507T170000 DTSTAMP:20260213T105043Z URL:https://ifbcis.de/events/hol-mich-da-ab-wo-ich-stehe/ SUMMARY:„Hol mich da ab\, wo ich stehe…“ DESCRIPTION:Einführung in die strukturelle Entwicklungsdiagnostik mit dem entwicklungsfreundlichen Blick\nEine differenzierte Entwicklungsdiagnostik trägt wesentlich zum Gelingen einer professionellen\, persönlichkeitsf ördernden Beziehungsgestaltung bei\, denn sie erleichtert\, den Klienten „da abzuholen\, wo er steht“. Gerade bei Menschen mit kognitiver Beein trächtigung bestehen in der Regel beträchtliche Diskrepanzen zwischen de n kognitiven und sozio-emotionalen Kompetenzen\, die leicht sowohl zu Übe rforderung als auch Unterforderung führen können. Schwierige Verhaltensw eisen und ungelöste Entwicklungsaufgaben sind oftmals die Folge. Aus dies em Dilemma helfen die Kenntnis des differenzierten Entwicklungsstandes und ein darauf abgestimmtes Beziehung Angebot.\n\nInhalte\n\n Darstellung de s BEP-KI-k: theoretischer Hintergrund und innere Struktur (Aufbau\, Bedeut ung der Itemqualitäten)\n Exemplarische Einschätzung eines Entwicklungs profils am PC\n Anleitung zur Auswertung des Schaubilds und Erarbeitung e iner strukturellen Musterinterpretation\n individuelle Unterstützung bei der Erarbeitung der strukturellen Interpretation im Rahmen der Kleingrupp e. Ableitung hilfreicher pädagogischer Interventionen\n\nDie Teilnehmende n lernen zu erkennen:\n\n wie weit\, stabil oder brüchig sich die Entwic klung in den einzelnen Dimensionen zeigt\n wie stark die Befindlichkeitsa bhängigkeit ausgeprägt ist\n wie weit die zentralen Entwicklungsaufgabe n bewältigt sind\n und welche konkreten Ansatzpunkte für die pädagogis che Intervention sich anbieten.\n\nWichtiger Hinweis: Dieses Seminar bezie ht sich auf das Buch: „Der entwicklungsfreundliche Blick“. Wir empfehl en Ihnen vorab die Teilnahme an unserem Einführungsseminar in die EfB Ang ebots-Nr. EfB 011 „Entwicklungschancen eröffnen für Menschen mit beson derem Betreuungsbedarf“.\n\nZielgruppe: Pädagogische oder psychologisch e Fachkräfte\n\nDozentin: Hilke Kaukers\, BEP-KI-k Multiplikatorin &\; Multiplikatorin der EfB (Dipl.-Psychologin)\n\nTeilnehmer: max. 16 Person en\n\nPreis: 220\,00€ (*Umsatzsteuerfreie Leistung gem. § 4 Nr. 22a Ust G)\n\nVeranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBeginn: 09.00 – 17.0 0 Uhr\n\nTermin: 07.05.2026\n\nAnmeldeschluss: 23.04.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:278@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260521T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260521T153000 DTSTAMP:20260303T134655Z URL:https://ifbcis.de/events/veraenderungen-im-unternehmen-erfolgreich-ges talten-5/ SUMMARY:Veränderungen im Unternehmen erfolgreich gestalten DESCRIPTION:Beständig ist nur der Wandel. Ein Satz der die heutige Situati on von Unternehmen treffend beschreibt. Sich dynamisch verändernde wirtsc haftliche und politische Bedingungen zwingen Unternehmen und Organisatione n zu Veränderungen\, wollen sie am Markt bestehen. In diesem Seminar lern en Sie die wichtigsten Strategien und Gesetzmäßigkeiten\, um diese Verä nderung erfolgreich zu gestalten.\n\nInhalte:\n\n Das Warum – Gründe f ür betriebliches Veränderungsmanagement\n Formen des Veränderungsmanag ements\n Die zwei Grundstrategien – Evolution und Revolution\n Fachber atung versus Prozessberatung\n Organisationsentwicklung als psychologieor ientierter Ansatz\n Journey-Management als moderner Veränderungsansatz\n Ausgewählte Strategien psychologischer Veränderungsarbeit\n\nMethoden für den Beginn eines Veränderungsgprojektes\n\n Für das Unternehmen /d ie Organisation\n Für Großgruppen von Mitarbeitern\n Für Kleingruppen von Mitarbeitern\n Für einzelne Mitarbeiter\n\nKonsequenzen psychologis cher Erkenntnisse für Change-Manager\n\nZielgruppen: Führungskräfte all er Ebenen sowie Mitarbeitende die sich auf Führungsaufgaben vorbereiten\n \nDozent:                      Uwe Steinmeyer\, Stein meyer-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC od er Laptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingeb aut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09 .00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 21.05.2026\n\nAnmeldeschluss: 07.05.