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URL:https://ifbcis.de/events/was-kuemmern-mich-regeln/
SUMMARY:Was kümmern mich Regeln?
DESCRIPTION:Normen und Werten aus entwicklungsfreundlicher Perspektive\n\nK
 lare Normen und Werte geben Halt und Orientierung und bilden eine Vorausse
 tzung sowohl für eine funktionierende Gesellschaft insgesamt als auch fü
 r die in ihr agierenden (pädagogischen) Gruppen.\n\nPädagogische Fachkr
 äfte fühlen sich mehr und mehr belastet durch\n\n 	den wachsenden Verlus
 t an verbindlichen Verhaltensnormen\,\n 	die Zunahme an Überschreitungen 
 von Regeln\, die den eigenen Interessen entgegenstehen\,\n 	und die Schwie
 rigkeit\, Vereinbarungen als allgemeingültig durchzusetzen – und zwar s
 owohl auf der Klientenebene als auch auf der der Mitarbeiter.\n\nWie ist d
 iesen Schwierigkeiten fachlich und entwicklungsfreundlich zu begegnen? Wic
 htig ist einerseits\n\n 	die an entwicklungspsychologischen Gesetzmäßigk
 eiten ausgerichtete Unterstützung des Erwerbs eines tragfähigen Norm- un
 d Wert-Bewusstseins (Gewissens) bei den Klienten\,\n 	die Einigkeit der p
 ädagogischen Mitarbeitenden im Hinblick auf die zu vertretenden Normen un
 d Werte inklusive der davon abgeleiteten Regeln sowie\n 	ein Bewusstsein d
 er Mitarbeitenden bezüglich ihrer Vorbildfunktion. Denn der größte Teil
  des Verhaltens wird über Nachahmung gelernt. Verbote und Strafen spielen
  nur eine untergeordnete Rolle.\n\nDas Seminar greift diese Gedanken auf u
 nd bietet den Teilnehmenden konkrete Ansätze für den entwicklungsfreundl
 ichen Umgang mit dieser Problematik. Es richtet sich an Fachkräfte\, die 
 mit Kindern mit und ohne Entwicklungsverzögerung\, und/oder mit erwachsen
 en Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung arbeiten.\n\nInhalt:\n\
 n 	In welchen Schritten vollzieht sich die Ausbildung des Norm- und Wertbe
 wusstseins (Gewissens)?\n 	An welchen Verhaltensmerkmalen lassen sich die 
 einzelnen Entwicklungsschritte erkennen?\n 	Auf welchem Entwicklungsniveau
  kann ich welche Regeleinhaltung erwarten?\n 	Wie kann ich die Ausbildung 
 des Norm- und Wertbewusstseins entwicklungsfreundlich unterstützen?\n 	We
 lche Rolle spielen emotionale und kognitive Kompetenzen?\n 	Welche Bedeutu
 ng haben Kompromisse?\n 	Wie gestaltet sich die Rolle der pädagogischen M
 itarbeiter (Vorbild\, klare Haltung zu Normen und Werten\, Umgang mit den 
 „Anfechtungen der Beliebigkeit“)\n\nArbeitsformen: Impulsreferat\, Kle
 ingruppenarbeit und Erfahrungsaustausch\n\nZielgruppe: Mitarbeitende im Be
 reich der Elementarpädagogik sowie in pädagogischen Einrichtungen der Ju
 gendhilfe und der Behindertenhilfe / Soziale Teilhabe\n\nTechnik:\n\n 	ein
 en PC oder Laptop\n 	stabile Internetverbindung\n 	eine Webcam (bei Laptop
 s eingebaut)\n\nDozentin: Hilke Kaukers\n\nTeilnehmer: max. 16 Personen\n\
 nPreis: 200\,00€ (incl. der gesetzlichen Mehrwertsteuer)\n\nVeranstaltun
 gsort: Online\n\nBeginn: 09.30 – 15.30 Uhr\n\nTermin: 15.11.2023\n\nAnme
 ldeschluss: 01.11.2023
LOCATION:https://ifbcis.de/events/beziehungsweise-handeln-in-herausfordernd
 en-situationen-unter-besonderer-beruecksichtigung-der-entwicklungsfreundli
 chen-beziehung-nach-senckel-luxen/
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