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:266@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260604T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260605T170000 DTSTAMP:20260213T105123Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iii-24/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II) DESCRIPTION:„Manchmal weiß ich nicht mehr weiter…“ - vom gelungenen Umgang mit Autismus. \nDas modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul I+II)\nDie zweitägigen Einführungsmodule I und II bilden eine so lide Grundlage\, auf die die weiteren vertiefenden Module (III-IV) aufbaue n. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Menschen\, die unter den Bedingu ngen von Autismus leben und das Entwickeln zielgerichteter Unterstützungs möglichkeiten für die Anwendung in der Praxis wie z.B. das Arbeiten nach dem evidenzbasierten erfolgreichen Unterstützungskonzept – dem TEACCH ® Ansatz.\n\nAm ersten Tag werden Denk-\, Lern- und Wahrnehmungsstrategie n als Grundlagen von Handlungsstrategien beleuchtet. Beim Autismus Spektru m handelt es sich um ein neurobiologisches Erscheinungsbild. Der zweite Ta g dient der Vertiefung. Exemplarisch werden anhand Ihrer mitgebrachten Fal lvignetten Elemente der Strukturierung und Visualisierung in Bezug auf Rau m\, Zeit und Aktivitäten angewandt. Eine derart vorbereitete Umgebung unt erstützt das Verstehen und wirkt stabilisierend. Unser Blick ist auf die Selbstwirksamkeitskräfte der Person gerichtet.\n\nJedes Modul umfasst 8 U nterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle \, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplo m-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zert ifikate in Systemischer Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH A nsatz\, NLP Practitioner\,\n\nPreis: 425\,00€ zzgl. MwSt. Inkl. Seminaru nterlagen\n\nOrt: Online\nTechnik: Sie benötigen:\n\n einen PC oder Lapt op\,\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin:                             04.-05.06.2026\n\nAnmeldeschluss:                21.05.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-tea cch-ansatz-modul-iii-13/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:259@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260608T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260610T140000 DTSTAMP:20251017T082234Z URL:https://ifbcis.de/events/rechtssicherheit-als-fuehrungskraft-19/ SUMMARY:Rechtssicherheit als Führungskraft! DESCRIPTION:Rechtssicherheit als Führungskraft! \nMitarbeiterführung ist eine vielschichtige Aufgabe\, die auch immer von einem arbeitsrechtlichen Element begleitet wird. Es ist für eine gute Führungskraft nicht ausrei chend\, Visionen zu haben\, Inspirationsfähigkeit und Entschlusskraft zu besitzen. Um Mitarbeiter erfolgreich zu führen\, benötigt man auch die a rbeitsrechtlichen Kenntnisse für ein rechtssicheres Handeln\, das auch ei ner eventuellen arbeitsgerichtlichen Überprüfung standhalten kann.\n\nMo dul 1\n\n Rechtssichere Vorbereitung der Einstellung\n\nFragerechte nutze n.\n\nEinfühlungsverhältnis und Praktikum.\n\n Rechtssicherer Arbeitsve rtragsabschluss\n\nBefristete Einstellung.\n\nUnbefristete Einstellung.\n\ nProbezeit\, Wartezeit.\n\nVerlängerung von Probe-/Wartezeit.\n\n Umsetz ung\, Versetzung und Änderungskündigung in der Praxis\n\nDirektionsrecht ausnutzen.\n\nEinvernehmliche Vertragsänderung und Änderungskündigung. \n\n Rechtssicherer Umgang mit Teilzeit- und Elternzeitansprüchen\n\nTei lzeitanspruch nach TzBfG.\n\nTeilzeitanspruch nach BEEG.\n\nAufstockungsw ünsche nach Reduzierung.\n\nModul 2\n\n Schwierige Mitarbeiter führen\n \nPersonalgespräche sicher führen.\n\nAbmahnung und Kündigung.\n\n Was tun bei Leistungsminderung?\n\nFeststellung und Dokumentation.\n\nKritikg espräch.\n\n Umgang mit Krankheit und Fehlzeiten\n\nArbeitnehmerpflichte n beachten.\n\nRechtssichere Dokumentation.\n\nMitarbeitergespräche.\n\nB eweiswert von AU-Bescheinigungen.\n\nÜberprüfung von Krankheitszeiten.\n \nEinschaltung des Medizinischen Dienstes.\n\n Grundlagen der Beendigung von Arbeitsverhältnissen\n\nKündigungsschutzgesetz sicher anwenden.\n\nB esonderen Kündigungsschutz beachten.\n\nSoziale Rechtfertigung? \n\nModu l 3\n\n Rechte\, Pflichten und Kosten des Betriebsrats\n\nAbmeldepflicht\ , Sprechstunden\, Freistellung\, Sach- und Personalausstattung\, besondere Schutzrechte\, Ausschluss eines Betriebsratsmitglieds aus dem Betriebsrat .\n\n Schulungsanspruch des Betriebsrats\n\nGrund- und Aufbauschulung\, V erfahren der Beantragung.\n\n Die Organisation des Betriebsrats\n\nOrgane \, Ausschüsse und Geschäftsführung\, Beschlussfassung\, Betriebsversamm lung.\n\n Mitbestimmung in allgemeinen personellen Angelegenheiten\n\nPer sonalplanung\, Stellenausschreibung\, Auswahlrichtlinien\, jeweils unter B eachtung des AGG.\n\n Beteiligungsrechte bei Einstellung\, Eingruppierung \, Umgruppierung und Versetzung\n\nUnterrichtungspflichten des Arbeitgeber s.\n\nZulässige Zustimmungsverweigerungsgründe und Eilmaßnahmen.\n\nRea ktionsmöglichkeiten des Arbeitgebers.\n\n Soziale Mitbestimmung\n\nOrdnu ng und Verhalten im Betrieb (z. B. Alkohol- oder Rauchverbote)\, Arbeitsze it und Pausen\, Überstunden\, Mehrarbeit\, Urlaub\, Verhaltens- und Leist ungskontrolle\, Hard- und Software\, Telefonanlagen\, Stechuhr\, Datenschu tz\, betrieblicher Gesundheitsschutz\, Lohngestaltung\, Team-/Gruppenarbei t.\n\n Die Anhörung des Betriebsrats vor Kündigungen\, Beteiligung bei Kündigung von Betriebsräten\n\nUnterrichtungspflichten\, Reaktionsmögli chkeiten des Betriebsrats und Folgen eines Widerspruchs.\n\nZustimmungserf ordernis bei beabsichtigter Kündigung von Betriebsräten.\n\n Beteiligun g bei Umstrukturierungsmaßnahmen\n\nUnterrichtungs- und Beratungsrechte\, Hinzuziehung von Sachverständigen.\n\nBetriebsänderungen\, Interessenau sgleich\, Sozialplan.\n\n Betriebsvereinbarungen und Regelungsabrede\n D as Verfahren in Streitfällen\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vor träge\n Kleingruppenarbeit\n Übungen\n\n\nZiel:\n\nDie Teilnehmer/-inn en sollen durch die erworbenen arbeitsrechtlichen Kenntnisse mehr Sicherhe it im Umgang mit verschiedenen Alltagssituationen gewinnen und durch die R eflexion konkreter Praxisbei-spiele Konsequenzen für ihre Arbeit\; ihre S trukturen und ihre Arbeitsabläufe in den Einrichtungen ziehen. Hierdurch wird das Auftreten auch in schwierigen Führungssituationen sicherer und d ie Führungskompetenz wird gesteigert.\n\n \;\n\nZielgruppe:                  Fach- und Führungskräfte aus allen Bereichen der S ozialwirtschaft\n\nTeilnehmer:                max. 16 Perso nen\n\nDozent:                       Kerstin Stroth\ , Rechtsanwältin und Fachanwältin für Sozialrecht\n\nPreis:                           750\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterla gen\, Stehkaffee mit Gebäck\, Tagungsgetränke und am Nachmittag Kaffee u nd Kuchen) ohne Übernachtung\n\nVeranstaltungsort:  Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\nLehrter Straße 68\n10557 Berlin\nBeginn:           1.Tag 11.00 – 17.00 Uhr\n                       2.Tag 10.00 – 17.00 Uhr\n                      3.Tag 09.00 – 14.00 Uhr\n\nTermin:                          08.-10.06.2026\n\nAnmeldeschluss:             15.05.2026 LOCATION:Jugendgästehaus am Berliner Hauptbahnhof\, Lehrter Straße 68\, 1 0557 Berlin\, Deutschland GEO:52.526537;13.362621 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Lehrter Straße 68\, 10557 Berlin\, Deutschland;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Jugendgästehaus am Berlin er Hauptbahnhof:geo:52.526537,13.362621 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:268@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260611T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260611T153000 DTSTAMP:20260116T114632Z URL:https://ifbcis.de/events/umgang-mit-narzisstischen-menschen-strategien -fuer-beruf-und-familie-4/ SUMMARY:Umgang mit narzisstischen Menschen: Strategien für Beruf und Famil ie DESCRIPTION:Sind Sie auch von narzisstischem Verhalten betroffen? Fühlen S ie sich in Ihrem beruflichen oder privaten Umfeld oft ausgebeutet\, manipu liert oder emotional ausgelaugt? Dieses Seminar bietet Ihnen wertvolle Wer kzeuge und Strategien\, um mit narzisstischen Persönlichkeiten besser umz ugehen und Ihre persönliche Integrität zu wahren.\n\nInhalte:\n\n Was i st Narzissmus? Definition\, Merkmale und Auswirkungen narzisstischen Verha ltens\n Typische Verhaltensmuster von Narzissten im beruflichen und priva ten Kontext\n Psychologische Mechanismen: Warum ziehen wir narzisstische Menschen an?\n Gesunde Grenzen setzen: Wie Sie Ihre persönlichen Grenzen definieren und durchsetzen\n Kommunikationsstrategien: Effektive Gesprä chsführung mit Narzissten\n Selbstfürsorge: Techniken zur Stressredukti on und Stärkung der eigenen Resilienz\n Schutz vor Manipulation: Wie Sie sich vor emotionalem Missbrauch schützen\n Entscheidungshilfe: Wann ist es sinnvoll\, den Kontakt abzubrechen?\n\nIhr Nutzen:\n\n Mehr Selbstbew usstsein: Sie lernen\, Ihre eigenen Wert zu schätzen und für sich einzus tehen.\n Verbesserte Kommunikation: Sie entwickeln effektive Kommunikatio nsstrategien\, um Konflikte zu deeskalieren.\n Stärkere Beziehungen: Sie bauen gesunde Beziehungen auf und schützen sich vor emotionaler Ausbeutu ng.\n Mehr Lebensqualität: Sie reduzieren Stress und steigern Ihr Wohlbe finden.\n\n\nMethoden:\n\nVortrag\, Teamgespräche\, Bearbeitung von Falls tudien\, Einzelberatungen wenn gewünscht \n\nZielgruppe:\n\nDieses Semin ar richtet sich an alle\, die in ihrem beruflichen oder privaten Umfeld mi t narzisstischen Personen konfrontiert sind und nach Lösungen suchen\, um ihre Beziehungen zu verbessern oder sich aus toxischen Situationen zu bef reien.\n\nDozent:                      Uwe Steinmeyer \, Steinmeyer-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 2 15\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n eine n PC oder Laptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nIhre Anfrage für das Seminar am 05.02.2026 von 09:00-15:30 Uhr\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09 .00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 11.06.2026\n\nAnmeldeschluss: 22.05.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:279@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260617T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260617T173000 DTSTAMP:20260324T152301Z URL:https://ifbcis.de/events/schau-genau-hin-2/ SUMMARY:„Schau genau hin…“ DESCRIPTION:Differenzierte inhaltliche Entwicklungsdiagnostik mit dem entwi cklungsfreundlichen Blick\nJe differenzierter in der Entwicklungsdiagnosti k die zentralen sozio-emotionalen und kognitiven Entwicklungsthemen erfass t werden\, umso passgenauer kann die professionelle Beziehungsgestaltung a uf die Entwicklungsbedürfnisse der Kinder oder Menschen mit Behinderung e ingehen\, ihre Ressourcen wecken und ihnen zur Überwindung problematische r Verhaltensweisen helfen. Die inhaltliche Interpretation des „Befindlic hkeitsorientierten Entwicklungsprofils für normal begabte Kinder und Mens chen mit Intelligenzminderung (BEP-KI-k)“ bietet hierfür die notwendige Voraussetzung.\n\nInhalte:\n\n Betrachtung eines Entwicklungsprofils (Gr undskala und Ergänzungsskala)\, zusammenfassende strukturelle Interpretat ion\n Berechnung des Bewältigungsgrades der einzelnen Entwicklungsaufgab en\n Analyse der einzelnen Entwicklungsthemen im Rahmen der Entwicklungsa ufgaben\n Erläuterung des Zusammenhangs zwischen sozio-emotionalen und k ognitiven Kompetenzen\n Beurteilung der emotionalen Stabilität\, d.h. de r Befindlichkeitsabhängigkeit der Kompetenzen\n Einbeziehung biografisch er Informationen\n Ableitung passgenauer pädagogischer Interventionen\n\ nIn Kleingruppen bekommen die Teilnehmer die Möglichkeit sich in der inha ltlichen Interpretation zu erproben.\n\nWichtiger Hinweis: Dieses Seminar bezieht sich auf das Buch: „Der entwicklungsfreundliche Blick“. Wir em pfehlen Ihnen vorab die Teilnahme am Seminar „Hol mich da ab\, wo ich st ehe…“-Einführung in die strukturelle Entwicklungsdiagnostik mit dem e ntwicklungsfreundlichen Blick (BEP-KI-k 005)\n\nZielgruppe: Pädagogische oder psychologische Fachkräfte mit Erfahrung in der Profilerhebung und st rukturellen Interpretation.\n\nDozentin: Dr. Barbara Senckel\n\nTeilnehmer : max. 16 Personen\n\nPreis: 220\,00€ (*Umsatzsteuerfreie Leistung gem. § 4 Nr. 22a UstG)\n\nVeranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBeginn : 10.00 – 17.30 Uhr (8 UE)\n\nTermin: 17.06.2026\n\nAnmeldeschluss: 03.0 6.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:272@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260624T143000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260624T170000 DTSTAMP:20260324T152625Z URL:https://ifbcis.de/events/was-sagen-mir-diese-schaubilder-4/ SUMMARY:Was sagen mir diese Schaubilder? DESCRIPTION:Klärung von Fragen zur Interpretation der BEP-KI-k Schaubilder  \n\nSie arbeiten mit dem BEP-KI-k\, haben aber manchmal Fragen zur Inter pretation des Profils? Sie möchten genauer wissen\, wie Sie die offenen E ntwicklungsaufgaben erkennen\, wo sich die einzelnen Entwicklungsdimension en wechselseitig beeinflussen oder welche Chancen in der Analyse der Entwi cklungsthemen und Themenfelder liegen und wie Sie mit diesen arbeiten kön nen? Dann sind Sie in diesem Seminar genau richtig\, denn Sie können in i hm eines Ihrer digital erhobenen Schaubilder vorstellen und Ihre Fragen st ellen.\n\nInhalte des Seminars:\n\n gründliche Besprechung zweier Schaub ilder aus dem Teilnehmerkreis\n kurze Betrachtung der übrigen Schaubilde r\, Antwort auf offene Fragen\n Informationen zu einer inhaltlichen Inter pretationsstruktur\n\nZiel: \n\n die Beteiligten lernen voneinander\n si e vertiefen ihre Kompetenz zur Interpretation von BEP-KI-k Schaubildern\n\ n\nArbeitsformen:\n\nErfahrungsaustausch\, Sammlung von Fragen\, gemeinsam e Betrachtung der Schaubilder\, Individualarbeit\n\nZielgruppe: (Heil-)pä dagogische Fachkräfte\, die BEP-KI-k Profile erheben\n\nDozentin: Dr. Bar bara Senckel\n\nTeilnehmer: max. 16 Personen\n\nPreis: 120\,00€ (Umsatzs teuerfreie Leistung)\n\nVeranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBegi nn: 14.30 – 17.00 Uhr\n\nTermin: 24.06.2026\n\nAnmeldeschluss: 10.06.202 6 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:271@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260630T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260630T153000 DTSTAMP:20260116T120440Z URL:https://ifbcis.de/events/netzwerkbildung-ein-wichtiger-baustein-fuer-i hren-fuehrungserfolg/ SUMMARY:Netzwerkbildung - ein wichtiger Baustein für ihren Führungserfolg DESCRIPTION:"Netzwerke schaden nur dem der keine hat"\nDie Netzwerkbildung - auch als Networking bezeichnet -  ist nach Einschätzung des renommiert en Zentrums für Management und Personalberatung (ZFM) in Bonn einer der w ichtigsten Bausteine für Ihren beruflichen Erfolg als Führungskraft. And ere Quellen sprechen davon\, das  40 bis 50 %  des  persönlichen Erfol ges auf  gute Netzwerke zurückzuführen sind. Ob es um die persönliche Karriere\, die Beschaffung wichtiger Informationen\, das Personal Recruiti ng oder die Verhinderung von verdeckten Machtstrukturen und Intrigen geht. \n\nIn diesem Seminar lernen sie die Grundregeln des Auf- und  Ausbaus ef fizienter persönlicher Netzwerke kennen und diese wirksam auf die eigenen Situation anzuwenden\, so dass ein sofortiger Nutzeffekt entstehen kann.\ n\nDie rechtlichen Aspekte oder Handlungsmuster einer missbräuchlichen Nu tzung von Networking-Effekten (Korruption\, etc.) sind ausdrücklich nicht Inhalt dieses Seminars.\n\n \n\nDie Inhalte im Einzelnen:\n\nBedeutung v on Networking im Business allgemein\n\n Die 10 Schritte des Netzwerkaufba us\n Erst die strategischen Ziele dann die Netzwerkbildung\n Was brauche ich was kann ich bieten?\n Soft Skills als Werkzeuge bei der Umsetzung\n Kommunikation und Verhalten\n Etikette und Umgangsformen\n Orientierun g an Taten nicht an Worten\n\nGezieltes versus zufälliges Netzwerken\n\nM öglichkeiten des Netzwerkens -online und offline\n\nAnalyse der eigenen S ituation und erste Schritte\n\nPflege des Netzwerkes\n\nAbschlussworkshop und vertiefende Literaturhinweise\n\nZielgruppen:\n\n Geschäftsführerin nen und Geschäftsführer\n Führungskräfte in Sandwichposition\n Mensc hen in Vorbereitung auf eine Führungsposition\n\nDozent:                       Uwe Steinmeyer\, Steinmeyer-Institut für klini sche Organisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlich en MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder Laptop\n stabile Inter netverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfh örer\n\nIhre Anfrage für das Seminar am 30.06.2026 von 09:00-15:30 Uhr\n \nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 30.0 6.2026\n\nAnmeldeschluss: 16.06.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:267@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260903T093000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260904T170000 DTSTAMP:20260123T100430Z URL:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-teacch- ansatz-modul-iiiiv-14/ SUMMARY:Das modulare Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV) DESCRIPTION:Vertiefend können die Module III Herausforderndes Verhalten –Problemverhalten und IV Sozialverhalten hinzugebucht werden\nDas modula re Baukastensystem nach dem TEACCH Ansatz (Modul III+IV)\nDas Modul III be leuchtet herausfordernde Verhaltensweisen\, die für alle Beteiligten sehr belastend sein können. Ziel ist\, ein besseres Verständnis für schwier ige Verhaltensweisen und ihre Entstehungszusammenhänge zu entwickeln und tragfähige Strategien für den Umgang kennen zu lernen. Beim Umgang mit h erausforderndem Verhalten geht es häufig darum\, dass wir unser eigenes V erhalten ändern\, damit das Gegenüber sein Verhalten ändern kann.\n\nIm Modul IV werden Beeinträchtigungen der sozialen Fähigkeiten besprochen. Menschen\, die unter den Bedingungen von Autismus leben\, haben Probleme mit der Kontaktaufnahme zu anderen Menschen sowie beim Erkennen situations spezifischer Regeln. Soziales Lernen geschieht auf zwei Wegen: durch Lerne n am Modell oder durch Versuch und Irrtum. Menschen aus dem Autismus Spekt rum haben in der Regel mit beiden Lernstilen Schwierigkeiten. Erfahrungsge mäß fällt ihnen das Lernen leichter\, wenn die sozialen Anforderungen s ich an ihren individuellen Fähigkeiten orientieren und daraus gezielte Le rnangebote entwickelt werden.\n\nJedes Modul umfasst 8 Unterrichteinheiten à 45 Minuten.\n\nArbeitsformen:\n\n Praxisorientierte Vorträge\n Klei ngruppenarbeit\n Übungen\n\nZielgruppe: Professionelle\, Institutionen\, Angehörige und Interessierte\n\nTeilnehmer:                 max. 12 Personen\n\nDozentin: Petra Steinborn\, Diplom-Pädagogin mit d em Schwerpunkt Sondererziehung und Rehabilitation\, Zertifikate in Systemi scher Therapie und Beratung\, Arbeiten nach dem TEACCH Ansatz\, NLP Practi tioner\,\n\nPreis: 425\,00€ zzgl. MwSt. (Inkl. Seminarunterlagen\, Stehk affee mit Gebäck und Tagungsgetränke)\n\nOrt: Online\nTechnik: Sie benö tigen:\n\n einen PC oder Laptop\,\n stabile Internetverbindung\n eine W ebcam (bei Laptops eingebaut)\n Headset oder Kopfhörer\n\nBeginn:                              09.30 – 17.00 Uhr\n\nT ermin:                            03.09.-04.09.2026\n\nAnmel deschluss:               13.08.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/events/das-modulare-baukastensystem-nach-dem-tea cch-ansatz-modul-iii-13/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:280@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260915T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260915T153000 DTSTAMP:20260404T180406Z URL:https://ifbcis.de/events/suizidalitaet-erkennen-und-richtig-damit-umge hen-7/ SUMMARY:Suizidalität erkennen und richtig damit umgehen DESCRIPTION:Jährlich versuchen mehr als 100.000 Menschen sich in Deutschla nd selbst das Leben zu nehmen. Bei 10.912 Personen endete dieser Versuch 2 022 mit dem Tode. Über 80 % der Betroffenen leiden dabei unter psychische n Störungen Nach dem unvorstellbaren Leid das einem Suizidversuch vorausg eht folgen dann Trauer und Betroffenheit bei Angehörigen und Freunden.\n\ nAuch bei sozialen Fachkräften die diese Menschen vorher betreuten entste hen oft Gefühle von Hilflosigkeit. Manch einer stellt sich die Frage ob d er Suizid nicht durch rechtzeitiges Erkennen und intervenieren verhinderba r gewesen wäre.\n\nIm Einzelnen lernen Sie:\n\n Die Ursachen von Suizida lität\n Phasen von Suizidalität\n Zusammenhang zwischen Suizidalität und Krise\n Psychische Störungen mit besonders hohem Suizidalitätsrisik o\n Mögliche Erkennungsmerkmale von Suizidalität\n Hätte ich es verhi ndern können? - Antworten\n Richtige Gesprächsführung bei Verdacht auf Suizidalität\n Hilfestellung für Kollegen und Kolleginnen die mit dem Suizid von Schutzbefohlenen konfrontiert werden (Notfallhilfe) durch Kolle ginnen und Kollegen\n Trauernachricht an Angehörige richtig überbringen \n\n \;\n\nZielgruppen:\n\n Alle sozialen Fachkräfte/Pädagogen\n H eilerziehungspfleger\n Führungskräfte\n Auszubildende\n\n \;\n\nDo zent:                      Uwe Steinmeyer\, Steinmeye r-Institut für klinische Organisationspsychologie\n\nPreis: 215\,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt.\nOrt: Online\nTechnik:\n\n einen PC oder La ptop\n stabile Internetverbindung\n eine Webcam (bei Laptops eingebaut)\ n Headset oder Kopfhörer\n\nVeranstaltungsort: Online\n\nBeginn: 09.00 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 15.09.2026\n\nAnmeldeschluss: 01.09.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/?post_type=event&p=498&preview=true END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:273@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260916T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260916T170000 DTSTAMP:20260202T134004Z URL:https://ifbcis.de/events/hol-mich-da-ab-wo-ich-stehe-2/ SUMMARY:„Hol mich da ab\, wo ich stehe…“ DESCRIPTION:Einführung in die strukturelle Entwicklungsdiagnostik mit dem entwicklungsfreundlichen Blick\nEine differenzierte Entwicklungsdiagnostik trägt wesentlich zum Gelingen einer professionellen\, persönlichkeitsf ördernden Beziehungsgestaltung bei\, denn sie erleichtert\, den Klienten „da abzuholen\, wo er steht“. Gerade bei Menschen mit kognitiver Beein trächtigung bestehen in der Regel beträchtliche Diskrepanzen zwischen de n kognitiven und sozio-emotionalen Kompetenzen\, die leicht sowohl zu Übe rforderung als auch Unterforderung führen können. Schwierige Verhaltensw eisen und ungelöste Entwicklungsaufgaben sind oftmals die Folge. Aus dies em Dilemma helfen die Kenntnis des differenzierten Entwicklungsstandes und ein darauf abgestimmtes Beziehung Angebot.\n\nInhalte\n\n Darstellung de s BEP-KI-k: theoretischer Hintergrund und innere Struktur (Aufbau\, Bedeut ung der Itemqualitäten)\n Exemplarische Einschätzung eines Entwicklungs profils am PC\n Anleitung zur Auswertung des Schaubilds und Erarbeitung e iner strukturellen Musterinterpretation\n individuelle Unterstützung bei der Erarbeitung der strukturellen Interpretation im Rahmen der Kleingrupp e. Ableitung hilfreicher pädagogischer Interventionen\n\nDie Teilnehmende n lernen zu erkennen:\n\n wie weit\, stabil oder brüchig sich die Entwic klung in den einzelnen Dimensionen zeigt\n wie stark die Befindlichkeitsa bhängigkeit ausgeprägt ist\n wie weit die zentralen Entwicklungsaufgabe n bewältigt sind\n und welche konkreten Ansatzpunkte für die pädagogis che Intervention sich anbieten.\n\nWichtiger Hinweis: Dieses Seminar bezie ht sich auf das Buch: „Der entwicklungsfreundliche Blick“. Wir empfehl en Ihnen vorab die Teilnahme an unserem Einführungsseminar in die EfB Ang ebots-Nr. EfB 011 „Entwicklungschancen eröffnen für Menschen mit beson derem Betreuungsbedarf“.\n\nZielgruppe: Pädagogische oder psychologisch e Fachkräfte\n\nDozentin: Hilke Kaukers\, BEP-KI-k Multiplikatorin &\; Multiplikatorin der EfB (Dipl.-Psychologin)\n\nTeilnehmer: max. 16 Person en\n\nPreis: 220\,00€ (*Umsatzsteuerfreie Leistung gem. § 4 Nr. 22a Ust G)\n\nVeranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBeginn: 09.00 – 17.0 0 Uhr\n\nTermin: 16.09.2026\n\nAnmeldeschluss: 02.09.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:275@ifbcis.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261009T140000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261009T171500 DTSTAMP:20260202T135954Z URL:https://ifbcis.de/events/entwicklungschancen-eroeffnen-fuer-menschen-m it-besonderem-betreuungsbedarf-einfuehrung-in-die-entwicklungsfreundliche- beziehung-nach-senckel-luxen-5/ SUMMARY:Entwicklungschancen eröffnen für Menschen mit besonderem Betreuun gsbedarf Einführung in die „Entwicklungsfreundliche Beziehung nach Senc kel / Luxen®“ DESCRIPTION:Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung irritieren häu fig durch unverständlich erscheinende Verhaltensweisen. Das erschwert die Kommunikation und Beziehungsgestaltung. Dadurch entsteht die Gefahr\, das s zentrale emotionale Bedürfnisse nicht erkannt werden\, daher unbefriedi gt bleiben und die Problematik verschärfen. Die „Entwicklungsfreundlich e Beziehung nach Senckel / Luxen“® (EfB) bietet hier einen hilfreichen Ansatz\, um Wege aus verfahrenen Situationen zu finden und brach liegende Ressourcen zu aktivieren.\n\nIn dieser Fortbildung lernen Sie die Prinzipi en der EfB kennen und anwenden. Sie erweitern Ihr Verständnis für die Be deutung der Entwicklungspsychologie\, lernen\, schwierige Verhaltensweisen als Ausdruck von Entwicklungsbedürfnissen zu verstehen und Ihre Handlung en differenziert auf den Entwicklungsstand des Menschen mit einer Beeintr ächtigung abzustimmen.\n\nSie erwerben ein Repertoire an Methoden\, das d em angemessenen Umgang mit unbefriedigten Beziehungsbedürfnissen dient un d zur Überwindung von Entwicklungsblockaden verhilft. Die Freude an der A rbeit wächst\, weil der Blick für Entwicklungschancen geschärft wird un d die Handlungssicherheit steigt.\n\nInhalte\n\n das Menschenbild der Ent wicklungsfreundlichen Beziehung\n der differenzierte Entwicklungsstand\n sozio-emotionale Entwicklung\n kognitive Entwicklung\n phasenspezifisch e Beziehungsbedürfnisse\n methodische Prinzipien\n\nZielgruppe: alle Mit arbeiter im pädagogischen Dienst\n\nDozentin: Bianca Jagoschinski\n\nTeil nehmer: max. 16 Personen\n\nPreis: 220\,00€ (Umsatzsteuerfreie Leistung) \n\nVeranstaltungsort: Online-Seminar via Zoom\n\nBeginn: 09.00 – 16.00 Uhr (8 UE)\n\nTermin: 09.10.2026\n\nAnmeldeschluss: 22.09.2026 LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli chen-beziehung-nach-senckel-luxen/ END:VEVENT BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin X-LIC-LOCATION:Europe/Berlin BEGIN:STANDARD DTSTART:20171029T020000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20180325T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD DTSTART:20181028T020000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20190331T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD DTSTART:20191027T020000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20200329T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD DTSTART:20201025T020000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20210328T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD DTSTART:20211031T020000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20220327T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD DTSTART:20221030T020000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20230326T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD DTSTART:20231029T020000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20240331T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD DTSTART:20241027T020000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20250330T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD DTSTART:20251026T020000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20260329T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE END:VCALENDAR